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新課程高考命題研究--課標(biāo)版與大綱版對比研究(語文數(shù)學(xué)英語)
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新課程高考命題研究--課標(biāo)版與大綱版對比研究(語文數(shù)學(xué)英語) ..
- 所屬分類:
高考跨科目..
- 作者:
- 出版社:
- ISBN:9787216069403
- 出版日期:
-
原價:
¥55.00元
現(xiàn)價:¥0.00元
-
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圖書簡介
品牌:博庫詳情基本信息 商品名稱:新課程高考命題研究--課標(biāo)版與大綱版對比 作者:李世偉 定 價:55 開本:16開 出版社:湖北人民 ISBN號:9787216069403 頁數(shù):369 出版時間:2011-10-01 版次:1 商品類型:圖書 印刷時間:2011-10-01 印次:1
目錄:語 文
第一部分 《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)大綱》、教材對比研究
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》的對比研究
二、課標(biāo)版教材與大綱版教材的比較
第二部分 《考試大綱》,《考試說明》、試卷結(jié)構(gòu)對比分析
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和以之為依據(jù)的《考試大綱>>的關(guān)系分析
二、課標(biāo)版《考試大綱》和大綱版《考試大綱》的比較分析
三、課改省份新高考《考試說明》的對比分析
四、課改省份新高考試卷結(jié)構(gòu)、內(nèi)容對比分析
第三部分 對湖北省新高考語文學(xué)科命題的思考
一、關(guān)于我省新高考語文命題改革的總體原則
二、關(guān)于確定考試內(nèi)容的思考
三、關(guān)于考試題型的思考
四、對于編寫《考試說明》的思考
五、對試卷結(jié)構(gòu)的思考顯示全部信息
語 文
第一部分 《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)大綱》、教材對比研究
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》的對比研究
二、課標(biāo)版教材與大綱版教材的比較
第二部分 《考試大綱》,《考試說明》、試卷結(jié)構(gòu)對比分析
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和以之為依據(jù)的《考試大綱>>的關(guān)系分析
二、課標(biāo)版《考試大綱》和大綱版《考試大綱》的比較分析
三、課改省份新高考《考試說明》的對比分析
四、課改省份新高考試卷結(jié)構(gòu)、內(nèi)容對比分析
第三部分 對湖北省新高考語文學(xué)科命題的思考
一、關(guān)于我省新高考語文命題改革的總體原則
二、關(guān)于確定考試內(nèi)容的思考
三、關(guān)于考試題型的思考
四、對于編寫《考試說明》的思考
五、對試卷結(jié)構(gòu)的思考
六、關(guān)于探究能力考核的思考
數(shù) 學(xué)
第一部分 《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)大綱》、《考試大綱》和教材的關(guān)系分析
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》的關(guān)系
二、《課程標(biāo)準(zhǔn)》與據(jù)其編寫的課標(biāo)版《考試大綱》的關(guān)系.
三、教學(xué)內(nèi)容、課時與考點的主要變化
第二部分 教材內(nèi)容、教學(xué)要求和《考試大綱》的對比分析
一、函數(shù)
二、數(shù)列與不等式
三、立體幾何與解析幾何
四、概率與統(tǒng)計
五、平面向量
六、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
七、常用邏輯用語
八、復(fù)數(shù)
九、推理與證明
十、算法初步
十一、框圖
第三部分 新高考省份《考試說明》、試卷結(jié)構(gòu)和考點題型對比分析
一、新高考省份<<考試說明》對比分析
二、各省市高考數(shù)學(xué)試卷結(jié)構(gòu)比較
三、高考數(shù)學(xué)新課程試卷考點題型分類比較
第四部分 對我省新高考數(shù)學(xué)學(xué)科命題的思考
一、關(guān)于確定考試內(nèi)容的思考
二、對于編寫《考試說明》的思考
三、對試卷結(jié)構(gòu)的思考
英 語
第一部分 《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)大綱》、教材對比分析
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》的比較研究
二、教材對比研究
第二部分 《考試大綱》、《考試說明》、試卷結(jié)構(gòu)對比分析
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》與以之為依據(jù)編寫的《考試大綱》的關(guān)系研究
二、課標(biāo)版《考試大綱》與大綱版《考試大綱》的比較研究
三、課改省份《考試說明》與《考試大綱》的關(guān)系研究
四、課改省份《考試說明》對比分析研究
五、課改省份高考試卷結(jié)構(gòu)、內(nèi)容比較研究
第三部分 對湖北省新高考英語學(xué)科命題的思考
一、關(guān)于我省新高考英語命題改革的總體原則
二、關(guān)于確定考試內(nèi)容的思考
三、關(guān)于考試題型的思考
四、對于編寫《考試說明》的思考
五、對試卷結(jié)構(gòu)的思考
六、對英語詞匯表的思考
目錄
品牌:博庫
基本信息
商品名稱:新課程高考命題研究--課標(biāo)版與大綱版對比 | ||
作者:李世偉 | 定 價:55 | 開本:16開 |
出版社:湖北人民 | ISBN號:9787216069403 | 頁數(shù):369 |
出版時間:2011-10-01 | 版次:1 | 商品類型:圖書 |
印刷時間:2011-10-01 | 印次:1 |
目錄:
語 文
第一部分 《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)大綱》、教材對比研究
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》的對比研究
二、課標(biāo)版教材與大綱版教材的比較
第二部分 《考試大綱》,《考試說明》、試卷結(jié)構(gòu)對比分析
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和以之為依據(jù)的《考試大綱>>的關(guān)系分析
二、課標(biāo)版《考試大綱》和大綱版《考試大綱》的比較分析
三、課改省份新高考《考試說明》的對比分析
四、課改省份新高考試卷結(jié)構(gòu)、內(nèi)容對比分析
第三部分 對湖北省新高考語文學(xué)科命題的思考
一、關(guān)于我省新高考語文命題改革的總體原則
二、關(guān)于確定考試內(nèi)容的思考
三、關(guān)于考試題型的思考
四、對于編寫《考試說明》的思考
五、對試卷結(jié)構(gòu)的思考顯示全部信息
語 文
第一部分 《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)大綱》、教材對比研究
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》的對比研究
二、課標(biāo)版教材與大綱版教材的比較
第二部分 《考試大綱》,《考試說明》、試卷結(jié)構(gòu)對比分析
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和以之為依據(jù)的《考試大綱>>的關(guān)系分析
二、課標(biāo)版《考試大綱》和大綱版《考試大綱》的比較分析
三、課改省份新高考《考試說明》的對比分析
四、課改省份新高考試卷結(jié)構(gòu)、內(nèi)容對比分析
第三部分 對湖北省新高考語文學(xué)科命題的思考
一、關(guān)于我省新高考語文命題改革的總體原則
二、關(guān)于確定考試內(nèi)容的思考
三、關(guān)于考試題型的思考
四、對于編寫《考試說明》的思考
五、對試卷結(jié)構(gòu)的思考
六、關(guān)于探究能力考核的思考
數(shù) 學(xué)
第一部分 《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)大綱》、《考試大綱》和教材的關(guān)系分析
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》的關(guān)系
二、《課程標(biāo)準(zhǔn)》與據(jù)其編寫的課標(biāo)版《考試大綱》的關(guān)系.
三、教學(xué)內(nèi)容、課時與考點的主要變化
第二部分 教材內(nèi)容、教學(xué)要求和《考試大綱》的對比分析
一、函數(shù)
二、數(shù)列與不等式
三、立體幾何與解析幾何
四、概率與統(tǒng)計
五、平面向量
六、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
七、常用邏輯用語
八、復(fù)數(shù)
九、推理與證明
十、算法初步
十一、框圖
第三部分 新高考省份《考試說明》、試卷結(jié)構(gòu)和考點題型對比分析
一、新高考省份<<考試說明》對比分析
二、各省市高考數(shù)學(xué)試卷結(jié)構(gòu)比較
三、高考數(shù)學(xué)新課程試卷考點題型分類比較
第四部分 對我省新高考數(shù)學(xué)學(xué)科命題的思考
一、關(guān)于確定考試內(nèi)容的思考
二、對于編寫《考試說明》的思考
三、對試卷結(jié)構(gòu)的思考
英 語
第一部分 《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)大綱》、教材對比分析
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》的比較研究
二、教材對比研究
第二部分 《考試大綱》、《考試說明》、試卷結(jié)構(gòu)對比分析
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》與以之為依據(jù)編寫的《考試大綱》的關(guān)系研究
二、課標(biāo)版《考試大綱》與大綱版《考試大綱》的比較研究
三、課改省份《考試說明》與《考試大綱》的關(guān)系研究
四、課改省份《考試說明》對比分析研究
五、課改省份高考試卷結(jié)構(gòu)、內(nèi)容比較研究
第三部分 對湖北省新高考英語學(xué)科命題的思考
一、關(guān)于我省新高考英語命題改革的總體原則
二、關(guān)于確定考試內(nèi)容的思考
三、關(guān)于考試題型的思考
四、對于編寫《考試說明》的思考
五、對試卷結(jié)構(gòu)的思考
六、對英語詞匯表的思考
第一部分 《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)大綱》、教材對比研究
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》的對比研究
二、課標(biāo)版教材與大綱版教材的比較
第二部分 《考試大綱》,《考試說明》、試卷結(jié)構(gòu)對比分析
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和以之為依據(jù)的《考試大綱>>的關(guān)系分析
二、課標(biāo)版《考試大綱》和大綱版《考試大綱》的比較分析
三、課改省份新高考《考試說明》的對比分析
四、課改省份新高考試卷結(jié)構(gòu)、內(nèi)容對比分析
第三部分 對湖北省新高考語文學(xué)科命題的思考
一、關(guān)于我省新高考語文命題改革的總體原則
二、關(guān)于確定考試內(nèi)容的思考
三、關(guān)于考試題型的思考
四、對于編寫《考試說明》的思考
五、對試卷結(jié)構(gòu)的思考顯示全部信息
語 文
第一部分 《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)大綱》、教材對比研究
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》的對比研究
二、課標(biāo)版教材與大綱版教材的比較
第二部分 《考試大綱》,《考試說明》、試卷結(jié)構(gòu)對比分析
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和以之為依據(jù)的《考試大綱>>的關(guān)系分析
二、課標(biāo)版《考試大綱》和大綱版《考試大綱》的比較分析
三、課改省份新高考《考試說明》的對比分析
四、課改省份新高考試卷結(jié)構(gòu)、內(nèi)容對比分析
第三部分 對湖北省新高考語文學(xué)科命題的思考
一、關(guān)于我省新高考語文命題改革的總體原則
二、關(guān)于確定考試內(nèi)容的思考
三、關(guān)于考試題型的思考
四、對于編寫《考試說明》的思考
五、對試卷結(jié)構(gòu)的思考
六、關(guān)于探究能力考核的思考
數(shù) 學(xué)
第一部分 《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)大綱》、《考試大綱》和教材的關(guān)系分析
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》的關(guān)系
二、《課程標(biāo)準(zhǔn)》與據(jù)其編寫的課標(biāo)版《考試大綱》的關(guān)系.
三、教學(xué)內(nèi)容、課時與考點的主要變化
第二部分 教材內(nèi)容、教學(xué)要求和《考試大綱》的對比分析
一、函數(shù)
二、數(shù)列與不等式
三、立體幾何與解析幾何
四、概率與統(tǒng)計
五、平面向量
六、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
七、常用邏輯用語
八、復(fù)數(shù)
九、推理與證明
十、算法初步
十一、框圖
第三部分 新高考省份《考試說明》、試卷結(jié)構(gòu)和考點題型對比分析
一、新高考省份<<考試說明》對比分析
二、各省市高考數(shù)學(xué)試卷結(jié)構(gòu)比較
三、高考數(shù)學(xué)新課程試卷考點題型分類比較
第四部分 對我省新高考數(shù)學(xué)學(xué)科命題的思考
一、關(guān)于確定考試內(nèi)容的思考
二、對于編寫《考試說明》的思考
三、對試卷結(jié)構(gòu)的思考
英 語
第一部分 《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)大綱》、教材對比分析
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》的比較研究
二、教材對比研究
第二部分 《考試大綱》、《考試說明》、試卷結(jié)構(gòu)對比分析
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》與以之為依據(jù)編寫的《考試大綱》的關(guān)系研究
二、課標(biāo)版《考試大綱》與大綱版《考試大綱》的比較研究
三、課改省份《考試說明》與《考試大綱》的關(guān)系研究
四、課改省份《考試說明》對比分析研究
五、課改省份高考試卷結(jié)構(gòu)、內(nèi)容比較研究
第三部分 對湖北省新高考英語學(xué)科命題的思考
一、關(guān)于我省新高考英語命題改革的總體原則
二、關(guān)于確定考試內(nèi)容的思考
三、關(guān)于考試題型的思考
四、對于編寫《考試說明》的思考
五、對試卷結(jié)構(gòu)的思考
六、對英語詞匯表的思考
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