優(yōu)秀教案生物(人教必修2)12
- 所屬分類：
高一生物同..
- 作者：
任志鴻 主編
- 出版社：
南方出版社
- ISBN：9787807607748
- 出版日期：2010-8-1
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原價(jià)：
￥36.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書簡(jiǎn)介
問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)
只有細(xì)嚼慢咽才能品出真昧
只有追根溯源才能厚積薄發(fā)
新課程學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)課題組最新研究成果
中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中國(guó)教育學(xué)刊》推薦學(xué)生用書
私人化貼身顧問(wèn)塑造第一思維力
靈活組合的知識(shí)幻燈片，展現(xiàn)知識(shí)來(lái)龍去脈；
獨(dú)具特色的解題流程圖，還原思維前因后果；
可視化的思維導(dǎo)學(xué)圖釋，引發(fā)聯(lián)想激發(fā)創(chuàng)意；
私人化的貼身學(xué)習(xí)顧問(wèn)，融會(huì)貫通學(xué)以致用。
目錄
個(gè)性獨(dú)特。匠心獨(dú)具。本書力求再現(xiàn)他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)：對(duì)教材知識(shí)體系挖掘以求“深”，辨誤以求“真”，考查以求“準(zhǔn)”；對(duì)教材內(nèi)容的梳理系統(tǒng)以求“全”，創(chuàng)新以求“異”，對(duì)教材的教法發(fā)散以求“新”，思維變化以求“新”，分析對(duì)比以求“博”。
