小學(xué)語文讀寫雙練：二年級
- 所屬分類：
- 作者：
景葉 主編
- 出版社：
河海大學(xué)出版社
- ISBN：9787563023905
- 出版日期：2008-1-1
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原價：
￥12.80元
現(xiàn)價：￥9.00元
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圖書簡介
新課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)要全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文素養(yǎng)的高低實際上就體現(xiàn)在閱讀和寫作水平的高低上。閱讀能提高寫作水平，寫作反過來也能促進閱讀。但“讀寫分離”是當(dāng)前語文教學(xué)中的缺陷。本叢書創(chuàng)設(shè)了最先進的“分解式”閱讀與寫作并行教學(xué)思路，“從閱讀人手”，滲透到“寫作方法”和“寫作技巧”，進行了“分散訓(xùn)練點”的練習(xí)，將“讀”與“寫”二者有機結(jié)合，達到“雙練”的效果，起到事半功倍的作用。 叢書在設(shè)計上具有以下特點：
一、單一性。每篇閱讀范文突出其表達上的一個特點，并根據(jù)此特點在寫作上做一個重點的訓(xùn)練突破，化整為零，化難為易，化虛為實，主次分明，讓學(xué)生感到寫作不難，有所收獲，從而提高和保持語文寫作的學(xué)習(xí)興趣。
二、漸進性。本書從每個年級學(xué)生的實際出發(fā)，由淺到深，由簡單到復(fù)雜。在讀寫并重的前提下，一二年級段尤其注重夯實字、詞、句等語文基礎(chǔ)；三四年級段更強調(diào)培養(yǎng)閱讀理解能力；五六年級段著力提高學(xué)生的寫作基本功。訓(xùn)練既是階段性的，又反復(fù)交叉滲透，使學(xué)生的讀寫水平在不斷的閱讀和練習(xí)中實現(xiàn)螺旋式上升。
三、靈活性。本書編排既考慮系統(tǒng)性，又考慮靈活性。每個訓(xùn)練點都可根據(jù)實際情況，前后靈活安排，便于教師在實際教學(xué)中靈活操作。三至六年級書后還附有訓(xùn)練題參考答案，供學(xué)生老師對比參照。
目錄
1．看單幅圖寫話
2．看兩幅圖說話
3．看多圖寫話
4．量詞
5．動詞
6．詞語的搭配
7．比喻句
8．細節(jié)觀察
9．觀察順序
10．變化的觀察
11．不同的觀察角度
12．長頸鹿
13．蜻蜓
15．小海蟹
16．冼星海在巴黎
17．說大話的維克托
18．秋風(fēng)
20．春（節(jié)選）
21．湖
22．鳥島
23．照顧奶奶
25．粽子
27．梧桐樹
28．我愛小草
29．小猴做新衣
31．冬天和春天
32．時光老人與流浪漢
33．冒險
