《新課程小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與訓(xùn)練》二年級(jí)下
- 所屬分類(lèi)：
小學(xué)二年級(jí)..
- 作者：
《新課程小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與訓(xùn)練》編委會(huì) 編
- 出版社：
開(kāi)明出版社
- ISBN：9787513102810
- 出版日期：2012-1-1
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原價(jià)：
￥7.50元
現(xiàn)價(jià)：￥5.20元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本套叢書(shū)緊密配合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，基于服務(wù)教學(xué)、方便讀者的指導(dǎo)思想，從內(nèi)容到形式進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。本叢書(shū)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，每?jī)?cè)均按課設(shè)計(jì)教學(xué)要求與訓(xùn)練，每課均從“學(xué)習(xí)目標(biāo)”入手，讓學(xué)生一開(kāi)始就明確“要學(xué)什么”。緊接著，設(shè)計(jì)了“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”，帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，一步步分析，共同總結(jié)出要掌握的知識(shí)。在明確了目標(biāo)，掌握了知識(shí)，學(xué)會(huì)了方法之后，就進(jìn)入了“課堂訓(xùn)練”練習(xí)板塊，讓學(xué)生能夠舉一反三，鞏固所學(xué)知識(shí)。最后設(shè)計(jì)了“拓展延伸”板塊，幫助學(xué)生增加知識(shí)，開(kāi)闊眼界，發(fā)揮想象，提高能力。本套叢書(shū)猶如一套教師和學(xué)生共用的參考書(shū)，幫助教師引導(dǎo)學(xué)生層層深入，體現(xiàn)了中小學(xué)開(kāi)放、自主、創(chuàng)新的教學(xué)理念，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，主動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)自主探究解決問(wèn)題，從而提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。因此，在使用這套教輔材料時(shí)，不僅僅是課后的鞏固練習(xí)，而且它應(yīng)伴隨著學(xué)生進(jìn)行課前自主預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)鞏固和課后的溫故知新。在板塊設(shè)計(jì)中，編者也盡量配合各年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一些能激發(fā)學(xué)生興趣的題目，把他們的眼、口、手、心、腦都調(diào)動(dòng)起來(lái)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率的最大化。
目錄
識(shí)字一
美麗的祖國(guó)
數(shù)水果
傳統(tǒng)佳節(jié)
猜謎語(yǔ)
第一單元檢測(cè)題
課文
1 湖
2 看黃果樹(shù)瀑布
3 大海是什么顏色
4 會(huì)唱歌的木葉
5 花孩子
6 詠柳
第二單元檢測(cè)題
7 紫色風(fēng)鈴
8 耳朵上的綠星星
9 誰(shuí)住頂樓
10 天藍(lán)色的紐扣
11 你別問(wèn)這是為什么
12 村居
第三單元檢測(cè)題
識(shí)字二
農(nóng)具
姓氏謠
蟲(chóng)鳥(niǎo)歌
有故事的成語(yǔ)
第四單元檢測(cè)題
課文
13 等我也長(zhǎng)了胡子
14 誰(shuí)跟小羚羊去避暑
15 好事情
16 丑小鴨
17 池上
第五單元檢測(cè)題
18 玩出來(lái)的發(fā)明
19 地動(dòng)儀
20 要是你在野外迷了路
21 騎“白馬”的蒼耳
22 充氣房子
23 黃鶴樓送孟浩然之廣陵
第六單元檢測(cè)題
24 少年鄧小平
25 科學(xué)家的問(wèn)題
26 裝滿昆蟲(chóng)的口袋
27 歌唱二小放牛郎
28 夏日絕句
第七單元檢測(cè)題
期中測(cè)試題
期末測(cè)試題
