新要求大學(xué)英語4級：詞匯周計劃（含MP3光盤）（贈四級高頻詞助記卡片）——星火..
- 所屬分類：
- 作者：
馬德高 主編
- 出版社：
吉林出版集團有限責(zé)任公司
- ISBN：9787546307046
- 出版日期：2009-7-1
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原價：
￥13.80元
現(xiàn)價：￥10.40元
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圖書簡介
編者通過研究大量實例得出，要記住英語單詞并不難，堅持“一個中心、兩個基本點”是關(guān)鍵：以最新《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》（以下簡稱“新要求”）為中心，堅持科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃和科學(xué)的記憶方法。結(jié)合這一原則，以英語學(xué)習(xí)者語料庫為基礎(chǔ)，我們策劃、編寫了這本《大學(xué)英語四級詞匯周計劃》，以期幫助讀者攻克四級詞匯。
目錄
根據(jù)難度、考查頻率和常用度，編者把四級新要求詞匯分為核心詞匯、熟詞生義和認知詞匯三部分。優(yōu)點：這樣的結(jié)構(gòu)主次分明，能讓讀者抓住學(xué)習(xí)重點，避免平均用力，節(jié)省大量的學(xué)習(xí)時間。
Ⅰ.科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃
1.每周學(xué)習(xí)計劃——“學(xué)習(xí)—復(fù)習(xí)”隨時鞏固
全書學(xué)時共7周30課——周一至周四，一天一課，周五至周日，鞏固復(fù)習(xí)。優(yōu)點：溫故而知新，充足的復(fù)習(xí)時間能保證所學(xué)內(nèi)容的高掌握率，避免一味“向前趕路學(xué)習(xí)”的弊端。
2.每課學(xué)習(xí)計劃——“艾賓浩斯遺忘曲線”的啟示
由此曲線可知，及時復(fù)習(xí)是鞏固學(xué)習(xí)成果、抑制遺忘的首選策略。要保持高記憶率，應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)后抓緊復(fù)習(xí)，否則時間間隔越長，重新學(xué)習(xí)所需的代價也就越高。結(jié)合這一原理，我們在書中總結(jié)了一套抗遺忘記憶法，按照該方法學(xué)習(xí)，能最大限度地克服遺忘。
3.每組學(xué)習(xí)計劃——“魔數(shù)之七原理”的應(yīng)用
美國心理學(xué)家G·米勒通過大量實驗發(fā)現(xiàn)：人的記憶廣度平均數(shù)為7，即大多數(shù)人一次最多只能記憶7個獨立的“塊”。這就是人們所說的“魔數(shù)之七”。我們利用這一規(guī)律，將短時記憶量控制在7個之內(nèi)，每一課分為4組，每組包括5個單詞，從而科學(xué)使用大腦，使記憶穩(wěn)步推進。
Ⅱ.科學(xué)的記憶方法
1．詞根+聯(lián)想式記憶法——追根溯源，科學(xué)聯(lián)想
詞根記憶以詞根、詞綴為工具，剖析單詞結(jié)構(gòu)，如同庖丁解牛，讓您從深層次上把握單詞記憶的方法。如：［詞根］ spect(=look) → ［單詞］ aspect ［a?(=to)+spect(=look)］ n.外表,面貌；inspect ［in?(=into)+spect(=look)］ v.檢查，審查聯(lián)想是記憶的橋梁，通過中學(xué)熟詞聯(lián)想四級生詞，使記憶效果事半功倍。如：［熟］ meal原義是“面粉”→ ［生］ mill 磨坊
2.圖解記憶——千言萬語不及一張圖
抽象的語言描述與直觀的圖片解釋，哪個效果更好？結(jié)果不言而喻。本書收錄了大量漫畫圖片，或助記單詞，或記一詞多義，或進行近義辨析，妙趣橫生，一目了然，增強了記憶效果。
3.語境記憶——Know the Word
有個老外在評價中國學(xué)生的單詞水平時，說“just recognize, never know”。不帶語境的單詞，只會使你recognize,只有在語境中，我們才能know the word,才會使用。本書精選大量四級真題例句、佳句和經(jīng)典美句，讓您既可體會單詞用法，又能積累口語和寫作的素材，同步完成四級備考。
