基礎(chǔ)日語(yǔ)寫(xiě)作－日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)用寫(xiě)作技能培養(yǎng)
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
張桂麗 編著
- 出版社：
南開(kāi)大學(xué)出版社
- ISBN：9787310029495
- 出版日期：2008-7-1
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原價(jià)：
￥20.00元
現(xiàn)價(jià)：￥14.70元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
日語(yǔ)寫(xiě)作始終是困擾日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的老大難問(wèn)題，在各類(lèi)考試中，寫(xiě)作卷面的總分平均不超過(guò)該項(xiàng)分值的一半。寫(xiě)作技能的薄弱，不僅影響了學(xué)習(xí)者駕馭語(yǔ)言的能力（主要表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)語(yǔ)法、句法問(wèn)題不求甚解，翻譯上行文不通，語(yǔ)篇閱讀上效率不高等），而且也使其交流水平受到了極大的限制（主要表現(xiàn)在學(xué)生填寫(xiě)各種表格、交流信件、撰寫(xiě)論文時(shí)不知從何下手）。筆者認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的主要原因是日語(yǔ)的基本功不夠扎實(shí)。一些基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)尚未弄清，修辭方法尚未掌握，對(duì)文體格式缺乏起碼的概念性的認(rèn)識(shí)。
為了幫助廣大日語(yǔ)學(xué)習(xí)者全面提高日語(yǔ)寫(xiě)作能力，系統(tǒng)地掌握日語(yǔ)寫(xiě)作的基本知識(shí)和基本技能，筆者在長(zhǎng)期的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)大量資料的潛心研究和精心整理，編寫(xiě)了這本《基礎(chǔ)日語(yǔ)寫(xiě)作》。該書(shū)既適合大學(xué)生和研究生在日語(yǔ)教學(xué)中使用，也適合相應(yīng)水平的讀者使用。
本書(shū)的編寫(xiě)突出強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。主要包括以下三個(gè)方面：第一，從寫(xiě)作的基本單位——句子講起，采用實(shí)例法，幫助學(xué)習(xí)者分析寫(xiě)作中常見(jiàn)的語(yǔ)��；第二，漸進(jìn)式全面講授句子——段落——文章的各種寫(xiě)作手法，遞進(jìn)式提供練習(xí)、范文和試題評(píng)析；第三，幫助學(xué)習(xí)者掌握日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試的作文以及本科畢業(yè)論文的寫(xiě)法。
目錄
第一單元 準(zhǔn)備寫(xiě)作
1.1 為什么要寫(xiě)作
1.1.1 寫(xiě)作是種交流
1.1.2 寫(xiě)作使人思維更準(zhǔn)確
1.1.3 通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)寫(xiě)作
1.2 文章的寫(xiě)作格式
1.2.1 標(biāo)題
1.2.2 開(kāi)頭段
1.2.3 正文
1.2.4 結(jié)尾段
1.3 審題和構(gòu)思
1.4 草擬提綱
1.4.1 提綱的概念
1.4.2 草擬要領(lǐng)
1.4.3 草擬形式
第二單元 句子寫(xiě)作
2.1 主題句
2.1.1 概念
2.1.2 基本要求
2.1.3 位置
2.2 句子常見(jiàn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤
2.2.1 助詞
2.2.2 活用
2.3 正確的表記與表述
2.3.1 表記
2.3.2 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
2.3.3 稿紙的使用方法
2.3.4 文體統(tǒng)一
2.3.5 英文字母的曰語(yǔ)讀法
2.3.6 數(shù)學(xué)符號(hào)的日語(yǔ)讀法
第三單元 篇章法
3.1 句子
3.1.1 語(yǔ)段
3.1.2 表示句間關(guān)系的語(yǔ)言手段
3.2 段落
3.2.1 段落設(shè)立之間的一般關(guān)系
3.2.2 依照主題和素材寫(xiě)出段落
3.2.3 依靠段首句寫(xiě)出段落
3.2.4 句子的排列
3.2.5 段落間的關(guān)系
3.3 文章
3.3.1 文章的概念
3.3.2 文章的結(jié)構(gòu)
3.3.3 文章的主題思想
3.3.4 文章的分類(lèi)
第四單元 實(shí)用文體寫(xiě)作
4.1 文章草稿和文體類(lèi)型
4.1.1 寫(xiě)作草稿
4.1.2 修改草稿應(yīng)注意的問(wèn)題
4.1.3 實(shí)用文體類(lèi)型
4.2 記敘文
4.3 描寫(xiě)文
4.3.1 人物描寫(xiě)
4.3.2 景物描寫(xiě)
4.3.3 場(chǎng)面描寫(xiě)
4.4 說(shuō)明文
4.4.1 解釋說(shuō)明
4.4.2 分類(lèi)說(shuō)明
4.4.3 舉例說(shuō)明
4.4.4 比較說(shuō)明
4.4.5 對(duì)比說(shuō)明
4.4.6 比喻說(shuō)明
4.4.7 介紹說(shuō)明
4.5 應(yīng)用文
4.5.1 信函
4.6 標(biāo)題作文
4.7 個(gè)人簡(jiǎn)歷
4.7.1 基本要素
4.7.2 基本格式
4.7.3 基本要求
4.7.4 基本內(nèi)容
4.7.5 富有創(chuàng)意
4.7.6 范文
4.8 電子郵件的寫(xiě)作
4.9 議論文
4.9.1 議論文的含義和特點(diǎn)
4.9.2 議論文的要素
4.9.3 議論文的結(jié)論
4.9.4 議論文的寫(xiě)作
4.10 學(xué)術(shù)論文
4.10.1 學(xué)術(shù)論文的性質(zhì)和特點(diǎn)
4.10.2 學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)特征
4.10.3 學(xué)術(shù)論文的語(yǔ)言特征
4.10.4 議論文的范文
4.11 圖表寫(xiě)作
4.11.1 圖表寫(xiě)作的組成部分
4.11.2 圖表題形主要分類(lèi)
4.11.3 圖表寫(xiě)作難點(diǎn)
4.11.4 寫(xiě)作要求
4.11.5 寫(xiě)作要點(diǎn)
4.11.6 常用句型
4.12 看圖寫(xiě)作
4.13 模仿范文寫(xiě)作
4.14 調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作
4.15 其他寫(xiě)作要點(diǎn)
第五單元 四級(jí)應(yīng)試短文寫(xiě)作
5.1 測(cè)試的目的
5.2 測(cè)試的形式及范圍
5.3 作文的評(píng)分原則
5.3.1 大綱示范作文及真題范文
5.4 作文輔導(dǎo)
5.5 有引導(dǎo)作文的寫(xiě)法
5.5.1 將圖表（情景場(chǎng)面）轉(zhuǎn)換成文字形式
5.5.2 依照引文寫(xiě)出段落
5.5.3 模仿范文寫(xiě)出段落（參照實(shí)體寫(xiě)作4.11）
5.5.4 依照主題和素材（要求）寫(xiě)出段落
5.6 無(wú)引導(dǎo)作文的寫(xiě)法
5.6.1 總論
5.6.2 無(wú)引導(dǎo)作文的例文
5.7 綜合范文實(shí)例
5.7.1 自己的事情
5.7.2 身邊的話(huà)題
5.7.3 發(fā)表意見(jiàn)、感想
第六單元 本科畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)
6.1 選題的原則
6.2 資料搜集的方法
6.3 論文分類(lèi)和研究方法
6.4 開(kāi)題報(bào)告
6.5 畢業(yè)論文的基本構(gòu)成與寫(xiě)作要領(lǐng)
參考文獻(xiàn)
