圖書簡介

　　《普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材?對外漢語長期進修教材?發(fā)展?jié)h語:高級寫作1(第2版)》訓(xùn)練和提高學(xué)習(xí)者高級階段漢語寫作能力。具體如下：能就所讀材料進行歸納總結(jié)，寫出能反映原文主要內(nèi)容的摘要。能用書面形式表達個人的意見和看法，句子通順，層次分明，意思準確。能就特定的話題進行闡釋，用詞恰當，觀點清楚，前后連貫，結(jié)構(gòu)完整。能撰寫完整的一般性文章，能撰寫議論文。

目錄

我和漢語
范文討論與學(xué)習(xí)：我和漢語
邊讀邊練：我學(xué)漢語的原因
寫作知識要點：文章題目的擬定標點符號在漢語寫作中重要的表達作用
往事與朋友
范文討論與學(xué)習(xí)：我的一個朋友
邊讀邊練：高山流水遇知音——俞伯牙和鐘子期的故事
寫作知識要點：文章開頭的常用方法段落知識
童年與夢想
范文討論與學(xué)習(xí)：童年的回憶
邊讀邊練：獅身人面怪物的謎語
寫作知識要點：文章結(jié)尾的常用方法；文章的照應(yīng)修辭方法之一——夸張
異域風情
范文討論與學(xué)習(xí)：說不盡的西安古城
邊讀邊練：倫敦印象
寫作知識要點：漢語的書面語；指代詞語的作用修辭方法之二——擬人
熱愛美食
范文討論與學(xué)習(xí)：我是個“小饞貓”
邊讀邊練：中餐和西餐
寫作知識要點：段落之間的銜接連貫修辭方法之三——比喻
電影和明星
范文討論與學(xué)習(xí)：我喜歡電影明星成龍
邊讀邊練：我喜歡籃球明星姚明
寫作知識要點：多層次句子之間的銜接連貫修辭方法之四——設(shè)問
社會的變遷
范文討論與學(xué)習(xí)：讀《先人們的快樂》有感
邊讀邊練：我能不能幫助可憐的祥林嫂——《祝�！纷x后感
寫作知識要點：解說句讀后感的重點和層次
生命的意義
范文討論與學(xué)習(xí)：關(guān)于生命的思考
邊讀邊練：關(guān)于生命的再思考
寫作知識要點：引用在文章中的作用格言與諺語的引用
父母與孩子
范文討論與學(xué)習(xí)：魯迅與兒子、父親
邊讀邊練：只要努力就行
寫作知識要點：詞語的選擇使用長句子的特點
生活需要挑戰(zhàn)
范文討論與學(xué)習(xí)：生活需要挑戰(zhàn)
邊讀邊練：家庭變小，影響環(huán)境
寫作知識要點：議論文修辭方法之五——仿詞
幸福是什么
范文討論與學(xué)習(xí)：幸福感與經(jīng)濟發(fā)展
邊讀邊練：知足者常樂
寫作知識要點：議論文的分析推理和論證議論文的論據(jù)
互聯(lián)網(wǎng)和社會生活
范文討論與學(xué)習(xí)：大學(xué)生上網(wǎng)目的的調(diào)查
邊讀邊練：國民閱讀情況調(diào)查分析
寫作知識要點：運用數(shù)據(jù)說明觀點如何設(shè)計調(diào)查問卷

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