成本核算(高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目規(guī)劃教材)
- 所屬分類:
經(jīng)濟管理培..
- 作者:
胡中艾,蔣小蕓 主編
- 出版社:
高等教育出版社
- ISBN:9787040321494
- 出版日期:2011-8-1
-
原價:
¥27.80元
現(xiàn)價:¥26.40元
-
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圖書簡介
高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目(項目編號:2010—08)是教育部、財政部為深化高職教育教學(xué)改革,加強專業(yè)與課程建設(shè),推動優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量而啟動的國家級高職教育建設(shè)項目。會計專業(yè)于2010年6月被教育部確定為高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫年度立項及建設(shè)專業(yè)。 由胡中艾和蔣小蕓主編的《成本核算》是高等職業(yè)教育會計專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目的階段性成果。《成本核算》吸取了近幾年國家示范性高職院校會計專業(yè)教學(xué)改革的成果,遵循“工學(xué)結(jié)合”的教育理念,以現(xiàn)實的成本會計崗位工作任務(wù)為邏輯起點,按照“注重基礎(chǔ)、突出適用、精選內(nèi)容、增加彈性”的要求,運用工作過程系統(tǒng)化的方法,對成本核算的“行動領(lǐng)域” 進行了學(xué)習(xí)情境和典型案例的設(shè)計,形成了“導(dǎo)讀篇”、“情境篇”和“典型案例篇”的教材架構(gòu)。 《成本核算》的“導(dǎo)讀篇”,旨在使學(xué)生初步明確諸如“成本”、“成本核算”等基本概念,了解“成本核算的基本原則”和“成本核算的基本要求等基本問題,實現(xiàn)本課程相關(guān)內(nèi)容與各專業(yè)課程之間的銜接。“情境篇” 以掌握成本核算的品種法為基本目標(biāo),通過鑄鐵閥門生產(chǎn)環(huán)境下成本計算的典型工作場景,介紹各要素耗費的分配,輔助生產(chǎn)成本和制造費用的歸集與分配以及完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品的計算與結(jié)轉(zhuǎn)等基本技能。“典型案例篇”以掌握成本核算的分批法、分步法、分類法和定額法為目標(biāo),精選了部分典型業(yè)務(wù)案例,通過對相關(guān)案例重點、難點及學(xué)習(xí)方法的分析和描述,引導(dǎo)學(xué)生模仿案例進行成本核算業(yè)務(wù)的改造、拓展和自主性探究。 《成本核算》可作為高等職業(yè)院校、高等專科院校、成人高校、本科院校舉辦的職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計類專業(yè)及其他管理類專業(yè)的通用教材,也可作為社會自學(xué)者的自學(xué)教材及從業(yè)人員的業(yè)務(wù)參考用書。
目錄
導(dǎo)讀篇
情境篇——品種法及其應(yīng)用
情境導(dǎo)入
工作任務(wù)與學(xué)習(xí)情境
職業(yè)能力目標(biāo)
學(xué)習(xí)情境一 成本費用賬戶的設(shè)置
情境導(dǎo)入
職業(yè)判斷與基本技能
情境小結(jié)
學(xué)習(xí)情境二 材料耗費的分配
情境導(dǎo)入
職業(yè)判斷與基本技能
業(yè)務(wù)操作
情境小結(jié)
學(xué)習(xí)情境三 燃料耗費的分配
情境導(dǎo)入
職業(yè)判斷與基本技能
業(yè)務(wù)操作
情境小結(jié)
學(xué)習(xí)情境四 外購動力耗費的分配
情境導(dǎo)入
職業(yè)判斷與基本技能
業(yè)務(wù)操作
情境小結(jié)
學(xué)習(xí)情境五 職工薪酬耗費的分配
情境導(dǎo)入
職業(yè)判斷與基本技能
業(yè)務(wù)操作
情境小結(jié)
學(xué)習(xí)情境六 固定資產(chǎn)折舊費的分配
情境導(dǎo)入
職業(yè)判斷與基本技能
業(yè)務(wù)操作
情境小結(jié)
學(xué)習(xí)情境七 利息稅金及其他支出的分配
情境導(dǎo)入
職業(yè)判斷與基本技能
業(yè)務(wù)操作
情境小結(jié)
學(xué)習(xí)情境八 跨期耗費的分配
情境導(dǎo)入
職業(yè)判斷與基本技能
業(yè)務(wù)操作
情境小結(jié)
學(xué)習(xí)情境九 輔助生產(chǎn)成本的歸集與分配
情境導(dǎo)入
職業(yè)判斷與基本技能
業(yè)務(wù)操作
情境小結(jié)
學(xué)習(xí)情境十 制造費用的歸集與分配
情境導(dǎo)入
職業(yè)判斷與基本技能
業(yè)務(wù)操作
情境小結(jié)
學(xué)習(xí)情境十一 廢品損失的歸集與分配
情境導(dǎo)入
職業(yè)判斷與基本技能
業(yè)務(wù)操作
情境小結(jié)
學(xué)習(xí)情境十二 完工產(chǎn)品成本的計算與結(jié)轉(zhuǎn)
情境導(dǎo)入
職業(yè)判斷與簍本技能
業(yè)務(wù)操作
情境小結(jié)
學(xué)習(xí)情境十三 成本報表的編制與分析
情境導(dǎo)入
職業(yè)判斷與基本技能
情境小結(jié)
典型案例篇
典型案例篇I——分批法及其應(yīng)用
工作任務(wù)與學(xué)習(xí)情境
職業(yè)能力目標(biāo)
案例導(dǎo)入
業(yè)務(wù)操作
案例小結(jié)
典型案例篇II——分步法及其應(yīng)用
工作任務(wù)與學(xué)習(xí)情境
職業(yè)能力目標(biāo)
案例A導(dǎo)入
職業(yè)判斷與基本技能
業(yè)務(wù)操作
案例B導(dǎo)入
職業(yè)判斷與基本技能
業(yè)務(wù)操作
案例小結(jié)
典型案例篇Ⅲ——分類法及其應(yīng)用
工作任務(wù)與學(xué)習(xí)情境
職業(yè)能力目標(biāo)
案例導(dǎo)入
業(yè)務(wù)操作
案例小結(jié)
典型案例篇IV——定額法及其應(yīng)用
工作任務(wù)與學(xué)習(xí)情境
職業(yè)能力目標(biāo)
案例導(dǎo)入
業(yè)務(wù)操作
案例小結(jié)
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