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圖書簡介

　　閱讀是兒童了解自然與社會，獲得知識和經(jīng)驗的主要方式，是提高兒童語言能力的重要途徑。是打開兒童智慧之門的鑰匙�？梢哉f，閱讀是“終身學習的基礎，基礎教育的靈魂”。
    孩子在入學以后最重要的技巧之一便是閱讀，閱讀可以引導孩子從口頭語言向書面語言過渡。閱讀能力的強弱是孩子入學以后學習成績優(yōu)劣的先決條件。要讓孩子學會閱讀，還要從培養(yǎng)閱讀的興趣開始，培養(yǎng)他們從小就愛讀書、會讀書的良好習慣。教育家拉爾菲特說：“熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最偉大的禮物。它比你花很多錢安排孩子上私立學校更好，比你贈送給孩子一臺電腦更好，甚至比哈佛大學的學位更好。熱愛讀書可以改變一切�！北緟矔�具有以下特色：
　　一、閱讀訓練營．引領學生學讀書。 
    本叢書根據(jù)不同年級學生的實際需要，精選中外現(xiàn)當代具有思想性、人文性、科學性、趣味性和鮮明時代特征的優(yōu)秀作品。這些精美的選文貼近學生、貼近生活，不僅能夠引領學生親近文學，陶冶學生的道德情操，而且可以讓他們從中掌握閱讀方法，提高學生口頭表達能力和書面表達能力。
    [閱讀指導]針對每個單元選文的具體類型，根據(jù)教學目標分層次、分階段地向?qū)W生進行簡明、實用、有效的閱讀策略指導，使同學們能較好地了解某一類文章的基本特點、閱讀方法和閱讀重點，從而提高閱讀效果。
    [閱讀導語]根據(jù)小學生年齡小、生活閱歷不多，尚不能夠獨立進行理解感悟的特點，對選文做整體的引導和提示。
    [閱讀練習]針對重點、疑點和難點，題型多樣，難易適中。
    [妙筆生花]歸納文章的關點，引領學生仿寫句、段。
    [日積月累]力求每篇一得，使學生逐漸積累閱讀經(jīng)驗。
　　二、口語交際吧，激勵學生會讀書。
    口語交際是激勵學生會讀書的一種好方法。文字的神奇魅力也賦予閱讀更多的趣味性。一邊閱讀，一邊交流自己的感受，發(fā)展孩子的想象力，使孩子愛上閱讀，也為日后的習作打好鋪墊。
　　三、習作空間站，指導學生寫作文。
    用豐富的想象、多變的視角開辟新的習作空間，提供開放、明確的寫作指導，用規(guī)范的習作方格練筆，記錄歲月留聲的痕跡，見證成長斑斕的歷程。
　　四、讀寫聯(lián)通能力測試，讓學生讀有所感、練有所得、寫有所悟。
    “讀寫不分家”，我們力求從多角度開辟新的讀寫天地，拓展學生的語文學習空間，從而實現(xiàn)讀與寫的整體推進。

目錄

第一單元　話說你我他  
　閱讀訓練營  如何閱讀寫人類文章
　訓練1  我的老師
　訓練2  夸媽媽
　訓練3  幫媽媽挑水
　訓練4  想做好事情的小瑪沙 
　針練5  愛品茶的爸爸 
　訓練6  司馬光和他的木枕頭 
　訓練7  海娃送信 
　訓練8  快樂的小燕子 
　口語交際吧
　習作空間站
第二單元　學記二三事
　閱讀訓練營  如何閱讀記事類文章
　訓練9  吹泡泡 
　訓練10  童年趣事
　訓練]1  難忘的一堂課
　訓練12  第一次上臺背課文
　訓練13  自己的事自己做
　訓練14  琴聲
　訓練15  挑戰(zhàn)自己
　訓練16  今天我當家
　口語交際吧
　習作空間站
第三單元　繽紛大自然
　閱讀訓練營  如何閱讀寫景文章 
　訓練17  春雨
　訓練18  多彩的夏天
　訓練19  美麗的秋天
　訓練20  雪景
　訓練21  美麗的長白山
　訓練22  太陽娃娃
　訓練23  小花園
　口語交際吧
　習作空間站
第四單元　狀物“募描畫”
　閱讀訓練營　如何閱讀狀物文章
　訓練24  心愛的小臺燈
　訓練25  小烏龜
　訓練26  太陽花
　訓練27  變形金剛
　訓練28  白云
　訓練29  樂山大佛
　訓練30  家鄉(xiāng)的辣椒
　口語交際吧
　習作空間站
第五單元　閱讀大觀園
　閱讀訓練營  如何閱讀綜合類文章
　訓練31  花樣水餃
　訓練32  小兔過生日
　訓練33  聰明的公雞
　訓練34  人蠅大戰(zhàn)
　訓練35  一個師父三徒弟
　訓練36  老鼠開會
　訓練37  宇航員在太空怎樣睡覺
　訓練38  未來的汽車
讀寫聯(lián)通能力測試
讀寫聯(lián)通能力測試
讀寫聯(lián)通能力測試
參考答案

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