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圖書簡介

學(xué)科中的知識點(diǎn)好像散落的珍珠，需要用一根“紅線”把它們串起來，再把紅線結(jié)成面，這就是“點(diǎn)線面”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物是中學(xué)階段的四門主要學(xué)科，在其學(xué)習(xí)過程中，特別需要強(qiáng)調(diào)知識的融會貫通。中學(xué)生之所以掌握不好理科的學(xué)習(xí)方法，就在于缺乏總結(jié)歸納、尋找“紅線”的能力。為此我們特別編寫了此套叢書，給學(xué)生提供一條承上啟下的“紅線”。
作為中學(xué)課程學(xué)習(xí)的常備工具書，本書以國家教育部最新頒布的各科《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為基準(zhǔn)，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念、新要求為準(zhǔn)繩，濃縮、提煉中學(xué)數(shù)理化生教科書中的精華。本書由北京市負(fù)責(zé)課改工作的資深特級、高級教師撰稿，并根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的修改多次進(jìn)行修訂，保持與《課程標(biāo)準(zhǔn)》架構(gòu)體系的同步。本書講解精辟透徹，編排形式靈活多樣，不僅著力鞏固、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，而且注重滲透學(xué)習(xí)方法，教學(xué)生將知識集“點(diǎn)”成“面”。既可幫助教師、學(xué)生正確理解、掌握數(shù)理化生基礎(chǔ)知識，又可解決實(shí)際問題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。
1．叢書框架編排、收詞標(biāo)準(zhǔn)緊扣國家教育部最新頒布的各科《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，涵蓋根據(jù)新課標(biāo)編寫的所有版本新教材內(nèi)容，特別注意將各種版本新教材對相同知識點(diǎn)的不同注解同時(shí)收錄在內(nèi)，以供參考。
2．詞條收錄范圍廣泛。叢書不僅包含新課標(biāo)中的所有知識點(diǎn)，而且參考了部分省市仍在使用的教學(xué)大綱，收錄了新課標(biāo)已刪減的內(nèi)容以開拓學(xué)生知識視野，并根據(jù)中考試題難度及所涉及知識適當(dāng)擴(kuò)充了知識體系。
3．編者在編寫時(shí)充分重視新課標(biāo)中關(guān)于知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的“課程目標(biāo)”，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和知識框架的安排上充分參考“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”。同時(shí)更注重發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，鼓勵學(xué)生自主探索和合作交流，培養(yǎng)他們的探究能力。編者在架構(gòu)知識模塊時(shí)，不僅注重學(xué)科內(nèi)知識體系之間的內(nèi)在聯(lián)系和科學(xué)性，還加強(qiáng)了其與日常生活、技術(shù)應(yīng)用及其他學(xué)科的聯(lián)系。
4．編者均為人大附中、北師大二附中、北京101中、匯文中學(xué)、北京海淀教師進(jìn)修學(xué)校、西城教研中心等北京市重點(diǎn)中學(xué)和知名教育機(jī)構(gòu)的特級、高級教師。他們具有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和中考命題經(jīng)驗(yàn)，身處教改最前沿，充分把握著教改的最新走向。
5．為便于學(xué)生按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和查閱，目錄按知識體系分類設(shè)計(jì)，并比照新課標(biāo)和新教材的順序。書后附有漢語拼音索引。
目錄
一、基本概念和基本理論
　1.物質(zhì)組成　
　　化學(xué)研究的對象
　　物質(zhì)的組成
　　元素
　　分子
　　原子
　　原子團(tuán)
　2.原子結(jié)構(gòu)的初步知識及化合物的形成
　　原子和分子的發(fā)現(xiàn)
　　原子結(jié)構(gòu)
　　質(zhì)子、中子、電子的比較
　　核外電子排布的初步
　　核電荷數(shù)為1～20的原子結(jié)構(gòu)示意圖
　 元素的化學(xué)性質(zhì)和原子
　 最外層電子數(shù)的關(guān)系
　　離子化合物的初步知識
　　共價(jià)化合物的初步知識
　　相對原子質(zhì)量
　　相對原子質(zhì)量和原子質(zhì)量的區(qū)別和聯(lián)系
　　化合價(jià)
　　常見元素化合價(jià)
　　化學(xué)式
　　化學(xué)式的含義
　3.物質(zhì)的分類
　　物質(zhì)的分類
　　無機(jī)物的分類
　　混合物
　　純凈物
　　純凈物和混合物的比較
　　單質(zhì)
　　化合物
　　單質(zhì)和化合物的比較
　　氧化物
　　堿性氧化物
……
二、元素化合物
三、化學(xué)基本計(jì)算
四、化學(xué)實(shí)驗(yàn)
五、化學(xué)與生活
六、初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法
附錄
索引

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