小學(xué)語文讀寫雙練：一年級
- 所屬分類：
- 作者：
景葉 主編
- 出版社：
河海大學(xué)出版社
- ISBN：9787563023882
- 出版日期：2007-7-1
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原價：
￥12.80元
現(xiàn)價：￥8.30元
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圖書簡介
新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文素養(yǎng)的高低實(shí)際上就體現(xiàn)在閱讀和寫作水平的高低上。閱讀能提高寫作水平，寫作反過來也能促進(jìn)閱讀。但“讀寫分離”是當(dāng)前語文教學(xué)中的缺陷。本叢書創(chuàng)設(shè)了最先進(jìn)的“分解式”閱讀與寫作并行教學(xué)思路，“從閱讀人手”，滲透到“寫作方法”和“寫作技巧”，進(jìn)行了“分散訓(xùn)練點(diǎn)”的練習(xí)，將“讀”與“寫”二者有機(jī)結(jié)合，達(dá)到“雙練”的效果，起到事半功倍的作用。 叢書在設(shè)計上具有以下特點(diǎn)：
一、單一性。每篇閱讀范文突出其表達(dá)上的一個特點(diǎn)，并根據(jù)此特點(diǎn)在寫作上做一個重點(diǎn)的訓(xùn)練突破，化整為零，化難為易，化虛為實(shí)，主次分明，讓學(xué)生感到寫作不難，有所收獲，從而提高和保持語文寫作的學(xué)習(xí)興趣。
二、漸進(jìn)性。本書從每個年級學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，由淺到深，由簡單到復(fù)雜。在讀寫并重的前提下，一二年級段尤其注重夯實(shí)字、詞、句等語文基礎(chǔ)；三四年級段更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)閱讀理解能力；五六年級段著力提高學(xué)生的寫作基本功。訓(xùn)練既是階段性的，又反復(fù)交叉滲透，使學(xué)生的讀寫水平在不斷的閱讀和練習(xí)中實(shí)現(xiàn)螺旋式上升。
三、靈活性。本書編排既考慮系統(tǒng)性，又考慮靈活性。每個訓(xùn)練點(diǎn)都可根據(jù)實(shí)際情況，前后靈活安排，便于教師在實(shí)際教學(xué)中靈活操作。三至六年級書后還附有訓(xùn)練題參考答案，供學(xué)生老師對比參照。
目錄
1．紅燈，綠燈
2．十二生肖歌
3．陽臺
4．玉蘭花和百靈鳥
5．“大香蕉”
6．冰花
7．打碗碗花
8．荷葉圓圓
9．我的小手帕
10．仙人掌
11．小罐子
12．小花鹿
13．棗樹
14．貝多芬練琴
15．徐悲鴻敢和洋人比高低
16．大公雞
17．貓頭鷹
18．鳥為什么可以飛
19．奇妙的舌頭
20．小咪咪
21．孝鳥
22．魚會睡覺嗎
23．吃晚飯
24．中秋的月亮
25．春天
26．樂山大佛
27．歲寒三友
28．夏天的雨
29．“母”與“子”
30．比脖子
31．辨認(rèn)方向
32．聰明的猴哥有煩惱
33．堅固的棍子
34．螞蟻和蜜蜂
35．牛的大小
36．青蛙與小草
37．手媽媽的五個孩子
38．太陽與虹
39．小白兔的鬧鐘
40．人多力量大
41．知了
42．電話里傳來的暖氣
43．地球清潔工
44．不讓蝴蝶被刺傷
45．動物治病
46．堅強(qiáng)的紫羅蘭
47．兩只山羊
48．螞蟻
49．生日
50．太陽光的顏色
51．萬花筒和蜜蜂
