新語文資料庫(kù)-小學(xué)2年級(jí)-新課標(biāo)蘇教版
- 所屬分類：
- 作者：
金旋 主編
- 出版社：
陜西人民教育出版社
- ISBN：9787545001075
- 出版日期：2008-6-1
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原價(jià)：
￥14.50元
現(xiàn)價(jià)：￥10.20元
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圖書簡(jiǎn)介
中華古詩(shī)文燦若歷史夜空中的星辰，又似傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的一串串珍珠。
中華古詩(shī)文是中華傳統(tǒng)文化的載體，也是中華民族傳統(tǒng)美德的結(jié)晶，因此，初中新課標(biāo)給了中華古詩(shī)文以十分重要的位置。中、高考應(yīng)試中也都有“得古詩(shī)文閱讀者得天下”之說。
大而言之，學(xué)好古詩(shī)文，對(duì)于培養(yǎng)中學(xué)生高雅的審美情趣，塑造中學(xué)生健全的人格，養(yǎng)成勤奮上進(jìn)、堪當(dāng)大任的健旺的民族精神，都是必不可少的。小而言之，若沒有最基本的中華古詩(shī)文的閱讀理解能力，也就談不上什么提高全面的“語文素養(yǎng)”。
一般來說，要不斷提高古詩(shī)文的閱讀理解能力，小學(xué)熏陶感染-初中打好基礎(chǔ)-高中逐步提高-大學(xué)登堂入室，是一條唯一正確的道路。初中，則是承前啟后的一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)階段。
古詩(shī)文的學(xué)習(xí)，沒有一定量的積累是不行的，平時(shí)虧損，到了中考、高考前“惡補(bǔ)”是無濟(jì)于事的。日積月累，拾級(jí)而上，才能興趣盎然地逐步登上中華古詩(shī)文閱讀鑒賞的殿堂。
這套《初中文言文課外拓展閱讀》，就是給初中生鋪就的逐步登上中華古詩(shī)文閱讀鑒賞殿堂的堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階。它有——
一個(gè)實(shí)實(shí)在在的用途
它可以作為課內(nèi)外補(bǔ)充教材或作業(yè)使用。要學(xué)好古詩(shī)文，僅僅憑教材中規(guī)定的古詩(shī)文篇目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。新課標(biāo)也推薦了最低量的古詩(shī)文課外閱讀篇目。這套書每?jī)?cè)選72篇（首）古詩(shī)文，內(nèi)容與課內(nèi)古詩(shī)文相關(guān)連（或同一作者的作品，或同一題材，不同主題、不同風(fēng)格的作品），利于拓展，便于比較，易于理解。
兩個(gè)盡善盡美的標(biāo)準(zhǔn)
選文的標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)
一個(gè)是注重中華文化的全面熏陶。諸如讀書、做學(xué)問、修身、齊家、為官、治國(guó)、人際關(guān)系、思鄉(xiāng)、愛國(guó)、審美、哲理、科技（這些內(nèi)容，其實(shí)也是中考、高考現(xiàn)代文閱讀選文和作文命題的內(nèi)容），等等，以擴(kuò)大學(xué)生的文化視野；注重中華傳統(tǒng)美德的感染，諸如誠(chéng)信、坦蕩、善良、樂觀、勤奮、以天下為己任，等等。
另一個(gè)是看重風(fēng)趣幽默的風(fēng)格或語言。幽默是一種智慧，一種自信，一種坦蕩達(dá)觀的人生態(tài)度。各冊(cè)能體現(xiàn)風(fēng)趣幽默的文段都占相當(dāng)?shù)谋壤�。選取風(fēng)趣幽默而又內(nèi)容豐富深刻的文段，從淺層次上說，是為了使同學(xué)們學(xué)有興趣，從深層次上說，是為了培養(yǎng)同學(xué)們的幽默感——即為了“塑造”人。
三個(gè)可供考量的目標(biāo)
同學(xué)們使用本書時(shí)，既能夠產(chǎn)生濃厚的興趣，又時(shí)時(shí)有所得，有所悟，是編寫者追求的總目標(biāo)，它不是只供消遣的軼文趣事之類的讀物。因此，它有三個(gè)平時(shí)可監(jiān)控、階段可考量的目標(biāo)：
一是著眼鞏固相關(guān)的字、詞、句等基礎(chǔ)知識(shí)；二是著力提高古詩(shī)文鑒賞、評(píng)價(jià)水平（這是新課標(biāo)大力倡導(dǎo)而同學(xué)們最欠缺的）；三是不斷豐富做題的經(jīng)驗(yàn)（同學(xué)們畢竟要在增強(qiáng)實(shí)力的前提下，躍過中、高考兩道門檻）。這三個(gè)目標(biāo)，都將通過精心設(shè)計(jì)的（或選取的）經(jīng)典試題去體現(xiàn)。
四個(gè)鮮明突出的特色
一是新穎的體例
【整體感知】放在原文與【注釋】之后，讓同學(xué)們?cè)诔踝x并獲得大體印象后，進(jìn)一步在整體上把握全文“寫的什么”“怎樣寫的”，以免違背閱讀理解“局部-整體-局部”的規(guī)律，零敲碎打，沒有整體印象而急于碰題�！緟⒖甲g文】放在閱讀訓(xùn)練之后，可以使同學(xué)們?cè)谧鐾昃毩?xí)后，對(duì)全篇文章有一個(gè)完整的理解與把握�！緟⒖即鸢浮扛皆谌珪詈�，以培養(yǎng)同學(xué)們做完題再核對(duì)答案的自控能力。
二是前瞻的題型
在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下的古詩(shī)文閱讀中、高考題的未來幾年的命題趨勢(shì)，重點(diǎn)是鑒賞評(píng)價(jià)和個(gè)性化閱讀理解題型的設(shè)計(jì)。本套書將努力在上述兩類題型的設(shè)計(jì)上，借鑒全國(guó)先進(jìn)地區(qū)中考題的長(zhǎng)處并努力出新，不但緊跟好的題型去“追”，而且著力研究、創(chuàng)設(shè)即將出現(xiàn)的題型，以便同學(xué)們?cè)谖磥淼目荚囍袚屨枷葯C(jī)。
三是適度的分量
負(fù)擔(dān)過重，仍是目前初中生心神俱疲的問題。這套書每?jī)?cè)選72篇（首）古詩(shī)文，每學(xué)期36篇（首），每周平均兩篇[每學(xué)期以18周計(jì)），星期一至星期五一篇，星期六至星期日一篇，既不會(huì)增加負(fù)擔(dān)，又有益于日積月累，積土成山。
四是科學(xué)的接軌
本書既立足于同學(xué)們古詩(shī)文閱讀興趣的培養(yǎng)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成、基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固、鑒賞和評(píng)價(jià)水平的提高，又注重應(yīng)試能力的不斷提升：第一，所有練習(xí)題的內(nèi)容乃至語言表述都與全國(guó)先進(jìn)地區(qū)的中考試題基本同步；第二，七、八、九三個(gè)年級(jí)，每?jī)?cè)都適量編入一些近年水準(zhǔn)較高的中考古詩(shī)文試題，九年級(jí)的分量更重——實(shí)質(zhì)上可起到考前強(qiáng)訓(xùn)的作用；第三，建議到了九年級(jí)，可進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練——文段一般10分鐘左右，比較閱讀文段15分鐘左右，詩(shī)詞賞析不超過5分鐘。
最后，還有幾句溫馨提示
本書的編寫者中，有多年中、高考閱卷組的各級(jí)負(fù)責(zé)人，有古詩(shī)文教學(xué)方面的專家，大部分則是帶過多屆初中畢業(yè)生、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)生中考成績(jī)優(yōu)秀、在社會(huì)上頗有聲望的中青年名師。
本套書的編寫者的“公心”已如上述，還有“私心”：有的準(zhǔn)備給自己學(xué)校的學(xué)生使用，有的準(zhǔn)備給自己的孩子和親朋的孩子使用——同學(xué)們應(yīng)該相信，這是一套實(shí)在、有用的書。
我們將在本書出版后，一如既往地，不斷通過多種途徑征求師生的意見和建議，以求在不斷的修改中，使之盡善盡美。
目錄
上冊(cè)
1 秋游
2 2008年，北京！
3 英英學(xué)古詩(shī)
4 鄉(xiāng)下孩子
5 送給盲婆婆的蟈蟈
6 一株紫丁香
7 有趣的發(fā)現(xiàn)
8 小鷹學(xué)飛
9 青蛙看海
10 狼和小羊
11 狐貍和烏鴉
12 要好好學(xué)字
13 朱德的扁擔(dān)
14 梅蘭芳學(xué)藝
15 大禹治水
16 孔繁森
17 登鸛雀樓
18 青松
19 小動(dòng)物過冬
20 美麗的丹頂鶴
……
下冊(cè)
