圖書(shū)簡(jiǎn)介

　　《考點(diǎn)同步解讀：高中數(shù)學(xué)（選修1-2）》緊扣課標(biāo)，直擊高考，突破難點(diǎn)，解析疑點(diǎn)，化整為零，各個(gè)擊破，點(diǎn)線面全方位建構(gòu)“同步考點(diǎn)”攻略平臺(tái)。
　　《考點(diǎn)同步解讀：高中數(shù)學(xué)（選修1-2）》由“母題”發(fā)散“子題”，理順“一個(gè)題”與“多個(gè)題”的關(guān)系，尋找“一類(lèi)題”在思維方法和解題技巧上的“共性”，通吃“千張紙，萬(wàn)道題”，實(shí)現(xiàn)知識(shí)“內(nèi)化”，促成能力“遷移”。

目錄

第一章 1.1 回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用
考點(diǎn)1 線性回歸分析
考點(diǎn)2 回歸效果的刻畫(huà)方式
題型·方法 建立回歸模型的基本步驟
考點(diǎn)3 非線性回歸分析
梳理·歸納 解決非線性回歸問(wèn)題的方法
1.2 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用
考點(diǎn)1 分類(lèi)變量關(guān)系的分析
考點(diǎn)2 利用K2進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)
考點(diǎn)3 獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用
名師·導(dǎo)學(xué) 反證法原理與獨(dú)立性檢驗(yàn)原理的差異是什么？
梳理·歸納 在解決獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用問(wèn)題時(shí)應(yīng)注意如下幾點(diǎn)
第一章知識(shí)梳理與能力整合
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)框圖表解
新典題型分類(lèi)例析
類(lèi)型1 概念辨析問(wèn)題
類(lèi)型2 回歸分析的基本思想與應(yīng)用
類(lèi)型3 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想
類(lèi)型4 非線性回歸分析及應(yīng)用

第二章 合情推理與演繹推理
2.1 合情推理與演繹推理
2.1.1 合情推理
考點(diǎn)1 歸納推理及應(yīng)用
考點(diǎn)2 類(lèi)比推理及應(yīng)用
考點(diǎn)3 合情推理的綜合應(yīng)用
名師·導(dǎo)學(xué) 合情一定合理嗎？
2.1.2 演繹推理
考點(diǎn)1 三段論的基本形式
名師·導(dǎo)學(xué) 演繹推理的結(jié)論是否一定正確？
規(guī)律·清單 三段論的結(jié)構(gòu)及形式
考點(diǎn)2 演繹推理的應(yīng)用
名師·導(dǎo)學(xué) 演繹推理的特點(diǎn)有哪些？
考點(diǎn)3 合情推理與演繹推理的綜合應(yīng)用
名師·導(dǎo)學(xué) 歸納推理與演繹推理的區(qū)別與聯(lián)系是什么？
梳理·歸納 樹(shù)立推理意識(shí)并提高推理能力
2.2 直接證明與間接證明
2.2.1 綜合法和分析法
考點(diǎn)1 綜合法及其應(yīng)用
考點(diǎn)2 分析法及其應(yīng)用
名師·導(dǎo)學(xué) 綜合法與分析法的區(qū)別是什么？
考點(diǎn)3 綜合法與分析法的綜合應(yīng)用
名師·導(dǎo)學(xué) 證明與推理之間的聯(lián)系和區(qū)別是什么？
2.2.2 反證法
考點(diǎn)1 反證法的含義，
考點(diǎn)2 用反證法證明命題“若p則q”
規(guī)律·清單 反證法的一般步驟
考點(diǎn)3 用反證法證明否定性命題
名師·導(dǎo)學(xué) 用反證法證明否定性命題的適用類(lèi)型有哪些？
問(wèn)題·探究：探究反證法的證明過(guò)程
考點(diǎn)4 用反證法證明唯一性命題
考點(diǎn)5 用反證法證明“至少”“至多”等存在性命題
名師·導(dǎo)學(xué) 總結(jié)宜用反證法的題型有哪些？
第二章知識(shí)梳理與能力整合
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)框圖表解
新典題型分類(lèi)例析
類(lèi)型1 類(lèi)比推理命題的特點(diǎn)例析
類(lèi)型2 演繹推理常見(jiàn)類(lèi)型例析
類(lèi)型3 尋找規(guī)律，歸納猜想
類(lèi)型4 反證法——正難則反
類(lèi)型5 直接證明

第三章 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入
3.1 數(shù)系擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念
3.1.1 數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念
考點(diǎn)1 復(fù)數(shù)的概念及其代數(shù)表示法
考點(diǎn)2 復(fù)數(shù)相等的充要條件
名師·導(dǎo)學(xué) 對(duì)于復(fù)數(shù)相等的理解應(yīng)注意什么問(wèn)題？
考點(diǎn)3 復(fù)數(shù)的分類(lèi)
名師·導(dǎo)學(xué) 復(fù)數(shù)能比較大小嗎？
3.1.2 復(fù)數(shù)的幾何意義
考點(diǎn)1 復(fù)數(shù)與復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)——對(duì)應(yīng)
考點(diǎn)2 復(fù)數(shù)與向量的——對(duì)應(yīng)
考點(diǎn)3 復(fù)數(shù)的模的定義及應(yīng)用
規(guī)律·清單 巧用復(fù)數(shù)模的意義
3.2 復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算
3.2.1 復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運(yùn)算及其幾何意義
考點(diǎn)1 復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運(yùn)算
考點(diǎn)2 復(fù)數(shù)加、減運(yùn)算的幾何意義
苔師·導(dǎo)學(xué) 如何理解和認(rèn)識(shí)復(fù)數(shù)加減法的幾何意義？
考點(diǎn)3 復(fù)數(shù)加減幾何意義的綜合應(yīng)用
3.2.2 復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算
考點(diǎn)1 復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘法運(yùn)算
考點(diǎn)2 共軛復(fù)數(shù)
考點(diǎn)3 復(fù)數(shù)代數(shù)形式的除法運(yùn)算
第三章知識(shí)梳理與能力整合
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)框圖表解
新典題型分類(lèi)例析
類(lèi)型1 虛數(shù)單位i的有關(guān)計(jì)算問(wèn)題
類(lèi)型2 復(fù)數(shù)的分類(lèi)問(wèn)題
類(lèi)型3 復(fù)數(shù)相等問(wèn)題
類(lèi)型4 復(fù)數(shù)的幾何意義及應(yīng)用
類(lèi)型5 復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算及應(yīng)用
類(lèi)型6 復(fù)數(shù)模與共軛復(fù)數(shù)的相關(guān)運(yùn)算

第四章 框圖
考點(diǎn)1 流程圖的畫(huà)法
名師·導(dǎo)學(xué) 程序框圖與流程圖有何區(qū)別與聯(lián)系？
考點(diǎn)2 工序流程圖的畫(huà)法
考點(diǎn)3 流程圖的讀圖問(wèn)題
考點(diǎn)4 程序框圖及其靈活應(yīng)用
4.2 結(jié)構(gòu)圖
考點(diǎn)1 結(jié)構(gòu)圖的概念
梳理·歸納 結(jié)構(gòu)圖的分類(lèi)
考點(diǎn)2 知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
考點(diǎn)3 組織結(jié)構(gòu)圖
考點(diǎn)4 結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用
第四章 知識(shí)梳理與能力整合
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)框圖表解
新典題型分類(lèi)例析
類(lèi)型1 統(tǒng)籌圖的優(yōu)化問(wèn)題
類(lèi)型2 流程圖與結(jié)構(gòu)圖問(wèn)題

參考答案與提示

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