大學(xué)英語(yǔ) 聽(tīng)力(修訂本) 4(附盤(pán)) ..
- 所屬分類(lèi)：
大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)..
- 作者：
- 出版社：
- ISBN：9787810950756
- 出版日期：
-
原價(jià)：
￥18.40元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
品牌：外教社詳情
基本信息：
- 出版社: 上海外語(yǔ)教育出版社
- 叢書(shū)名: 高等學(xué)校教材
- 平裝: 123頁(yè)
- 語(yǔ)種： 簡(jiǎn)體中文,
英語(yǔ)
- ISBN: 7810950754
- 條形碼: 9787810950756
- 品牌: 上海外語(yǔ)教育出版社
內(nèi)容提要：
本教材的精讀、泛讀、快速閱讀和聽(tīng)力教程各按分級(jí)教學(xué)的要求編寫(xiě)六冊(cè)，每級(jí)一冊(cè)，供1--6級(jí)使用；語(yǔ)法與練習(xí)編寫(xiě)四冊(cè)，供114級(jí)使用。精讀與聽(tīng)力教程均配有教師用書(shū)和錄音磁帶；泛讀教程lq6級(jí)也配有教師用書(shū)。對(duì)低于大綱規(guī)定入學(xué)要求的學(xué)生，另編預(yù)備級(jí)精讀、泛讀教程各兩冊(cè)。全套教材由復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)和南京大學(xué)分工編寫(xiě)，復(fù)旦大學(xué)董亞芬擔(dān)任總主編。前大學(xué)外語(yǔ)教材編審委員會(huì)綜合大學(xué)英語(yǔ)編審組的全體成員對(duì)這套教材的設(shè)計(jì)與編寫(xiě)自始至終給予關(guān)注。
這次修訂是在廣泛聽(tīng)取全國(guó)各地使用本系列教材的教師們的意見(jiàn)，并通過(guò)問(wèn)卷形式對(duì)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師生征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)綜合大學(xué)英語(yǔ)組翌本教材的修訂提供了多方面的指導(dǎo)與幫助。修訂的宗旨是“面向21世紀(jì)，將大學(xué)英教學(xué)推上一個(gè)新臺(tái)階”。修訂本根據(jù)各教程的具體情況，對(duì)課文作適當(dāng)調(diào)整，提高大綱詞匯的覆蓋率和常用詞匯的重現(xiàn)率，進(jìn)一步完善練習(xí)，突出重點(diǎn)詞語(yǔ)的操練；同時(shí)加強(qiáng)各教程問(wèn)的橫向聯(lián)系，做到既自成體系又相互補(bǔ)充，形成整體。修訂本更加注意文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等各科的通用性，力求給學(xué)生打好“寬、厚、牢”的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
目錄：
LESSON 1 Education (I)
PART A Micro-Listening
Phonetics Tones Used for Tag Questions
PART B Macro-Listening
Passage 1 What Is an Ideal Teacher Like?
Passage 2 The Open University in Britain
PART C Oral Practice
LESSON2 Education (II)
PART A Micro-Listening
Communicative Function Making Implied Affirmative or
Negative Responses
PART B Macro-Listening
Passage 1 Teachers' Complaints
Passage 2 Education in the U. S. A.
PART C Oral Practice
LESSON 3 Announcements ( I )
PARTA Micro-Listening
Communicative Function Airport Announcements
PART B Macro-Listening
Passage 1 We Wish You a Pleasant Flight
Passage 2 Here Is Your Weekend Guide
PART C Oral Practice
LESSON 4 Announcements (lI)
PART A Micro-Listening
Communicative Function Railway Station Announcements
PART B Macro-Listening
Passage 1 Have a Pleasant Trip
Passage 2 Can I Have Your Attention, Please?
PART C Oral Practice
……
Test
目錄
基本信息：
- 出版社: 上海外語(yǔ)教育出版社
- 叢書(shū)名: 高等學(xué)校教材
- 平裝: 123頁(yè)
- 語(yǔ)種： 簡(jiǎn)體中文, 英語(yǔ)
- ISBN: 7810950754
- 條形碼: 9787810950756
- 品牌: 上海外語(yǔ)教育出版社
內(nèi)容提要：
本教材的精讀、泛讀、快速閱讀和聽(tīng)力教程各按分級(jí)教學(xué)的要求編寫(xiě)六冊(cè)，每級(jí)一冊(cè)，供1--6級(jí)使用；語(yǔ)法與練習(xí)編寫(xiě)四冊(cè)，供114級(jí)使用。精讀與聽(tīng)力教程均配有教師用書(shū)和錄音磁帶；泛讀教程lq6級(jí)也配有教師用書(shū)。對(duì)低于大綱規(guī)定入學(xué)要求的學(xué)生，另編預(yù)備級(jí)精讀、泛讀教程各兩冊(cè)。全套教材由復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)和南京大學(xué)分工編寫(xiě)，復(fù)旦大學(xué)董亞芬擔(dān)任總主編。前大學(xué)外語(yǔ)教材編審委員會(huì)綜合大學(xué)英語(yǔ)編審組的全體成員對(duì)這套教材的設(shè)計(jì)與編寫(xiě)自始至終給予關(guān)注。
這次修訂是在廣泛聽(tīng)取全國(guó)各地使用本系列教材的教師們的意見(jiàn)，并通過(guò)問(wèn)卷形式對(duì)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師生征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)綜合大學(xué)英語(yǔ)組翌本教材的修訂提供了多方面的指導(dǎo)與幫助。修訂的宗旨是“面向21世紀(jì)，將大學(xué)英教學(xué)推上一個(gè)新臺(tái)階”。修訂本根據(jù)各教程的具體情況，對(duì)課文作適當(dāng)調(diào)整，提高大綱詞匯的覆蓋率和常用詞匯的重現(xiàn)率，進(jìn)一步完善練習(xí)，突出重點(diǎn)詞語(yǔ)的操練；同時(shí)加強(qiáng)各教程問(wèn)的橫向聯(lián)系，做到既自成體系又相互補(bǔ)充，形成整體。修訂本更加注意文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等各科的通用性，力求給學(xué)生打好“寬、厚、牢”的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
目錄：
PART A Micro-Listening
Phonetics Tones Used for Tag Questions
PART B Macro-Listening
Passage 1 What Is an Ideal Teacher Like?
Passage 2 The Open University in Britain
PART C Oral Practice
LESSON2 Education (II)
PART A Micro-Listening
Communicative Function Making Implied Affirmative or
Negative Responses
PART B Macro-Listening
Passage 1 Teachers' Complaints
Passage 2 Education in the U. S. A.
PART C Oral Practice
LESSON 3 Announcements ( I )
PARTA Micro-Listening
Communicative Function Airport Announcements
PART B Macro-Listening
Passage 1 We Wish You a Pleasant Flight
Passage 2 Here Is Your Weekend Guide
PART C Oral Practice
LESSON 4 Announcements (lI)
PART A Micro-Listening
Communicative Function Railway Station Announcements
PART B Macro-Listening
Passage 1 Have a Pleasant Trip
Passage 2 Can I Have Your Attention, Please?
PART C Oral Practice
……
Test
