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形式邏輯學(xué)概論(高等教育財(cái)經(jīng))
- 所屬分類:
高職高專財(cái)..
- 作者:
朱成全,徐祥運(yùn) 主編
- 出版社:
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社有限責(zé)任公司
- ISBN:9787565408205
- 出版日期:2012-7-1
-
原價(jià):
¥32.00元
現(xiàn)價(jià):¥23.20元
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圖書簡(jiǎn)介
《形式邏輯學(xué)概論》由朱成全、徐祥運(yùn)主編,本書特點(diǎn):一是文字簡(jiǎn)練、概括性強(qiáng)、信息量大。本書以傳統(tǒng)的形式邏輯學(xué)為主要內(nèi)容,盡量做到難易適度、通俗易懂。二是依據(jù)邏輯學(xué)性質(zhì),突出實(shí)用功能,針對(duì)性強(qiáng)。邏輯學(xué)是一門工具性的學(xué)科,具有全人類性。各民族、各階級(jí)乃至各個(gè)人,要思維,就得準(zhǔn)確地使用概念,恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行判斷,有效地進(jìn)行推理和論證。所以,邏輯學(xué)應(yīng)當(dāng)與人們的思維實(shí)踐相結(jié)合,只有這樣,才能使邏輯學(xué)得到人們的真正理解和消化,也只有在應(yīng)用中,邏輯學(xué)的作用才能夠得到實(shí)現(xiàn)。如果只講邏輯學(xué)理論而不注意培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用邏輯學(xué)的技能,就背離了邏輯學(xué)教學(xué)的目的。邏輯學(xué)理論的應(yīng)用是一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程,作為邏輯學(xué)應(yīng)用的初始形式,在教材中表現(xiàn)為邏輯學(xué)理論與實(shí)例相結(jié)合。
目錄
《形式邏輯學(xué)概論》由朱成全、徐祥運(yùn)主編,本書特點(diǎn):一是文字簡(jiǎn)練、概括性強(qiáng)、信息量大。本書以傳統(tǒng)的形式邏輯學(xué)為主要內(nèi)容,盡量做到難易適度、通俗易懂。二是依據(jù)邏輯學(xué)性質(zhì),突出實(shí)用功能,針對(duì)性強(qiáng)。邏輯學(xué)是一門工具性的學(xué)科,具有全人類性。各民族、各階級(jí)乃至各個(gè)人,要思維,就得準(zhǔn)確地使用概念,恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行判斷,有效地進(jìn)行推理和論證。所以,邏輯學(xué)應(yīng)當(dāng)與人們的思維實(shí)踐相結(jié)合,只有這樣,才能使邏輯學(xué)得到人們的真正理解和消化,也只有在應(yīng)用中,邏輯學(xué)的作用才能夠得到實(shí)現(xiàn)。如果只講邏輯學(xué)理論而不注意培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用邏輯學(xué)的技能,就背離了邏輯學(xué)教學(xué)的目的。邏輯學(xué)理論的應(yīng)用是一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程,作為邏輯學(xué)應(yīng)用的初始形式,在教材中表現(xiàn)為邏輯學(xué)理論與實(shí)例相結(jié)合。
《形式邏輯學(xué)概論》由朱成全、徐祥運(yùn)主編,本書特點(diǎn):一是文字簡(jiǎn)練、概括性強(qiáng)、信息量大。本書以傳統(tǒng)的形式邏輯學(xué)為主要內(nèi)容,盡量做到難易適度、通俗易懂。二是依據(jù)邏輯學(xué)性質(zhì),突出實(shí)用功能,針對(duì)性強(qiáng)。邏輯學(xué)是一門工具性的學(xué)科,具有全人類性。各民族、各階級(jí)乃至各個(gè)人,要思維,就得準(zhǔn)確地使用概念,恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行判斷,有效地進(jìn)行推理和論證。所以,邏輯學(xué)應(yīng)當(dāng)與人們的思維實(shí)踐相結(jié)合,只有這樣,才能使邏輯學(xué)得到人們的真正理解和消化,也只有在應(yīng)用中,邏輯學(xué)的作用才能夠得到實(shí)現(xiàn)。如果只講邏輯學(xué)理論而不注意培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用邏輯學(xué)的技能,就背離了邏輯學(xué)教學(xué)的目的。邏輯學(xué)理論的應(yīng)用是一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程,作為邏輯學(xué)應(yīng)用的初始形式,在教材中表現(xiàn)為邏輯學(xué)理論與實(shí)例相結(jié)合。
《形式邏輯學(xué)概論》由朱成全、徐祥運(yùn)主編,本書特點(diǎn):一是文字簡(jiǎn)練、概括性強(qiáng)、信息量大。本書以傳統(tǒng)的形式邏輯學(xué)為主要內(nèi)容,盡量做到難易適度、通俗易懂。二是依據(jù)邏輯學(xué)性質(zhì),突出實(shí)用功能,針對(duì)性強(qiáng)。邏輯學(xué)是一門工具性的學(xué)科,具有全人類性。各民族、各階級(jí)乃至各個(gè)人,要思維,就得準(zhǔn)確地使用概念,恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行判斷,有效地進(jìn)行推理和論證。所以,邏輯學(xué)應(yīng)當(dāng)與人們的思維實(shí)踐相結(jié)合,只有這樣,才能使邏輯學(xué)得到人們的真正理解和消化,也只有在應(yīng)用中,邏輯學(xué)的作用才能夠得到實(shí)現(xiàn)。如果只講邏輯學(xué)理論而不注意培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用邏輯學(xué)的技能,就背離了邏輯學(xué)教學(xué)的目的。邏輯學(xué)理論的應(yīng)用是一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程,作為邏輯學(xué)應(yīng)用的初始形式,在教材中表現(xiàn)為邏輯學(xué)理論與實(shí)例相結(jié)合。