圖書簡介

        古代漢語是中文系學生的一門基礎(chǔ)課、工具課，其目的主要是培養(yǎng)學生閱讀古書的能力。為了提高這門課的教學質(zhì)量，以適應(yīng)當前教學改革的需要，我們編寫了這部教材。
    編寫時，我們吸取了一些現(xiàn)行的古代漢語教材的優(yōu)點，并結(jié)合教學實際和多年來的經(jīng)驗教訓。

目錄

緒論
  一、古代漢語課程的性質(zhì)
  二、古代漢語教學的效益
  三、古代漢語學習的要求
    循序漸進與熟讀深思
    通曉古漢語是非常必要的
  思考與練習
第一講
  通論：
  文字(上)
  漢字的源流
    一、漢字的起源
    二、字體的流變
  漠字的結(jié)構(gòu)
    一、六書的評議
    二、漢字的結(jié)構(gòu)
    三、轉(zhuǎn)注和假借
    四、字形的歧異
    文選：
    甲骨卜辭
    土方
    求生
    月有食
    逐豕
    銅器銘文
    通毀
    虢季子白盤
    元年師兌簋
    樂書缶
  周易
    泰  第十一
    咸  第三十一
    系辭  上
    系辭  下
    說文解字敘
    許慎傳
  思考與練習[一]
第二講
  通論：
  文字(下)
  漢字的通假
    一、通假字的性質(zhì)
    二、通假字的讀音
    三、通假字的類型
    四、通假字的辨認
  漢字的特徵
    一、漢字屬於表意體系的文字
    二、漢字形音義關(guān)系錯綜復雜
    三、漢字形體的方正和單個化
  文選：
  尚書
  盤庚上
  周武王伐紂
  史記
    思考與練習[二]
第三講
  通論：
  音韻(上)
  漢語的古音系統(tǒng)
    一、音韻系統(tǒng)的構(gòu)成
    二、音韻發(fā)展的分期
    三、音韻演變的規(guī)律
  ……
第四講
第五講
第六講
第七講
第八講
第九講
第十講
第十一講
第十二講
第十三講
第十四講
第十五講
第十六講
第十七講
第十八講

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