《課課練》數(shù)學(xué):一年級(jí)/上(新課標(biāo))
- 所屬分類(lèi):
- 作者:
鐘書(shū) 主編
- 出版社:
科學(xué)出版社
- ISBN:2077034135303
- 出版日期:2009-6-1
-
原價(jià):
¥20.00元
現(xiàn)價(jià):¥13.00元
-
本書(shū)信息由合作網(wǎng)站提供,請(qǐng)前往以下網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi):
圖書(shū)簡(jiǎn)介
面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),全社會(huì)都在關(guān)注教育,新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,呼喚特色教輔資料。為此,我們特聘請(qǐng)上海、黃岡、海淀、啟東百位名師聯(lián)袂精心打造了“鐘書(shū)金牌系列叢書(shū)”——《課課練》、《金試卷》。我們?cè)谠O(shè)計(jì)、編寫(xiě)過(guò)程中,力求突出以下幾點(diǎn):
一、準(zhǔn)確定位。該套叢書(shū)與教材同步,既有課內(nèi)的強(qiáng)化訓(xùn)練,又有課外知識(shí)的拓展延伸;既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,又注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng),體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求,有較強(qiáng)的前瞻性和權(quán)威性。
二、科學(xué)安排。叢書(shū)嚴(yán)格遵照新課標(biāo)的要求,遵循少年兒童的認(rèn)知規(guī)律,著眼學(xué)生思維能力的提高,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每課按“基礎(chǔ)鞏固”和“能力提升”進(jìn)行編排。
三、精心選題。叢書(shū)注重選題的典型性、針對(duì)性和新穎性,在保留了一定經(jīng)典題型的基礎(chǔ)上,吸收了上海、黃岡、海淀、啟東等地近幾年的教研成果,.注意創(chuàng)設(shè)新情景,注重培養(yǎng)新思維,更重視人文精神的熏陶,激發(fā)興趣,提高能力。
四、翔實(shí)解答。每題均有準(zhǔn)確答案,有些題目詳細(xì)給出解題思路和過(guò)程,讓學(xué)生能在解題過(guò)程中舉一反三,如名師斜讀。
教育是一項(xiàng)神圣而嚴(yán)肅的事業(yè),承載著民族振興和國(guó)家富強(qiáng)的重任,不允許有一絲一毫的疏忽和懈怠。因此,我們每出一本書(shū)、每編一道題時(shí)都要問(wèn)自己“是否做到了對(duì)讀者負(fù)責(zé),對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)”,“是否讓我們的學(xué)生和家長(zhǎng)花每一分錢(qián)都能夠得到最大的價(jià)值”。為此,我們每年都對(duì)叢書(shū)進(jìn)行全面修訂,井格外注重每本圖書(shū)的編校質(zhì)量,力求完美。我們認(rèn)為只有堅(jiān)持做到了這些,叢書(shū)才有存在的意義,才會(huì)有發(fā)展的可能。
目錄
一、10以?xún)?nèi)的數(shù)
1.1 說(shuō)一說(shuō),分一分
1.3 數(shù)一數(shù)(工)
1.3 數(shù)一數(shù)(2)
1.3 數(shù)一數(shù)(3)
1.3 數(shù)一數(shù)(4)
1.3 數(shù)一數(shù)(5)
1.3 數(shù)一數(shù)(6)
1.4 幾個(gè)與第幾個(gè)(1)
1.4 幾個(gè)與第幾個(gè)(2)
1.4 幾個(gè)與第幾個(gè)(2)
1.5 比一比(1)
1.5 比一比(2)
1.6 數(shù)射線
單元自測(cè)(一)
二、10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法
2.1 分與合
2.2 加法(工)
2.2 加法(2)
2.2 加法(3)
2.3 講講算算(一)(工)
2.3 講講算算(一)(2)
2.4 減法(1)
2.4 減法(2)
2.5 講講算算(二)
2.6 加與減
2.7 看數(shù)射線做加、減法(1)
2.7 看數(shù)射線做加、減法(2)
2.8 10的游戲
2.9 連加、連減
2.10 加減混合
單元自測(cè)(二)
三、20以?xún)?nèi)的數(shù)及其加減法
3.1 1l一20的數(shù)
3.2 十幾就是十和幾
3.3 20以?xún)?nèi)數(shù)的排列
3.4 加減法(一)
3.5 加減法(二)(1)
3.5 加減法(三)(2)
3.5 加減法(二)(3)
3.6 講講算算(三)
3.7 加進(jìn)來(lái),減出去
3.8 數(shù)字的墻
單元自測(cè)(三)
四、識(shí)別圖形
4.1 物體的形狀
五、整理與提高
5.1 分彩色圖形片
5.2 推算
5.3 比較
5.4 加倍與一半(1)
5.4 加倍與一半(2)
5.5 大家來(lái)做加法
5.6 大家來(lái)做減法
5.7 組算式
5.8 數(shù)學(xué)游樂(lè)場(chǎng)
單元自測(cè)(五)
期末復(fù)習(xí)(一)
期末復(fù)習(xí)(二)
期末復(fù)習(xí)(三)
期中自測(cè)
期末自測(cè)
參考答案