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圖書簡(jiǎn)介

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》一書是一本有特色的管理教材，該教材具有以下特點(diǎn)：一是體系比較完整，內(nèi)容比較全面。該教材全面論述了團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的內(nèi)容，提出了我國的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理體系的建設(shè)構(gòu)想，是對(duì)該類教材的填補(bǔ)和提高。二是內(nèi)容深入淺出，做到了取材新穎、講述生動(dòng)、語言流暢、材料豐富、切實(shí)有用，摒棄了許多教材枯燥乏味的弊端，使讀者能夠感受到該書的實(shí)用性，并能使讀者從概念到技能、從理論到實(shí)踐都有所收獲，有所飛躍。三是表現(xiàn)形式生動(dòng)活潑。在保持教材內(nèi)容全面和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那疤嵯拢�該教材大量使用案例，并采取穿插資料連載、資料庫、心理測(cè)試、管理寓言等形式，反映了編寫者對(duì)“體驗(yàn)式”教學(xué)的教育思想的關(guān)注。各章還安排了相關(guān)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練游戲活動(dòng)，有利于促進(jìn)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教學(xué)效果，加深學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解。 總體來看，該書較好地同時(shí)駕馭了團(tuán)隊(duì)“建設(shè)”與“管理”這兩大主題，是一本比較成功的著作。
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》一書是一本有特色的管理教材，該教材具有以下特點(diǎn)：一是體系比較完整，內(nèi)容比較全面。該教材全面論述了團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的內(nèi)容，提出了我國的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理體系的建設(shè)構(gòu)想，是對(duì)該類教材的填補(bǔ)和提高。二是內(nèi)容深入淺出，做到了取材新穎、講述生動(dòng)、語言流暢、材料豐富、切實(shí)有用，摒棄了許多教材枯燥乏味的弊端，使讀者能夠感受到該書的實(shí)用性，并能使讀者從概念到技能、從理論到實(shí)踐都有所收獲，有所飛躍。三是表現(xiàn)形式生動(dòng)活潑。在保持教材內(nèi)容全面和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那疤嵯拢�該教材大量使用案例，并采取穿插資料連載、資料庫、心理測(cè)試、管理寓言等形式，反映了編寫者對(duì)“體驗(yàn)式”教學(xué)的教育思想的關(guān)注。各章還安排了相關(guān)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練游戲活動(dòng)，有利于促進(jìn)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教學(xué)效果，加深學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解。 總體來看，該書較好地同時(shí)駕馭了團(tuán)隊(duì)“建設(shè)”與“管理”這兩大主題，是一本比較成功的著作。
目錄
第一章 團(tuán)隊(duì)概述
第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)普及的原因
一、日本經(jīng)濟(jì)奇跡的啟迪
二、團(tuán)隊(duì)組織的機(jī)能
團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)例：傾訴“我的”經(jīng)歷——克林頓內(nèi)閣的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)基本分析
一、團(tuán)隊(duì)的概念
二、團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
三、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素
四、團(tuán)隊(duì)成員的角色
第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)的類型
一、問題解決型團(tuán)隊(duì)
二、自我管理型團(tuán)隊(duì)
三、多功能型團(tuán)隊(duì)
四、虛擬型團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)例：惠普公司的嘗試
第四節(jié) 團(tuán)隊(duì)發(fā)展五階段
一、成立階段
二、震蕩階段
三、規(guī)范化階段
四、高產(chǎn)階段
五、調(diào)整階段
第二章 團(tuán)隊(duì)構(gòu)建
第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)的愿景和目標(biāo)
一、共同愿景和目標(biāo)
二、設(shè)定具體目標(biāo)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)例：福特公司的質(zhì)量團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效
一、適度的工作團(tuán)隊(duì)規(guī)模
二、合理的成員能力結(jié)構(gòu)
三、正確的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部角色
四、創(chuàng)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的原則
自我測(cè)試：別人是否認(rèn)為我可以信賴？
第三章 團(tuán)隊(duì)精神
第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)精神概述
一、團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵
二、團(tuán)隊(duì)精神的三層次
第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)凝聚力
團(tuán)隊(duì)管理實(shí)例：螞蟻靠什么搬動(dòng)巨蟒
一、團(tuán)隊(duì)凝聚力的含義
二、團(tuán)隊(duì)凝聚力的表現(xiàn)
三、影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的因素
團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)例：韓國教練帶來了什么
第三節(jié) 互信合作氣氛
團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)例：施樂公司的互助觀
一、相互信任的精神
二、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
第四節(jié) 團(tuán)隊(duì)士氣
一、團(tuán)隊(duì)士氣的內(nèi)涵
二、影響團(tuán)隊(duì)士氣的因素
第四章 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)概述
一、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的目的與內(nèi)容
二、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的作用
三、團(tuán)隊(duì)成員成長(zhǎng)的五層次
案例：松柏電器公司培養(yǎng)商業(yè)人才一覽
第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)方略
一、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)步驟
二、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)方法
團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)例：IBM公司的人才培訓(xùn)
三、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)技術(shù)
四、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)效果的強(qiáng)化
第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)的拓展訓(xùn)練
一、“拓展”訓(xùn)練成為培訓(xùn)內(nèi)容
二、拓展訓(xùn)練的意義與作用
團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)例：成功的殘疾女孩
三、常見的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目
第五章 團(tuán)隊(duì)中的激勵(lì)
……
第六章 團(tuán)隊(duì)溝通
第七章 團(tuán)隊(duì)沖突
第八章 團(tuán)隊(duì)決策
第九章 團(tuán)隊(duì)績(jī)效
第十章 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
第十一章 團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)
參考文獻(xiàn)

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