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護理心理學(全國高等醫(yī)學院校教材)
- 所屬分類：
高等院校醫(yī)..
- 作者：
婁鳳蘭，曹楓林，張瀾 主編
- 出版社：
北京大學醫(yī)學出版社
- ISBN：9787810719452
- 出版日期：2006-8-1
-
原價：
￥23.00元
現(xiàn)價：￥19.50元
圖書簡介
本書圍繞本科護理人才的培養(yǎng)目標，突出專業(yè)特點，既將傳統(tǒng)的護理心理學內容編入教材，同時根據(jù)學科發(fā)展的需要和最新的研究成果，將新理論、新方法、新技術編入其中。全書共分為十二章，分別介紹了護理心理學基本知識、心理學基礎知識、心理衛(wèi)生、心理應激、心身疾病、異常心理與不良行為、護患關系、患者心理、心理評估、心理治療與心理咨詢、心理護理、護理人員心理。
本書主要讀者是我國高等醫(yī)藥院校護理學專業(yè)本科生，也可供臨床護理教師和護理工作者使用和參考。
目錄
第一章 緒論
第一節(jié) 概述
一、護理心理學概念
二、護理心理學的研究對象和任務
三、發(fā)展護理心理學的意義
第二節(jié) 護理心理學研究方法
一、護理心理學研究的原則
二、護理心理學研究的基本程序
三、常用的護理心理學研究方法
第三節(jié) 護理心理學發(fā)展簡史、現(xiàn)狀與展望
一、護理心理學的發(fā)展簡史
二、護理心理學現(xiàn)狀
三、護理心理學發(fā)展的展望
第二章 心理學基礎知識
第一節(jié) 心理現(xiàn)象與心理實質
一、心理概念
二、心理現(xiàn)象
三、心理實質
第二節(jié) 認知
一、感覺與知覺
二、學習
三、記憶
四、思維
五、注意
第三節(jié) 情緒與情感
一、概述
二、情緒生理機制
三、情緒理論
四、情緒與健康
第四節(jié) 意志
一、意志的概念
二、意志行動的基本特征
三、意志的基本過程
四、意志的品質
五、意志與健康
第五節(jié) 人格
一、概述
二、人格理論
三、需要與動機
四、能力與智力
五、氣質
六、性格
七、自我意識
八、人格與健康
第三章 心理衛(wèi)生
第一節(jié) 概述
一、心理衛(wèi)生概念
二、心理衛(wèi)生運動簡史
三、心理健康的標準
第二節(jié) 不同年齡階段的心理衛(wèi)生
一、兒童心理衛(wèi)生
二、青少年的心理發(fā)展
三、青年期心理衛(wèi)生
四、中年期心理衛(wèi)生
五、老年心理衛(wèi)生
第四章 心理應激
第一節(jié) 應激的概念與理論模式
一、應激概念的起源與發(fā)展
二、應激過程的理論模式
三、應激的科學概念
第二節(jié) 應激源與應激反應
一、應激源
二、應激反應
第三節(jié) 影響應激反應的中介因素
一、認知評價
二、應對方式
三、防御機制
四、社會支持
五、人格
第四節(jié) 工作應激與護士職業(yè)應激
一、工作應激的概念
二、工作應激的理論
三、護士職業(yè)應激
第五章 心身疾病
第一節(jié) 概述
一、心身疾病的概念
二、心身疾病的患病率及人群特征
三、心身疾病的范圍
第二節(jié) 心身疾病的發(fā)病機制
第三節(jié) 常見的心身疾病
一、原發(fā)性高血壓痛
二、冠狀動脈硬化性心臟病
三、支氣管哮喘
四、消化性潰瘍
五、糖尿病
六、癌癥
第六章 異常心理與不良行為
第一節(jié) 異常心理概述
一、異常心理的概念
二、異常心理的判斷標準
三、異常心理的發(fā)生原因
四、異常心理的分類
第二節(jié) 焦慮性障礙
一、概念
二、分類
三、焦慮的原因及其心理學理論
四、焦慮性障礙的心理干預
第三節(jié) 抑郁性障礙
一、概念
二、抑郁性障礙的原因
三、抑郁性障礙的心理干預
第四節(jié) 人格障礙
一、概念
二、分類
三、人格障礙形成的心理社會因素
四、人格障礙的心理干預
第五節(jié) 不良行為
一、酒癮
二、煙癮
三、藥物依賴
四、網(wǎng)絡成癮
第七章 護患關系
第一節(jié) 概述
一、護患關系的概念與特征
二、護患關系的建立與發(fā)展過程
三、護患關系的行為模式
第二節(jié) 護患溝通
一、溝通的概念和過程
二、溝通的特點
三、溝通的方式
四、護患溝通的目的
五、影響溝通的因素
第三節(jié) 護患沖突與護患關系的調控
一、常見的護患沖突
二、護患關系調控
第八章 患者心理
第一節(jié) 疾病行為與患者角色
一、疾病行為
二、患者角色
三、患者就醫(yī)行為的基本類型
四、患者就醫(yī)行為的影響因素
第二節(jié) 患者的一般心理
一、患者的需要
二、患者的常見心理問題
第三節(jié) 不同年齡階段患者的心理特點
一、兒童患者
二、青年患者
三、老年患者
第四節(jié) 特殊類型患者的心理特點
一、急癥患者
二、遷延患者
三、傳染病患者
四、移植患者
五、其他患者
第九章 心理評估
第一節(jié) 觀察法
一、觀察法的概念與分類
二、觀察的設計
三、觀察法的特點
第二節(jié) 訪談法
一、訪談的概念與分類
二、訪談技巧與策略
三、訪談法的特點
第三節(jié) 心理測驗
一、心理測驗的概念
二、心理測驗的特性
三、心理測驗分類
四、標準化心理測驗的基本特征
五、使用心理測驗應該注意的問題
六、心理測驗的特點
第四節(jié) 主要心理測驗介紹
一、智力測驗
二、人格測驗
三、評定量表
第十章 心理治療與心理咨詢
第一節(jié) 概述
一、心理治療和心理咨詢的概念
二、心理治療和心理咨詢的關系
三、心理治療和心理咨詢的共性原則
四、心理治療的基本過程
五、心理治療和心理咨詢工作者應具備的條件
第二節(jié) 心理治療
一、精神分析治療
二、行為療法
三、人本主義心理學與患者中心療法
四、認知療法
第三節(jié) 心理咨詢
一、心理咨詢服務對象與內容
二、心理咨詢方式
三、心理咨詢的若干技巧
第十一章 心理護理
第一節(jié) 概述
一、心理護理概念
二、心理護理目標
三、心理護理的方法
四、心理護理與其他護理方法的區(qū)別與聯(lián)系
第二節(jié) 不同人群的心理護理
一、醫(yī)院病人的心理護理
二、社區(qū)人群的心理護理
第十二章 護理人員心理
第一節(jié) 護理人員的角色心理
一、護理人員的職業(yè)角色
二、護理人員職業(yè)角色化過程
三、影響護理人員角色的因素
四、護理人員的角色適應
第二節(jié) 護理人員的心理素質
一、護理人員心理素質的概念、結構及要求
二、護理人員心理素質與管理的關系
三、護理人員心理素質的評估
四、護理人員心理素質的培養(yǎng)
本書圍繞本科護理人才的培養(yǎng)目標，突出專業(yè)特點，既將傳統(tǒng)的護理心理學內容編入教材，同時根據(jù)學科發(fā)展的需要和最新的研究成果，將新理論、新方法、新技術編入其中。全書共分為十二章，分別介紹了護理心理學基本知識、心理學基礎知識、心理衛(wèi)生、心理應激、心身疾病、異常心理與不良行為、護患關系、患者心理、心理評估、心理治療與心理咨詢、心理護理、護理人員心理。 本書主要讀者是我國高等醫(yī)藥院校護理學專業(yè)本科生，也可供臨床護理教師和護理工作者使用和參考。
第一章 緒論
第一節(jié) 概述
一、護理心理學概念
二、護理心理學的研究對象和任務
三、發(fā)展護理心理學的意義
第二節(jié) 護理心理學研究方法
一、護理心理學研究的原則
二、護理心理學研究的基本程序
三、常用的護理心理學研究方法
第三節(jié) 護理心理學發(fā)展簡史、現(xiàn)狀與展望
一、護理心理學的發(fā)展簡史
二、護理心理學現(xiàn)狀
三、護理心理學發(fā)展的展望
第二章 心理學基礎知識
第一節(jié) 心理現(xiàn)象與心理實質
一、心理概念
二、心理現(xiàn)象
三、心理實質
第二節(jié) 認知
一、感覺與知覺
二、學習
三、記憶
四、思維
五、注意
第三節(jié) 情緒與情感
一、概述
二、情緒生理機制
三、情緒理論
四、情緒與健康
第四節(jié) 意志
一、意志的概念
二、意志行動的基本特征
三、意志的基本過程
四、意志的品質
五、意志與健康
第五節(jié) 人格
一、概述
二、人格理論
三、需要與動機
四、能力與智力
五、氣質
六、性格
七、自我意識
八、人格與健康
第三章 心理衛(wèi)生
第一節(jié) 概述
一、心理衛(wèi)生概念
二、心理衛(wèi)生運動簡史
三、心理健康的標準
第二節(jié) 不同年齡階段的心理衛(wèi)生
一、兒童心理衛(wèi)生
二、青少年的心理發(fā)展
三、青年期心理衛(wèi)生
四、中年期心理衛(wèi)生
五、老年心理衛(wèi)生
第四章 心理應激
第一節(jié) 應激的概念與理論模式
一、應激概念的起源與發(fā)展
二、應激過程的理論模式
三、應激的科學概念
第二節(jié) 應激源與應激反應
一、應激源
二、應激反應
第三節(jié) 影響應激反應的中介因素
一、認知評價
二、應對方式
三、防御機制
四、社會支持
五、人格
第四節(jié) 工作應激與護士職業(yè)應激
一、工作應激的概念
二、工作應激的理論
三、護士職業(yè)應激
第五章 心身疾病
第一節(jié) 概述
一、心身疾病的概念
二、心身疾病的患病率及人群特征
三、心身疾病的范圍
第二節(jié) 心身疾病的發(fā)病機制
第三節(jié) 常見的心身疾病
一、原發(fā)性高血壓痛
二、冠狀動脈硬化性心臟病
三、支氣管哮喘
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五、糖尿病
六、癌癥
第六章 異常心理與不良行為
第一節(jié) 異常心理概述
一、異常心理的概念
二、異常心理的判斷標準
三、異常心理的發(fā)生原因
四、異常心理的分類
第二節(jié) 焦慮性障礙
一、概念
二、分類
三、焦慮的原因及其心理學理論
四、焦慮性障礙的心理干預
第三節(jié) 抑郁性障礙
一、概念
二、抑郁性障礙的原因
三、抑郁性障礙的心理干預
第四節(jié) 人格障礙
一、概念
二、分類
三、人格障礙形成的心理社會因素
四、人格障礙的心理干預
第五節(jié) 不良行為
一、酒癮
二、煙癮
三、藥物依賴
四、網(wǎng)絡成癮
第七章 護患關系
第一節(jié) 概述
一、護患關系的概念與特征
二、護患關系的建立與發(fā)展過程
三、護患關系的行為模式
第二節(jié) 護患溝通
一、溝通的概念和過程
二、溝通的特點
三、溝通的方式
四、護患溝通的目的
五、影響溝通的因素
第三節(jié) 護患沖突與護患關系的調控
一、常見的護患沖突
二、護患關系調控
第八章 患者心理
第一節(jié) 疾病行為與患者角色
一、疾病行為
二、患者角色
三、患者就醫(yī)行為的基本類型
四、患者就醫(yī)行為的影響因素
第二節(jié) 患者的一般心理
一、患者的需要
二、患者的常見心理問題
第三節(jié) 不同年齡階段患者的心理特點
一、兒童患者
二、青年患者
三、老年患者
第四節(jié) 特殊類型患者的心理特點
一、急癥患者
二、遷延患者
三、傳染病患者
四、移植患者
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第九章 心理評估
第一節(jié) 觀察法
一、觀察法的概念與分類
二、觀察的設計
三、觀察法的特點
第二節(jié) 訪談法
一、訪談的概念與分類
二、訪談技巧與策略
三、訪談法的特點
第三節(jié) 心理測驗
一、心理測驗的概念
二、心理測驗的特性
三、心理測驗分類
四、標準化心理測驗的基本特征
五、使用心理測驗應該注意的問題
六、心理測驗的特點
第四節(jié) 主要心理測驗介紹
一、智力測驗
二、人格測驗
三、評定量表
第十章 心理治療與心理咨詢
第一節(jié) 概述
一、心理治療和心理咨詢的概念
二、心理治療和心理咨詢的關系
三、心理治療和心理咨詢的共性原則
四、心理治療的基本過程
五、心理治療和心理咨詢工作者應具備的條件
第二節(jié) 心理治療
一、精神分析治療
二、行為療法
三、人本主義心理學與患者中心療法
四、認知療法
第三節(jié) 心理咨詢
一、心理咨詢服務對象與內容
二、心理咨詢方式
三、心理咨詢的若干技巧
第十一章 心理護理
第一節(jié) 概述
一、心理護理概念
二、心理護理目標
三、心理護理的方法
四、心理護理與其他護理方法的區(qū)別與聯(lián)系
第二節(jié) 不同人群的心理護理
一、醫(yī)院病人的心理護理
二、社區(qū)人群的心理護理
第十二章 護理人員心理
第一節(jié) 護理人員的角色心理
一、護理人員的職業(yè)角色
二、護理人員職業(yè)角色化過程
三、影響護理人員角色的因素
四、護理人員的角色適應
第二節(jié) 護理人員的心理素質
一、護理人員心理素質的概念、結構及要求
二、護理人員心理素質與管理的關系
三、護理人員心理素質的評估
四、護理人員心理素質的培養(yǎng)
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