抄表核算收費(fèi) (縣市級(jí)電力企業(yè)崗位培訓(xùn)教材)
- 所屬分類：
- 作者：
王京偉，肖力，杭飛 主編
- 出版社：
水利水電出版社
- ISBN：9787508421575
- 出版日期：2004-7-1
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原價(jià)：
￥20.00元
現(xiàn)價(jià)：￥18.40元
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圖書簡(jiǎn)介
本書是《縣市級(jí)電力企業(yè)崗位培訓(xùn)教材》的《抄表核算收費(fèi)》分冊(cè)。全書共分為七章，主要內(nèi)容有電費(fèi)管理、電能表、抄表計(jì)費(fèi)、電價(jià)、核算電費(fèi)、收回電費(fèi)、電費(fèi)賬務(wù)處理與營業(yè)統(tǒng)計(jì)分析等。本書較為全面系統(tǒng)地闡述了《供電勞動(dòng)定員標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中所規(guī)定的售電營業(yè)、鎮(zhèn)及鄉(xiāng)村配電營業(yè)中的有關(guān)工作范圍的基本知識(shí)和具體應(yīng)用，體現(xiàn)了縣市級(jí)電力企業(yè)職工必須具有較高的素質(zhì)，其專業(yè)技術(shù)水平普遍達(dá)到一專多能、一崗多責(zé)的要求，為縣市級(jí)電力企業(yè)加大對(duì)職工的培訓(xùn)力度，提高職工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)和技能水平提供了有益的幫助和參考。
本書可作為縣市級(jí)電力企業(yè)抄表核算收費(fèi)人員的崗位培訓(xùn)教材和職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)教材，也可供相關(guān)技術(shù)人中央電視臺(tái)及其他有關(guān)人員參考。
目錄
前言
第一章 電費(fèi)管理
第一節(jié) 電費(fèi)管理的作用和任務(wù)
第二節(jié) 電費(fèi)管理組織機(jī)構(gòu)和基本工作程序
第三節(jié) 工作傳票及用戶分戶賬
第四節(jié) 戶務(wù)資料
第五節(jié) 營業(yè)電費(fèi)管理的主要內(nèi)容
復(fù)習(xí)思考題
第二章 電能表
第一節(jié) 常用感應(yīng)式電能表的基本結(jié)構(gòu)和工作原理
第二節(jié) 電子式電能表的工作原理與基本結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 特種電能表
第四節(jié) 測(cè)量用互感器
第五節(jié) 電能計(jì)量裝置的接線和倍率
復(fù)習(xí)思考題
第三章 抄表計(jì)費(fèi)
第一節(jié) 抄表計(jì)費(fèi)工作流程和內(nèi)容
第二節(jié) 抄表例日的作用和排列
第三節(jié) 電能計(jì)量裝置異常判斷與處理
第四節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)抄表
第五節(jié) 抄表工作中的計(jì)算項(xiàng)目
第六節(jié) 抄表計(jì)費(fèi)的稽查和審核
第七節(jié) 自動(dòng)抄表系統(tǒng)
復(fù)習(xí)思考題
第四章 電價(jià)
第一節(jié) 電價(jià)的基本模式
第二節(jié) 制定電價(jià)的基本要求
第三節(jié) 制定電價(jià)依據(jù)的成本條件
第四節(jié) 我國電價(jià)的管理模式
第五節(jié) 我國現(xiàn)行電價(jià)及實(shí)施范圍
第六節(jié) 不同電價(jià)電費(fèi)計(jì)算實(shí)例
第七節(jié) 售電均價(jià)
第八節(jié) 售電均價(jià)分析
復(fù)習(xí)思考題
第五章 核算電費(fèi)
第一節(jié) 核算電費(fèi)工作流程和內(nèi)容
第二節(jié) 電費(fèi)核算方法
第三節(jié) 核算電費(fèi)的賬簿
第四節(jié) 電費(fèi)收據(jù)的發(fā)行與審核
第五節(jié) 應(yīng)收電費(fèi)發(fā)行表
復(fù)習(xí)思考題
第六章 收回電費(fèi)
第一節(jié) 收回電費(fèi)工作流程和內(nèi)容
第二節(jié) 收回電費(fèi)方式
第三節(jié) 電費(fèi)結(jié)算合同
第四節(jié) 催收電費(fèi)與電費(fèi)違約金
第五節(jié) 收回電費(fèi)的票據(jù)及整理
復(fù)習(xí)思考題
第七章 電費(fèi)賬務(wù)處理與營業(yè)統(tǒng)計(jì)分析
第一節(jié) 電費(fèi)賬務(wù)處理
第二節(jié) 電費(fèi)財(cái)務(wù)管理要求
第三節(jié) 營業(yè)統(tǒng)計(jì)
第四節(jié) 營業(yè)統(tǒng)計(jì)分析
復(fù)習(xí)思考題
