中學(xué)教材全解學(xué)案版-高中語(yǔ)文(必修5)(人教版)(大16開(kāi))13 ..
- 所屬分類：
高二語(yǔ)文同..
- 作者：
薛金星 主編
- 出版社：
陜西人民教育出版社
- ISBN：9787545009316
- 出版日期：2013-3-1
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原價(jià)：
￥27.80元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
首先是教材內(nèi)容講解精細(xì)周到。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考綱要求確立編寫理念，針對(duì)性強(qiáng)。切實(shí)做到了圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，啟迪思維，培養(yǎng)能力。其次是問(wèn)題設(shè)置精要。注重典型性，避免隨意性；注重遷移性，避免孤立性。強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法，真正實(shí)現(xiàn)了由知識(shí)到技能的轉(zhuǎn)化。
首先是重點(diǎn)、難點(diǎn)選得準(zhǔn)。按照課標(biāo)和考綱要求確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)情采取方法和措施。其次是對(duì)各章節(jié)要點(diǎn)講解精準(zhǔn)到位，不枝不蔓。例題的選擇與講解針對(duì)性強(qiáng)，有助于難點(diǎn)的突破和能力的形成。再次是高考脈搏把得準(zhǔn)。依循高考命題趨勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)高考考點(diǎn)，典題演練，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
首先表現(xiàn)在透徹研究課標(biāo)與高考考綱。全面把握教材，立足教材而不拘泥于教材，注重知識(shí)間“點(diǎn)”與“面”的廣泛聯(lián)系．其次是透徹研究學(xué)生的知識(shí)架構(gòu)，在講透知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上注重遷移、延伸和拓展，切實(shí)貫徹落實(shí)三維目標(biāo)的培養(yǎng)。再次是對(duì)問(wèn)題講解透徹。一題多問(wèn)，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行，達(dá)標(biāo)方略提綱挈領(lǐng)。
首先是講解追求實(shí)效。從課前預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)到知識(shí)探究，從基礎(chǔ)演練到拓展和提升，都注重知識(shí)的連貫性和系統(tǒng)性，力求溫故而知新。溫故而解難，逐漸形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次是內(nèi)容實(shí)用。實(shí)現(xiàn)了教案學(xué)案一體化設(shè)計(jì)，既可供教師作教學(xué)參考，也可供學(xué)生隨堂自學(xué)和全程備考。
首先是理念新，充分體現(xiàn)三維目標(biāo)的要求和課改理念．緊密聯(lián)系時(shí)代變化，結(jié)合高考、新趨勢(shì)，精選最新材料和題型，與時(shí)俱進(jìn)．其次是編寫新，教材解讀和知能演練設(shè)計(jì)!新穎獨(dú)到，真正將各地名師的經(jīng)驗(yàn)與智慧轉(zhuǎn)化為原創(chuàng)成果，引領(lǐng)學(xué)生思考與探究，師生思維互動(dòng)。
目錄
閱讀鑒賞
第一單元
1 林教頭風(fēng)雪山神廟 施耐庵
文本素材激活
直擊高考考點(diǎn)／結(jié)合情節(jié)分析細(xì)節(jié)描寫的作用
教材習(xí)題答案與解析
2 裝在套子里的人 契訶夫
文本素材激活
直擊高考考點(diǎn)／把握肖像描寫的作用
教材習(xí)題答案．j解析
3 邊 城 沈從文
文本素材激活
直擊高考考點(diǎn)／結(jié)合情節(jié)分析人物心理
教材習(xí)題答案解析
單元提升訓(xùn)練(一)
第二單元
4 歸去來(lái)兮辭 并序 陶淵明
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直擊高考考點(diǎn)／“比較鑒賞”重在“辨其異”
教材習(xí)題答案與解析
5 滕王閣序 王 勃
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直擊高考考點(diǎn)／結(jié)合語(yǔ)境理解“詞類活用”
教材習(xí)題答案與解析
6 逍遙游 莊 周
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直擊高考考點(diǎn)／品讀文化經(jīng)典文段，要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)
教材習(xí)題答案與解析
7 陳情表 李 密
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直擊高考考點(diǎn)／培養(yǎng)背誦習(xí)慣，正確默寫古詩(shī)文名句
教材習(xí)題答案與解析
單元提升訓(xùn)練(二)
第三單元
8 咬文嚼字 朱光潛
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直擊高考考點(diǎn)／認(rèn)識(shí)“詩(shī)眼”在句篇申的作用
教材習(xí)題答案與解析
9 說(shuō)“木葉” 林 庚
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直擊高考考點(diǎn)／理解“畫面”，把握“詩(shī)意”
教材習(xí)題答案與解析
10 談中國(guó)詩(shī) 錢鐘書(shū)
文本素材激活
直擊高考考點(diǎn)／結(jié)合語(yǔ)境分析散文中引語(yǔ)的作用
教材習(xí)題答案與解析
單元提升訓(xùn)練(三)
第四單元
11 中國(guó)建筑的特征 梁思咸
文本素材激活
直擊高考考點(diǎn)／篩選整合論述文信息要找準(zhǔn)區(qū)域
教材習(xí)題答案與解析
12 作為生物的社會(huì) 劉易斯·托馬斯
文本素材激活
直擊高考考點(diǎn)／結(jié)合語(yǔ)境理解科技文中重要句子的含義
教材習(xí)題答案與解析
13 宇宙的未來(lái) 史蒂芬·霍金
文本素材激活
直擊高考考點(diǎn)／推斷文本隱含信息要合乎事理
教材習(xí)題答案與解析
單元提升訓(xùn)練(四)
表達(dá)交流
緣事析理 學(xué)習(xí)寫得深刻
謳歌親情 學(xué)習(xí)寫得充實(shí)
錘煉思想 學(xué)習(xí)寫得有文采
注重創(chuàng)新 學(xué)習(xí)寫得新穎
梳理探究
文言詞語(yǔ)和句式
古代文化常識(shí)
名著導(dǎo)讀
《三國(guó)演義》
《堂吉訶德》
綜合提升訓(xùn)練
教材習(xí)題答案與解析
本書(shū)習(xí)題答案與解析
