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(高職高專)實戰(zhàn)統(tǒng)計技術與應用(基礎類)
- 所屬分類:
高職高專財..
- 作者:
宋文光,宮穎華 主編
- 出版社:
大連理工大學出版社
- ISBN:9787561148952
- 出版日期:2009-7-1
-
原價:
¥17.00元
現(xiàn)價:¥12.30元
圖書簡介
《實戰(zhàn)統(tǒng)計技術與應用》是新世紀高職高專教材編審委員會組編的基礎類課程規(guī)劃教材之一,也是國家級精品課程的配套教材,其編寫原則是:在教學中實現(xiàn)“教、學、做”合一,促進學生知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
本教材是根據(jù)高職高專教育教學的特點,聽取不同院校的意見和要求,經(jīng)多次修改編寫而成的。本教材可作為高職高專院校各專業(yè)統(tǒng)計課程的基礎教材,也可作為相關專業(yè)人員的工具書及有關經(jīng)營管理部門培訓的主要參考資料。
本教材具有如下特點:
1.強調(diào)工作過程導向、項目引導、任務驅(qū)動等教學新理念,教材體系合理,具有前瞻性。本教材打破了傳統(tǒng)的教材編寫模式和方法,建立了以工作過程(項目)為導向,用任務進行驅(qū)動,以行動(工作)體系為框架的現(xiàn)代課程教材體系。在教學中,以案例情境導入,以任務項目驅(qū)動,以工作流程為主線,形成了“課堂模仿實踐+課外拓展實踐+工學結(jié)合實踐”的課程教學體系,創(chuàng)新了課程教學模式,使學生進行體驗性學習,以掌握職業(yè)技能.提高職業(yè)素質(zhì)。
2.教材各項目按照統(tǒng)計活動的工作過程編排,突出對學生能力的培養(yǎng)。本教材從認識統(tǒng)計開始,按照統(tǒng)計資料采集訓練一統(tǒng)計資料整理訓練一一靜態(tài)統(tǒng)計信息分析訓練一動態(tài)統(tǒng)計信息分析訓練 統(tǒng)計指數(shù)分析訓練 統(tǒng)計數(shù)據(jù)推斷訓練 相關和回歸分析訓練的順序安排學習內(nèi)容,學生在學習這些內(nèi)容之后,可以完整地體驗統(tǒng)計工作的程序及工作方法和內(nèi)容,提高學生分析問題和解決問題的能力。
3.教材內(nèi)容和結(jié)構新穎、全面。每一項目均按照統(tǒng)一的內(nèi)容框架進行編寫,設有項目目標、技能要求、案例素材、任務導向、術語表、相關鏈接和技能訓練。
目錄
項目一 走近統(tǒng)計
項目目標
技能要求
案例素材
任務導向
一、統(tǒng)計工作的流程及職業(yè)道德
二、統(tǒng)計學的應用
三、統(tǒng)計學的工作過程
四、統(tǒng)計學的基本范疇
術語表
相關鏈接
技能訓練
項目二 統(tǒng)計資料采集訓練
項目目標
技能要求
案例素材
任務導向
一、統(tǒng)計調(diào)查方案設計的思路
二、統(tǒng)計調(diào)查問卷設計的思路
三、統(tǒng)計調(diào)查方式的選擇
四、統(tǒng)計調(diào)查方法與技巧
術語表
相關鏈接
技能訓練
項目三 統(tǒng)計資料整理訓練
項目目標
技能要求
案例素材
任務導向
一、編制統(tǒng)計資料整理方案
二、統(tǒng)計資料的審核與分類
三、統(tǒng)計分組
四、數(shù)據(jù)庫的建立
五、統(tǒng)計表的編制
六、統(tǒng)計圖的繪制
術語表
相關鏈接
技能訓練
項目四 靜態(tài)統(tǒng)計信息分析訓練
項目目標
技能要求
案例素材
任務導向
一、總量指標分析法
二、相對指標分析法
三、平均指標分析法
術語表
相關鏈接
技能訓練
項目五 動態(tài)統(tǒng)計信息分析訓練
項目目標
技能要求
案例素材
任務導向
一、動態(tài)數(shù)列的意義扣種類
二、動態(tài)水平指標分析法
三、動態(tài)速度指標分析法
術語表
相關鏈接
技能訓練
項目六 統(tǒng)計指數(shù)分析訓練
項目目標
技能要求
案例素材
任務導向
一、指數(shù)的意義
二、×x縣2008年5月農(nóng)副產(chǎn)品價格指數(shù)編制的思路
三、指數(shù)體系和因素分析
……
項目七 統(tǒng)計數(shù)據(jù)推斷訓練
項目八 相關和回歸分析訓練
參考文獻
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