華圖最新版2015遼寧省公務(wù)員考試用書 行測(cè)+申論 教材2本裝華圖官方正版,現(xiàn)貨發(fā)..
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遼寧省公務(wù)..
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品牌:華圖教育
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套餐名稱:華圖2015年最新版遼寧省公務(wù)員考試用書 行政職業(yè)能力測(cè)試+申論 教材 2本裝 <點(diǎn)擊單本鏈接可了解單本詳情>
1、華圖2015年最新版遼寧省公務(wù)員考試用書 行政職業(yè)能力測(cè)試教材 定價(jià):56元
2、華圖2015年最新版遼寧省公務(wù)員考試用書 申論教材 定價(jià):48元
總定價(jià):104元
模塊一言語(yǔ)理解與表達(dá)
第一章邏輯填空3
★第一節(jié)實(shí)詞填空4
◎考點(diǎn)1詞語(yǔ)辨析法4
◎考點(diǎn)2語(yǔ)境分析法15
★第二節(jié)成語(yǔ)填空23
◎考點(diǎn)1成語(yǔ)辨析法23
◎考點(diǎn)2語(yǔ)境分析法29
◎考點(diǎn)3字面照應(yīng)法30
第三節(jié)虛詞填空35
◎考點(diǎn)1虛詞辨析法35
◎考點(diǎn)2語(yǔ)境分析法36
第二章片段閱讀38
★第一節(jié)主旨概括39
★第二節(jié)意圖判斷58
第三節(jié)態(tài)度理解66
第四節(jié)標(biāo)題填入68
★第五節(jié)細(xì)節(jié)理解71
第六節(jié)詞語(yǔ)理解77
模塊自測(cè)81
模塊二數(shù)量關(guān)系
第一章數(shù)學(xué)運(yùn)算93
★第一節(jié)方程與不等式94
◎考點(diǎn)1一元方程94
◎考點(diǎn)2多元方程96
◎考點(diǎn)3不定方程97
◎考點(diǎn)4不等式98
第二節(jié)行程問(wèn)題100
◎考點(diǎn)1基本行程問(wèn)題100
◎考點(diǎn)2相遇追及問(wèn)題101
◎考點(diǎn)3間歇變速問(wèn)題103
◎考點(diǎn)4流水行船問(wèn)題104
第三節(jié)比例問(wèn)題105
◎考點(diǎn)1工程問(wèn)題106
◎考點(diǎn)2溶液?jiǎn)栴}107
◎考點(diǎn)3牛吃草問(wèn)題108
◎考點(diǎn)4鐘表問(wèn)題109
★第四節(jié)幾何問(wèn)題110
◎考點(diǎn)1平面幾何問(wèn)題110
◎考點(diǎn)2立體幾何問(wèn)題113
◎考點(diǎn)3幾何計(jì)數(shù)問(wèn)題115
★第五節(jié)計(jì)數(shù)問(wèn)題117
◎考點(diǎn)1容斥原理117
◎考點(diǎn)2排列組合問(wèn)題118
◎考點(diǎn)3概率問(wèn)題120
第六節(jié)最值問(wèn)題122
◎考點(diǎn)1抽屜原理122
◎考點(diǎn)2構(gòu)造設(shè)定123
◎考點(diǎn)3反向構(gòu)造123
第七節(jié)費(fèi)用問(wèn)題124
◎考點(diǎn)1利潤(rùn)折扣125
◎考點(diǎn)2分段計(jì)費(fèi)126
◎考點(diǎn)3方案優(yōu)化126
第八節(jié)初等數(shù)學(xué)問(wèn)題128
◎考點(diǎn)1約數(shù)倍數(shù)128
◎考點(diǎn)2余數(shù)問(wèn)題129
◎考點(diǎn)3多位數(shù)問(wèn)題130
◎考點(diǎn)4星期日期問(wèn)題131
◎考點(diǎn)5數(shù)列與平均數(shù)問(wèn)題131
◎考點(diǎn)6運(yùn)算問(wèn)題132
第九節(jié)雜類問(wèn)題133
◎考點(diǎn)1年齡問(wèn)題133
◎考點(diǎn)2比賽問(wèn)題134
◎考點(diǎn)3統(tǒng)籌推斷問(wèn)題135
◎考點(diǎn)4過(guò)河爬井問(wèn)題136
◎考點(diǎn)5空瓶換酒問(wèn)題136
第二章數(shù)字推理138
第一節(jié)基礎(chǔ)數(shù)列138
第二節(jié)多級(jí)數(shù)列139
第三節(jié)遞推數(shù)列141
第四節(jié)冪次數(shù)列142
第五節(jié)非整數(shù)數(shù)列144
第六節(jié)分組數(shù)列145
模塊自測(cè)147
模塊三判斷推理
第一章圖形推理150
★第一節(jié)樣式類圖形151
★第二節(jié)數(shù)量類圖形154
第三節(jié)位置類圖形159
第四節(jié)屬性類圖形161
第五節(jié)折疊拆分類圖形163
第二章定義判斷164
★第一節(jié)關(guān)鍵信息類164
★第二節(jié)代入定義類168
第三章類比推理172
★第一節(jié)概念屬性類173
★第二節(jié)邏輯關(guān)系類175
第三節(jié)其他關(guān)系類176
第四章邏輯判斷177
★第一節(jié)翻譯推理型178
第二節(jié)邏輯運(yùn)算型185
◎考點(diǎn)1真假推理類185
◎考點(diǎn)2匹配運(yùn)算類186
◎考點(diǎn)3其他類189
★第三節(jié)加強(qiáng)削弱型192
◎考點(diǎn)1論點(diǎn)類194
◎考點(diǎn)2論據(jù)類197
◎考點(diǎn)3論證類200
◎考點(diǎn)4因果關(guān)系類202
◎考點(diǎn)5實(shí)驗(yàn)類204
第四節(jié)前提假設(shè)型206
第五節(jié)解釋評(píng)價(jià)型208
◎考點(diǎn)1解釋結(jié)論或現(xiàn)象208
◎考點(diǎn)2解釋差異或矛盾209
◎考點(diǎn)3評(píng)價(jià)型210
第六節(jié)歸納推導(dǎo)型211
模塊自測(cè)213
模塊四常識(shí)判斷
第一章政治221
第一節(jié)馬克思主義哲學(xué)原理221
第二節(jié)中國(guó)特色社會(huì)主義理論225
★第三節(jié)中共黨史233
★第四節(jié)時(shí)政熱點(diǎn)235
第二章法律240
★第一節(jié)法理學(xué)240
★第二節(jié)新法解讀246
第三節(jié)舊法修訂248
第三章經(jīng)濟(jì)254
★第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)政策254
第二節(jié)金融生活258
第四章歷史、文化263
★第一節(jié)中國(guó)文化263
★第二節(jié)中國(guó)歷史271
第三節(jié)世界文化276
第四節(jié)世界歷史279
第五章地理、國(guó)情280
★第一節(jié)中國(guó)國(guó)情280
★第二節(jié)地理學(xué)285
第六章科技292
★第一節(jié)中國(guó)科技成就292
★第二節(jié)科技與生活297
第三節(jié)高新科技簡(jiǎn)介305
模塊自測(cè)307
模塊五資料分析
第一章直接查找型313
第一節(jié)簡(jiǎn)單查找313
第二節(jié)簡(jiǎn)單計(jì)算314
★第三節(jié)讀數(shù)比較316
第二章計(jì)算型319
★第一節(jié)增長(zhǎng)率相關(guān)計(jì)算319
◎考點(diǎn)1基期量計(jì)算319
◎考點(diǎn)2現(xiàn)期量計(jì)算322
◎考點(diǎn)3增長(zhǎng)率計(jì)算324
◎考點(diǎn)4增長(zhǎng)量計(jì)算328
★第二節(jié)比重相關(guān)計(jì)算330
◎考點(diǎn)1比重計(jì)算330
◎考點(diǎn)2比重差值計(jì)算332
第三節(jié)平均數(shù)相關(guān)計(jì)算334
◎考點(diǎn)1平均數(shù)計(jì)算334
◎考點(diǎn)2平均數(shù)差值計(jì)算335
第四節(jié)其他計(jì)算335
◎考點(diǎn)1指數(shù)計(jì)算335
◎考點(diǎn)2倍數(shù)計(jì)算336
◎考點(diǎn)3雜類計(jì)算338
第三章大小比較340
★第一節(jié)增長(zhǎng)率相關(guān)比較340
◎考點(diǎn)1基期量比較340
◎考點(diǎn)2增長(zhǎng)量比較341
◎考點(diǎn)3增長(zhǎng)率比較343
第二節(jié)比重比較346
第三節(jié)平均數(shù)比較347
第四節(jié)其他比較349
第四章綜合分析352
第一節(jié)文字材料352
第二節(jié)圖形材料356
第三節(jié)表格材料359
第四節(jié)綜合材料362
模塊自測(cè)369
2015版遼寧省《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》是針對(duì)遼寧省公務(wù)員考試中行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(以下簡(jiǎn)稱“行測(cè)”)的備考教材。關(guān)注過(guò)公務(wù)員考試的朋友都知道,現(xiàn)在的公務(wù)員考試已經(jīng)進(jìn)入白熱化的競(jìng)爭(zhēng)階段。隨著招錄與報(bào)考比例的逐年變化,考試難度在加大,試題考點(diǎn)在變化,題型也在不斷地升級(jí)。為使廣大考生及時(shí)了解遼寧省公務(wù)員考試信息,做好備考工作,華圖特匯集國(guó)內(nèi)一批具有豐富經(jīng)驗(yàn)的公考專家,在深入研究近年來(lái)遼寧省公務(wù)員考試考情的基礎(chǔ)上編寫了本教材。如果能激發(fā)起各位考生的斗志和勇氣,那么,這套教材便是幫助考生邁向成功舞臺(tái)的第一步。
本教材的知識(shí)考點(diǎn)和解題技巧有的放矢地針對(duì)遼寧省公務(wù)員考試最新的真題以及難點(diǎn),在用通俗易懂的語(yǔ)言介紹必備常識(shí)的基礎(chǔ)上,提供具有普適性的通用模式類方法和技巧。具體來(lái)說(shuō),本教材有以下特點(diǎn):
一、體例系統(tǒng)全面,考點(diǎn)有的放矢
本教材在往年教材的基礎(chǔ)進(jìn)行了體例上的創(chuàng)新,各模塊根據(jù)考試大綱、歷年考情設(shè)置,科學(xué)合理。知識(shí)點(diǎn)不再層層包裹,而是全面鋪開(kāi),形成網(wǎng)狀,以此幫助考生全面系統(tǒng)地夯實(shí)基礎(chǔ),開(kāi)闊眼界,進(jìn)而融會(huì)貫通提升綜合能力和素質(zhì)。
二、立足最新真題,創(chuàng)新技巧解讀
各模塊從對(duì)?碱}型的普適性解題方法和技巧入手,并對(duì)考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行提煉和總結(jié),而且每個(gè)考點(diǎn)均有典型的真題示例和名師精解部分,特別加入了遼寧省2014年最新的考試真題,使得廣大考生在掌握理論的前提下進(jìn)行實(shí)踐的運(yùn)用。此外,總結(jié)和歸納技巧或知識(shí)點(diǎn)是考生在備考階段必須完成的任務(wù),為方便大家學(xué)習(xí),本書會(huì)在一些特定的章節(jié)做出技巧和知識(shí)匯總,以利于記憶和實(shí)際應(yīng)用。當(dāng)然,考生也可以根據(jù)自己的實(shí)踐對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)充和調(diào)整,畢竟學(xué)習(xí)的方法很多,我們需要的是找到適合自己的最佳策略。
三、測(cè)驗(yàn)依真題結(jié)構(gòu),過(guò)關(guān)斬將獨(dú)特新穎
當(dāng)廣大考生已經(jīng)掌握了每個(gè)模塊考點(diǎn)的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)同步進(jìn)行模考。而模考第一步就是真題,備考的第一階段一定要從真題中來(lái),到真題中去。因?yàn)橹挥姓骖}是最貼近考試實(shí)際的,只有真題是最能體現(xiàn)命題思路的。本教材的每個(gè)模塊都為考生提供了限時(shí)?荚囶},希望大家善于利用。
“以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”是華圖人的使命。一直以來(lái),我們秉承“誠(chéng)信為根,質(zhì)量為本”的工作理念,致力于為廣大考生提供最實(shí)用的教材。本教材用權(quán)威的講解、絕妙的解題技巧和完全符合真題效能的模擬演練,鑄成了在最短時(shí)間內(nèi)快速提升應(yīng)試者應(yīng)試能力的金鑰匙。在此衷心祝愿廣大考生在真正的考場(chǎng)上金榜題名,馬到成功。
第一章遼寧申論備考解析1
第一節(jié)遼寧申論概述1
第二節(jié)遼寧申論考試的基本內(nèi)容6
第三節(jié)遼寧申論歷年真題分析12
第四節(jié)遼寧申論考試的閱卷規(guī)則16
第五節(jié)遼寧申論考試的閱卷啟示21
第二章申論作答流程26
第一節(jié)“黃金六點(diǎn)”之一——題眼26
第二節(jié)“黃金六點(diǎn)”之二——材料31
第三節(jié)“黃金六點(diǎn)”之三——關(guān)鍵詞44
第四節(jié)“黃金六點(diǎn)”之四——邏輯55
第五節(jié)“黃金六點(diǎn)”之五——版面58
第六節(jié)“黃金六點(diǎn)”之六——字?jǐn)?shù)61
第三章歸納概括題實(shí)戰(zhàn)技巧64
第一節(jié)歸納概括綜述64
第二節(jié)歸納概括題的常見(jiàn)題型67
第三節(jié)歸納概括題的作答原則69
第四節(jié)歸納概括題的解題思路74
第四章綜合分析題實(shí)戰(zhàn)技巧93
第一節(jié)綜合分析能力概述93
第二節(jié)綜合分析能力的思維培養(yǎng)97
第三節(jié)綜合分析題的解題思路116
第五章提出對(duì)策題實(shí)戰(zhàn)技巧121
第一節(jié)提出對(duì)策能力概述121
第二節(jié)提出對(duì)策能力的思維培養(yǎng)131
第三節(jié)提出對(duì)策題的解題思路144
第六章貫徹執(zhí)行題實(shí)戰(zhàn)技巧154
第一節(jié)貫徹執(zhí)行能力概述154
第二節(jié)法定公文157
第三節(jié)事務(wù)文書167
第七章寫作論證題高分突破204
第一節(jié)基本應(yīng)試策略204
第二節(jié)高分進(jìn)階技法208
第三節(jié)低分誤區(qū)警示226
第四節(jié)題型逐一突破231
第八章六大素材積累——比命題者更有預(yù)見(jiàn)性242
第一節(jié)素材積累概述242
第二節(jié)提升思維高度——理論材料匯總243
第三節(jié)拓展寫作方法——范文首尾精選249
第四節(jié)充實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)——典型事跡儲(chǔ)備254
第五節(jié)聚焦社會(huì)發(fā)展——熱點(diǎn)時(shí)事速遞261
第六節(jié)培養(yǎng)申論語(yǔ)感——經(jīng)典范文閱讀269
第七節(jié)精煉語(yǔ)言表達(dá)——名言警句識(shí)記281
第九章遼寧省2015年度公務(wù)員錄用考試《申論》權(quán)威?季289
附錄302
附錄一2014年中央政府工作報(bào)告302
附錄二遼寧申論備考全攻略313
附錄三概括、分析、對(duì)策題的閱卷標(biāo)準(zhǔn)舉例317
附錄四概括、分析、對(duì)策題的作答啟示319
附錄五公文類寫作題的閱卷標(biāo)準(zhǔn)舉例321
附錄六公文類寫作題的作答啟示322
本書是華圖教育針對(duì)遼寧省推出的精品教材之一,凝聚了華圖公務(wù)員考試研究院眾位專家學(xué)者的心血,作為遼寧省考生備考申論的良師益友,幫助考生挑戰(zhàn)申論高分,進(jìn)而贏得公考!
《申論》是遼寧省公務(wù)員錄用考試筆試科目之一,也是考生普遍反映最難備考的科目,同時(shí)還是考生得分最低的科目。究其根源,就是很多考生不知道什么是申論,申論考什么以及申論怎么考。在選取教材時(shí)又盲目大于理智、重形式甚于重內(nèi)容,愈學(xué)愈迷茫,得分一次低過(guò)一次?梢哉f(shuō)目前市場(chǎng)上公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大大小小不下百家,輔導(dǎo)圖書林林總總,但質(zhì)量也參差不齊!拔恼潞蠟闀r(shí)而著”,在這種混亂的市場(chǎng)形勢(shì)下,華圖教育本著為考生負(fù)責(zé)的原則,堅(jiān)持“誠(chéng)信為根,質(zhì)量為本”的工作理念,匯聚一批公考申論研究專家學(xué)者,在深入研究遼寧省申論考情的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展延伸,歷時(shí)數(shù)月而著成本書,本書主要有三大特點(diǎn):
(一)立足真題,突出申論能力。|
“真題才是硬道理”,所謂科學(xué)的推理和判斷,必須建立在深刻理解和把握遼寧省申論真題的基礎(chǔ)上。為此,本書總結(jié)了遼寧省申論歷年考情,使考生能夠直觀了解遼寧申論;針對(duì)申論所測(cè)查的幾種題型,細(xì)化為歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題、貫徹執(zhí)行題、寫作論證題幾個(gè)部分,分模塊加以強(qiáng)化。
(二)貼近考生,強(qiáng)化備考策略。
本書針對(duì)申論在復(fù)習(xí)時(shí)難以把握、效果不明顯的特點(diǎn),為廣大考生在不同備考時(shí)期提出了不同的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)策略;引導(dǎo)考生體會(huì)閱卷教師心理,體驗(yàn)考場(chǎng)氛圍,做好考生的心理醫(yī)生,助考生打贏心理戰(zhàn);剖析遼寧等各省市的申論試卷題型,并進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化練習(xí);歷數(shù)社會(huì)熱點(diǎn),引發(fā)考生思考,擴(kuò)大考生的申論知識(shí)廣度。
(三)把握規(guī)律,培養(yǎng)申論思維。
申論考試,歸根到底是一種能力考試,任何把申論當(dāng)作應(yīng)試的教材都是不具有參考意義的。申論能力的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,本書在編寫時(shí)嚴(yán)格注意語(yǔ)言的規(guī)范性,精心選取具有代表性的申論文章,為廣大考生切實(shí)營(yíng)造一種申論環(huán)境;由淺及深,區(qū)別能力層次,從閱讀理解到論證寫作,扎實(shí)基礎(chǔ),步步推進(jìn),切實(shí)提高考生的申論能力;講解依照便于認(rèn)知和吸收的“What,Why,How”順序,突出辯證思維,條理清晰,結(jié)構(gòu)合理,在潛移默化中培養(yǎng)考生的申論思維。
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