2014版教材完全解讀 高中語(yǔ)文 選修 先秦諸子選讀 配人教版
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- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
王后雄 主編
- 出版社：
中國(guó)青年出版社
- ISBN：9787500671206
- 出版日期：2013-9-1
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原價(jià)：
￥15.50元
現(xiàn)價(jià)：￥12.40元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
基礎(chǔ)教育新課標(biāo)改革已如火如茶地展開(kāi)，新課程教材助學(xué)助考的開(kāi)發(fā)問(wèn)題已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。應(yīng)廣大讀者的要求，我們特邀來(lái)自國(guó)家新課程改革試驗(yàn)區(qū)和國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班的專(zhuān)家編寫(xiě)課標(biāo)版《教材完全解讀》叢書(shū)。該系列叢書(shū)能幫助學(xué)生掌握新的課程標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生能夠按照課程理念和教材學(xué)習(xí)目標(biāo)要求科學(xué)、高效地學(xué)習(xí)�！ ≡摃�(shū)以“透析全解、雙欄對(duì)照、服務(wù)學(xué)生”為宗旨。助您走向成功。
這套叢書(shū)在整體設(shè)計(jì)上有兩個(gè)突出的特點(diǎn)：一是雙欄對(duì)照。對(duì)教材全解全析。在學(xué)科層次上力求講深、講透、講出特色；另一個(gè)就是注重典型案例學(xué)習(xí)，突出鮮活、典型和示范的特點(diǎn)。
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明確每課學(xué)習(xí)要求 三層完全解讀 整體訓(xùn)練 解題錯(cuò)因?qū)б?br />
教輔大師、特級(jí)教師王后雄教授科學(xué)、超前的體例設(shè)置，幫你贏(yíng)在學(xué)習(xí)起點(diǎn)，成就人生夙愿。
特點(diǎn)：七分講解 三分練習(xí)
目錄
全書(shū)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖解·名師學(xué)法指津
第一單元
《論語(yǔ)》選讀
一、天下有道，丘不與易也
二、當(dāng)仁，不讓于師
三、知之為知之，不知為不知
四、己所不欲，勿施于人
五、不義而富且貴，于我如浮云
六、有教無(wú)類(lèi)
七、好仁不好學(xué)，其蔽也愚
單元知識(shí)梳理與能力整合
知識(shí)與能力同步測(cè)控題
第二單元
《孟子》《荀子》選讀
一、王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻
二、王何必曰利
三、民為貴
四、樂(lè)民之樂(lè)，憂(yōu)民之憂(yōu)
五、人
和
六、我善養(yǎng)吾浩然之氣
七、仁義禮智，我固有之
八、大天而思之，孰與物畜而制之
單元知識(shí)梳理與能力整合
知識(shí)與能力同步測(cè)控題
第三單元
《老子》《莊子》選讀
一、有無(wú)相生
二、無(wú)端崖之辭
三、鵬之徙于南冥
四、東海之大樂(lè)
五、尊
生
六、惡乎往而不可
單元知識(shí)梳理與能力整合
知識(shí)與能力同步測(cè)控題
第四單元 《墨子》《韓非子》選讀
一、兼
愛(ài)
二、非 攻
三、尚
賢
四、鄭人有且買(mǎi)履者
五、子圉見(jiàn)孔子與商太宰
單元知識(shí)梳理與能力整合
知識(shí)與能力同步測(cè)控題
答案與提示
