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圖書簡介

教材是中醫(yī)藥高職高專系列教材之一。教材內(nèi)容在高職高專特定培養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)下，以基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為要點(diǎn)，圍繞學(xué)生掌握、熟悉、了解的教學(xué)要求，設(shè)定教材內(nèi)容。一版教材出版后使用五年，得到高職院校師生的認(rèn)可和好評(píng)。
目錄
緒論
第一節(jié) 概述
一、醫(yī)學(xué)心理學(xué)概念和性質(zhì)
二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)
三、醫(yī)學(xué)心理學(xué)分支及相關(guān)學(xué)科
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)心理學(xué)與醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變
一、生物醫(yī)學(xué)模式
二、生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
三、醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的意義
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)心理學(xué)發(fā)展簡史
一、西方醫(yī)學(xué)心理學(xué)發(fā)展簡況
二、我國醫(yī)學(xué)心理學(xué)發(fā)展簡況
三、中醫(yī)心理學(xué)發(fā)展簡況
第四節(jié) 醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對(duì)象與方法
一、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對(duì)象
二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法
第一章 人的心理
第一節(jié) 概述
一、心理現(xiàn)象
二、心理的實(shí)質(zhì)
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)過程
一、感知覺
二、記憶
三、思維
四、注意
第三節(jié) 情緒和情感
一、概述
二、情緒和情感的分類
三、情緒對(duì)健康的影響
第四節(jié) 意志過程
一、意志概述
二、意志過程
三、意志的品質(zhì)
第五節(jié) 人格
一、人格概述
二、人格傾向性
三、人格心理特征
四、自我意識(shí)
第二章 心理和行為的解剖生理基礎(chǔ)
第一節(jié) 神經(jīng)元
一、神經(jīng)元與神經(jīng)沖動(dòng)
二、神經(jīng)遞質(zhì)
第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)
一、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成
二、中樞神經(jīng)系統(tǒng)
三、周圍神經(jīng)系統(tǒng)
第三節(jié) 內(nèi)分泌系統(tǒng)
一、內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和特點(diǎn)
二、激素對(duì)行為的影響和神經(jīng)體液調(diào)節(jié)機(jī)制
第四節(jié) 心理與遺傳
一、遺傳的物質(zhì)載體
二、心理的遺傳研究
第三章 醫(yī)學(xué)心理學(xué)的主要學(xué)派
第一節(jié) 精神分析學(xué)派
一、精神分析理論的主要內(nèi)容
二、精神分析理論的后續(xù)發(fā)展
三、精神分析理論述評(píng)
第二節(jié) 行為學(xué)習(xí)理論
一、行為的概念與學(xué)習(xí)理論
二、經(jīng)典性條件反射
三、操作性條件反射
四、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
五、行為學(xué)習(xí)理論述評(píng)
第三節(jié) 人本主義理論
一、馬斯洛的自我實(shí)現(xiàn)心理學(xué)
二、羅杰斯的人格自我心理學(xué)
第四節(jié) 心理生物學(xué)理論
一、心理生物學(xué)研究的歷史
二、心理生物學(xué)研究的現(xiàn)狀
三、心理生物學(xué)研究述評(píng)
第五節(jié) 認(rèn)知心理學(xué)
一、認(rèn)知理論的主要內(nèi)容
二、認(rèn)知理論述評(píng)
第四章 心理發(fā)展與心理健康
第一節(jié) 概述
一、人的發(fā)展與生命周期
二、健康與心理健康
第二節(jié) 個(gè)體心理健康
一、孕期心理健康
二、兒童期心理健康
三、青少年時(shí)期心理健康
四、中年期心理健康
五、老年期心理健康
第三節(jié) 不同群體的心理健康
一、家庭心理健康
二、大學(xué)生心理健康
第五章 心理應(yīng)激與心身疾病
第一節(jié) 心理應(yīng)激
一、應(yīng)激源
二、影響應(yīng)激的中間因素
三、應(yīng)激反應(yīng)
四、心理應(yīng)激與健康
第二節(jié) 心身疾病
一、概述
二、心身疾病的發(fā)病機(jī)制
三、常見心身疾病
第三節(jié) 心理危機(jī)干預(yù)
一、概述
二、心理危機(jī)干預(yù)的原則
三、心理危機(jī)干預(yù)技術(shù)
四、影響心理危機(jī)反應(yīng)的因素
五、心理危機(jī)的結(jié)局
第六章 心理障礙
第一節(jié) 概述
一、心理障礙的概念
二、心理障礙的判斷標(biāo)準(zhǔn)
三、心理障礙形成的原因
四、心理障礙的分類
第二節(jié) 神經(jīng)癥性障礙
一、概述
二、焦慮性神經(jīng)癥
三、抑郁性神經(jīng)癥
四、強(qiáng)迫性神經(jīng)癥
五、疑病性神經(jīng)癥
六、恐怖性神經(jīng)癥
七、神經(jīng)衰弱
八、癔癥
第三節(jié) 人格障礙
一、心理社會(huì)因素與人格障礙
二、人格障礙的類型
三、人格障礙的心理干預(yù)
第四節(jié) 性心理障礙
一、性心理障礙概述
二、常見的性心理障礙及心理干預(yù)
第五節(jié) 物質(zhì)相關(guān)障礙
一、酒癮(酒精使用障礙)
二、煙癮(尼古丁使用障礙)
三、藥物依賴
第七章 臨床心理評(píng)估
第一節(jié) 概述
一、心理評(píng)估的概念
二、心理評(píng)估的方法
三、心理評(píng)估者的條件
第二節(jié) 心理測驗(yàn)
一、心理測驗(yàn)的概念
二、常用心理測驗(yàn)的分類
三、標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗(yàn)的基本特征
四、心理測驗(yàn)的選擇原則與合理使用
第三節(jié) 智力測驗(yàn)
一、智商和智力
二、常用智力測驗(yàn)
第四節(jié) 人格測驗(yàn)
一、明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表
二、艾森克人格問卷
三、卡特爾16項(xiàng)人格因素問卷
四、羅夏測驗(yàn)
第五節(jié) 神經(jīng)心理測驗(yàn)
一、神經(jīng)心理篩選測驗(yàn)
二、成套神經(jīng)心理測驗(yàn)
第六節(jié) 臨床常用心理評(píng)定量表
一、心理評(píng)定量表概述
二、癥狀評(píng)定量表
第八章 心理咨詢
第一節(jié) 概述
一、概念
二、心理咨詢的對(duì)象和任務(wù)
三、心理咨詢的類型
四、對(duì)心理咨詢師和來訪者的要求
五、心理咨詢的發(fā)展趨勢
第二節(jié) 心理咨詢的原則及模式
一、心理咨詢的原則
二、心理咨詢的模式
第三節(jié) 心理咨詢的過程與機(jī)制
一、心理咨詢過程
二、心理咨詢機(jī)制
三、心理咨詢的常見問題及處理
第四節(jié) 心理咨詢的常用技術(shù)
一、傾聽
二、提問
三、情感反映
四、面質(zhì)
五、解釋
六、同感
七、建議與指導(dǎo)
八、解讀肢體語言
第九章 心理治療
第一節(jié) 概述
一、心理治療的概念
二、心理治療的原則
三、心理治療的分類
四、心理治療的對(duì)象
五、心理治療的基本過程
六、心理治療的發(fā)展趨勢
第二節(jié) 心理治療方案設(shè)計(jì)
一、治療方案的作用
二、制定治療方案時(shí)要注意的問題
三、如何設(shè)計(jì)治療方案
【附】標(biāo)準(zhǔn)治療方案樣本
第三節(jié) 常用的心理治療方法
一、經(jīng)典精神分析療法
二、行為療法
三、詢者中心療法
四、認(rèn)知療法
第四節(jié) 團(tuán)體心理治療
一、團(tuán)體心理治療的概述
二、團(tuán)體治療的過程
三、團(tuán)體治療的一般方法
四、團(tuán)體治療的常用技術(shù)
第十章 患者心理與醫(yī)患關(guān)系
第一節(jié) 患者心理
一、概述
二、患者的基本心理特征
三、患者的角色權(quán)利及義務(wù)
四、求醫(yī)行為
第二節(jié) 醫(yī)患關(guān)系
一、概述
二、醫(yī)患關(guān)系模式
三、醫(yī)患關(guān)系影響因素
四、醫(yī)患交往的原則與技巧
第三節(jié) 幾種特殊患者的心理
一、癌癥患者
二、急危重癥患者
三、慢性疾病患者
四、臨終患者
附錄一 心理測驗(yàn)量表
附錄二 主要參考書目
附錄三 《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》教學(xué)大綱

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