課課練：數(shù)學(xué)/高二（上）新課標(biāo)
- 所屬分類：
高二數(shù)學(xué)同..
- 作者：
鐘書 主編
- 出版社：
陜西旅游出版社
- ISBN：9787541822957
- 出版日期：2007-3-1
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原價(jià)：
￥16.80元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書簡(jiǎn)介
面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，全社會(huì)都在關(guān)注教育。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，呼喚著具有特色的教輔資料。為此，我們特聘請(qǐng)上海百位名師聯(lián)袂精心打造了“鐘書金牌”——《課課練》，我們?cè)谠O(shè)計(jì)、編寫過程中，力求突出以下幾點(diǎn)：
一、準(zhǔn)確定位。該套叢書與教材同步，既有課內(nèi)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，又有課外知識(shí)的拓展延伸；既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，有較強(qiáng)的前瞻性和權(quán)威性。
二、科學(xué)安排。叢書嚴(yán)格遵照新課標(biāo)的要求，遵循少年兒童的認(rèn)知規(guī)律，著眼學(xué)生能力的提高，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每課按“基礎(chǔ)鞏固”和“能力提高”進(jìn)行編排。
三、精心選題。叢書注意選題的典型性、針對(duì)性和新穎性，在保留了一定經(jīng)典題型的基礎(chǔ)上，吸取了上海近幾年的教研成果，注意創(chuàng)設(shè)新情景，注重培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，更重視人文精神的熏陶，激發(fā)了興趣，提高了能力。
四、詳實(shí)解答。每題均有參考答案，有些題目并詳細(xì)給出解題思路和過程，讓學(xué)生能在解題過程中舉一反三，如名師伴讀。
教育是一項(xiàng)神圣而又嚴(yán)肅的事業(yè)，它承載著民族振興和國(guó)家富強(qiáng)的重任，它不允許有一絲一毫的疏忽和懈怠。因此，我們?cè)诿砍鲆槐緯�、每編一道題時(shí)都要問自己“是否做到了對(duì)讀者負(fù)責(zé)，對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)” “是否讓我們的學(xué)生和家長(zhǎng)花每一分錢都能夠得到最大的價(jià)值”。為此，我們每年都對(duì)叢書進(jìn)行全面修訂，并格外注重每本圖書的編校質(zhì)量，力求完美。我們認(rèn)為只有堅(jiān)持做到了這些，我們才有存在的意義，才會(huì)有發(fā)展的可能。
目錄
第7章 數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納
一 數(shù)列
7.1 數(shù)列
7.2 等差數(shù)列
第1課時(shí)
第2課時(shí)
7.3 等比數(shù)列
第1課時(shí)
第2課時(shí)
二、數(shù)學(xué)歸納法
7.4 數(shù)學(xué)歸納法
7.5 數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用
7.6 歸納一一猜想一一論證
三、數(shù)列的極限
7.7 數(shù)列的極限
第1課時(shí)
第2課時(shí)
7.8 無窮等比數(shù)列各項(xiàng)的和、
章末總結(jié)
本章測(cè)試
第8章 平面向量的坐標(biāo)表示
8.1 向量的坐標(biāo)表示及其運(yùn)算
第1課時(shí)
第2課時(shí)
8.2 向量的數(shù)量積
第1課時(shí)
第2課時(shí)
8.3 平面向量的分解定理
8.4 向量的應(yīng)用
章末總結(jié)
本章測(cè)試
第9章 矩陣和行列式初步
一 矩陣
9.1 矩陣的概念
9.2 矩陣的運(yùn)算
二 行列式
9.3 二階行列式
9.4 階行列才
章末總結(jié)
本章測(cè)試
第10章 算法初步
10.1 算法的概念
10.2 程序框圖
10.3 計(jì)算機(jī)語句和算法程序（略）
章末總結(jié)
本章測(cè)試
期中測(cè)試
期末測(cè)試
參考答數(shù)
