心理健康教育（八年級(jí)）
- 所屬分類：
- 作者：
王星艫，任玉丹，李亮 編著
- 出版社：
遼寧師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787810426961
- 出版日期：2007-7-1
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原價(jià)：
￥6.80元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書簡(jiǎn)介
目前，我國(guó)的中學(xué)生直面著社會(huì)新舊體制的碰撞并產(chǎn)生了種種心理困惑，在應(yīng)試教育的驅(qū)使下他們被迫投入競(jìng)爭(zhēng)，從而承受巨大的心理負(fù)荷，家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的許多消極影響都引發(fā)了中學(xué)生的種種心理問題。許多調(diào)查研究表明，目前在中小學(xué)生中心理異常甚至患心理疾病的占相當(dāng)?shù)谋壤�，這不能不令人震驚。
早在20世紀(jì)初期，國(guó)學(xué)大師王國(guó)維就在他的文章《論教育之宗旨》中對(duì)教育的目標(biāo)作出了清晰的解釋：“教育之宗旨何在，在使人為完全之人物而已。何謂完全之人物?謂人之能力無不發(fā)達(dá)且調(diào)和是也。人之能力分為內(nèi)外二者：一日身體之能力，一日精神之能力。發(fā)達(dá)其身體而萎縮其精神，或發(fā)達(dá)其精神而罷敝其身體，皆非所謂完全也。完全之人物，精神與身體必不可不為調(diào)和之發(fā)達(dá)……”強(qiáng)調(diào)了心理健康和身體健康的和諧統(tǒng)一。心理健康教育不僅是時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的必然要求，而且是實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我們認(rèn)為，心理素質(zhì)在學(xué)生的全面發(fā)展中具有核心地位和重心作用，這不僅是素質(zhì)教育的重要組成部分，而且對(duì)其他素質(zhì)的發(fā)展有著很大的制約作用。它既是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)，又是素質(zhì)教育的歸宿。無論是思想情操的陶冶、智力的發(fā)展、身體素質(zhì)的增強(qiáng)，還是勞動(dòng)技能的形成、審美素養(yǎng)的提高，都離不開良好的心理素質(zhì)�？梢哉f，抓好中學(xué)生心理素質(zhì)教育，對(duì)于促進(jìn)其他各項(xiàng)工作的開展和全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要意義。
目錄
活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)我自己
活動(dòng)二 獨(dú)木難成林
活動(dòng)三 一個(gè)好漢三個(gè)幫
活動(dòng)四 慧眼識(shí)金
活動(dòng)五 朦朧我心
活動(dòng)六 心中的偶像
活動(dòng)七 情緒晴雨表
活動(dòng)八 最近比較煩
活動(dòng)九 過止不忘的法寶
活動(dòng)十 想象百分百
活動(dòng)十一 思維的革命
活動(dòng)十二 親密一家人
活動(dòng)十三 天塹變通途
活動(dòng)十四 水滴石穿
活動(dòng)十五 給習(xí)慣洗個(gè)澡
活動(dòng)十六 仁者無敵
活動(dòng)十七 逆風(fēng)飛揚(yáng)
