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圖書簡介

　　進入21世紀，我國法律職業(yè)崗位的設置日趨科學合理，經(jīng)改革、改制建立起來的法學學科教育與高等法律職業(yè)教育并存并舉、協(xié)調(diào)發(fā)展的法學教育體系已逐步完善，高等法律職業(yè)教育在全國已形成一定規(guī)模。為加強對高等法律職業(yè)教育的指導，進一步推動高等法律職業(yè)教育的順利發(fā)展，司法部組織部分專家、學者編寫了這套全國高等法律職業(yè)教育系列教材，供各有關院校使用。
本套教材根據(jù)教育部“高等職業(yè)技術教育應有別于學科教育，應具有更加鮮明的職業(yè)性、實踐性和崗位針對性，應更加注重知識的有效傳播”的要求，在編寫過程中以實用性和指導性為原則，在強化基礎知識、基礎理論教育，突出職業(yè)能力和職業(yè)技能訓練的前提下，重組課程結構，更新教學內(nèi)容，突出了高等法律職業(yè)教育的辦學特色，并力求切實起到幫助學生靈活運用知識、提高完成本職工作能力的作用，力求使其成為造就面向法院、檢察院、律師事務所等法律實踐部門應用型法律人才的必備讀物。
目錄
第一章　鄧小平理論是當代中國的馬克思主義
第一節(jié)　鄧小平理論形成的時代背景和社會歷史條件
第二節(jié)　鄧小平理論的形成與發(fā)展
第三節(jié)　鄧小平理論的科學體系和主要內(nèi)容
第四節(jié)　鄧小平理論的歷史地位
第二章　“三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的最新理論成果
第一節(jié)　“三個代表”重要思想形成的社會歷史條件
第二節(jié)　“三個代表”重要思想的形成發(fā)展
第三節(jié)　“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容
第四節(jié)　“三個代表”重要思想的歷史地位
第三章　解放思想，實事求是，與時俱進的思想路線
第一節(jié)　實事求是思想路線的重新確立和發(fā)展一
第二節(jié)　解放思想、實事求是思想路線的基本要求
第三節(jié)　弘揚與時俱進的創(chuàng)新精神
第四章　社會主義的本質(zhì)和根本任務
第一節(jié)　建設中國特色社會主義的首要基本理論問題
第二節(jié)　社會主義的本質(zhì)
第三節(jié)　社會主義的根本任務
第五章　社會主義初級階段理論和黨的基本路線基本綱領
第一節(jié)　社會主義初級階段理論
第二節(jié)　社會主義初級階段的基本路線
第三節(jié)　社會主義初級階段的基本綱領
第六章　社會主義現(xiàn)代化建設的發(fā)展戰(zhàn)略
第一節(jié)　中國經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略的目標和步驟
第二節(jié)　推動經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調(diào)整，走新型工業(yè)化道路
第三節(jié)　實施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
第七章　中國特色社會主義經(jīng)濟
第一節(jié)　社會主義初級階段的所有制結構
第二節(jié)　社會主義初級階段的分配制度
第三節(jié)　社會主義市場經(jīng)濟
第四節(jié)　社會主義市場經(jīng)濟是開放的經(jīng)濟
第八章　中國特色社會主義政治
第一節(jié)　發(fā)展社會主義民主政治，建設政治文明
第二節(jié)　中國特色社會主義民主政治制度
第三節(jié)　推進政治體制改革
第四節(jié)　依法治國，建設社會主義法治國家
第九章　中國特色社會主義文化
第一節(jié)　中國特色社會主義文化建設的戰(zhàn)略地位
第二節(jié)　中國特色社會主義文化建設的根本任務和基本內(nèi)容
第三節(jié)　中國特色社會主義文化建設的指導思想和方針
第四節(jié)　努力促進人的全面發(fā)展
第十章　“一國兩制”實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一
第一節(jié)　“一國兩制”思想的形成與發(fā)展
第二節(jié)　“一國兩制”的理論與實踐
第三節(jié)　實現(xiàn)臺灣與祖國大陸的完全統(tǒng)一
第十一章　維護世界和平，促進共同發(fā)展
第一節(jié)　和平與發(fā)展是當今時代的主題
第二節(jié)　堅持獨立自主的和平外交政策
第三節(jié)　建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序
第十二章　社會主義事業(yè)的依靠力量和領導核心
第一節(jié)　社會主義事業(yè)的依靠力量
第二節(jié)　社會主義事業(yè)的領導核心
第三節(jié)　按照“三個代表”的要求加強和改進黨的建設

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