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圖書簡(jiǎn)介

　　本書嚴(yán)格依據(jù)新頒布的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和“高考”考綱對(duì)高中學(xué)生英語寫作的要求編寫．是一套著重培養(yǎng)英語寫作技能和學(xué)習(xí)策略的教材，有以下幾個(gè)特色：
　　一、教材所有的課文均為英語國(guó)家作者應(yīng)邀為本書特別撰寫的短文。課文的題材最大程度地體現(xiàn)了作者所要表現(xiàn)的思想性、知識(shí)性、時(shí)代性和趣味性，最大程度地吻合了中學(xué)生的所思所想和興趣所在。課文中的語言為當(dāng)代北美中學(xué)生的語言，生動(dòng)活潑．具有鮮活的時(shí)代性。課文的語占難度略高于中國(guó)學(xué)生的實(shí)際英文寫作水平但這是編者在語言“輸入”　(閱讀)和“輸出”(寫作)的兩個(gè)環(huán)節(jié)上刻意托開的距離．旨在使學(xué)生在經(jīng)過全書的寫作訓(xùn)練之后寫作水平逐漸接近范文的水平。
　　二、教材編寫的另一重要指導(dǎo)思想是使學(xué)生能用所學(xué)的英文寫作技能熟練地表達(dá)本國(guó)的思想和文化．而不僅僅是能用英語語言表達(dá)英語國(guó)家的思想和文化．學(xué)習(xí)英文寫作的最終目的是在兩種語占和文化之間架設(shè)橋梁。這一點(diǎn)是迄今為止其他同類教材關(guān)注不多但又不町缺少的思想、文化層面的考慮。
　　三、教材基本遵循功能教學(xué)法的原則．汲取結(jié)構(gòu)教學(xué)法的合理因素．采用話題和功能相結(jié)合的訓(xùn)練手段既注重書面語言的正確、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、得體．又注重思想感情和觀點(diǎn)的充分表達(dá)。
　　四、在內(nèi)容安排上以文體教學(xué)為單元．采用螺旋式上升的進(jìn)階體例，在具體寫作訓(xùn)練上安排了一系列便于課堂操作的學(xué)練步驟。其目的是讓學(xué)生在學(xué)完每一部分內(nèi)容之后．能夠掌握一種文體和一種題材的寫作方法。
　　五、練習(xí)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了由淺人深、循序漸進(jìn)井留有一定彈性的原則，既照顧到寫作、語法、詞匯表達(dá)法各個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的規(guī)律性，衛(wèi)兼顧了義化背景知識(shí)的講解使學(xué)生在學(xué)習(xí)寫作知識(shí)和技能的過程中不斷積累語言知識(shí)及跨文化知識(shí)。
　　六、全書共分四冊(cè)供高一、高二兩個(gè)年級(jí)的4個(gè)學(xué)期使用。每?jī)?cè)書均按文體分為五個(gè)部分：敘事文、描述文、說明文、議論文和應(yīng)用文，書后配有詞匯表。練習(xí)答案與教學(xué)輔導(dǎo)將在網(wǎng)上向使用者提供。

目錄

Unit One Narrative Writing
Lesson One　How My Parents Knew Each Other
寫作要點(diǎn)：直接引語和間接引語(2)；比喻，時(shí)間狀語與時(shí)態(tài)
Lesson two　A Basketball Game
寫作要點(diǎn)：行為動(dòng)詞；籃球用語；感官動(dòng)詞
Lesson Three　A Zen Story
寫作要點(diǎn)：第三人稱敘述；詞性轉(zhuǎn)換：動(dòng)詞時(shí)態(tài)的變化

Unit Two descriptive Writing
Lesson Four　The Cherry Tree
寫作要點(diǎn)：空間順序由上至下；描述物體的直觀特征：準(zhǔn)確地修飾名詞
Lesson Five 　　Audrey Hepburn
寫作要點(diǎn)：描寫人物；描寫性格特征，避免代詞的含混
Lesson Six　An Endangered Animal——The Sperm Whale
寫作要點(diǎn)：描寫大型動(dòng)物；形窖詞并列；強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)

Unit Three Expository Writing
Lesson Seven　Practicing Yoga
寫作要點(diǎn)：避免重復(fù)描寫；避免重復(fù)描寫的練習(xí)：讓步從句
Lesson Eight　The Importance of Praise
寫作要點(diǎn)同義詞：反義詞：過渡詞語
Lesson Nine　Making Friends Online
寫作要點(diǎn)：正確使用蓮詞：英漢連詞用法比較：帶形式主語的句子

Unit Four Argumentative Writing
Lesson Ten　Is Winning Everything?
寫作要點(diǎn)：寫好主題句；抽象名詞；時(shí)間狀語從旬
Lesson Eleven　Are Only Children Self-Centered?
寫作要點(diǎn)：強(qiáng)有力的論據(jù)：論據(jù)的引入：?jiǎn)卧~和短語的并列
Lesson Twelve　Day or Board?
寫作要點(diǎn)：按重要性順序排列論據(jù)表示順序的過渡語：從旬的并列

Unit Five Practical Writing
WORDS

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