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圖書簡介
品牌：圖書詳情
商品基本信息，請以下列介紹為準 商品名稱： 大學物理實驗 作者： 李建豐主編 市場價： 30元 文軒網價： 25.5元【85折】 ISBN號： 9787030353740 出版社： 科學出版社 商品類型： 圖書
其他參考信息（以實物為準） 裝幀： 開本： 語種： 出版時間： 版次： 頁數(shù)： 印刷時間： 印次： 字數(shù)： 溫馨提示：出版時間超過3年的圖書，因長時間儲存可能會產生紙張缺陷，敬請諒解！
主編推薦 物理學是一門實驗科學，實驗是物理學理論的基礎和源泉，也是物理學發(fā)展的動力。物理實驗是理工科學生必修的一門重要基礎實驗課程，是學生進入大學后較早接觸到的一門系統(tǒng)全面的實驗課程，是對高等學校學生進行系統(tǒng)科學實驗技術和實驗方法訓練、培養(yǎng)學生科學實驗能力和素養(yǎng)的重要的實踐性課程。
李建豐編著的《大學物理實驗》秉承“分層次、多模塊、組合式、銜接化”的教學原則，將物理實驗按基礎性實驗、提高性實驗、綜合設計性實驗三個縱向層次遞進實施，打破了傳統(tǒng)實驗書按照力、熱、電磁、光、近代物理的順序布局，適當減少驗證性實驗，增設提高性、應用性、綜合性、設計性和研究創(chuàng)新性選做實驗。將現(xiàn)代科技成果融人基礎物理實驗教學，形成從低到高，從簡單到復雜，從基礎到前沿，從接受知識到培養(yǎng)綜合能力、創(chuàng)新能力步步提高的“模塊分層次”實驗教學新模式。
目錄 前言
緒論
第l章誤差理論基礎知識
1．1測量與誤差
1．2誤差的分類
1．3測量結果的評定和不確定度
1．4直接測量不確定度評定
1．5間接測量結果不確定評度
第2章有效數(shù)字與數(shù)據(jù)處理
2．1有效數(shù)字
2．2實驗數(shù)據(jù)的有效位數(shù)確定
2．3數(shù)據(jù)處理方法
練習題
第3章物理實驗課的基本程序和基本要求
3．1基本程序
3．2基本要求
第4章基礎性實驗
實驗4．1基本物理量的測量
實驗4．2拉伸法測量鋼的楊氏模量
實驗4．3扭擺法測定剛體轉動慣量
實驗4．4拉脫法測量液體的表面張力系數(shù)
實驗4．5落球法測量液體黏滯系數(shù)
實驗4．6霍爾傳感器法測量簡諧振動
實驗4．7薄透鏡焦距測量
實驗4．8分光儀的調節(jié)及三棱鏡頂角測量
實驗4．9菲涅耳雙棱鏡測激光波長
實驗4．10牛頓環(huán)與劈尖干涉
實驗4．11示波器的調整與使用
實驗4．12電勢差計的使用
實驗4．13非平衡電橋的使用
實驗4．14霍爾元件測量磁場
實驗4．15霍爾傳感器測量磁化曲線與磁滯回線
實驗4．16諧振法測電感
第5章提高性實驗
實驗5．1霍爾位置傳感器法測楊氏模量
實驗5．2動態(tài)懸掛法測量金屬的楊氏模量
實驗5．3整流、濾波與穩(wěn)壓電路
實驗5．4伏安法測非線性電阻
實驗5．5光柵常數(shù)的測量
實驗5．6光電效應和普朗克常量的測定
實驗5．7邁克耳孫干涉儀
實驗5．8電磁波綜合實驗
實驗5．9聲速的測量
實驗5．10CCD微機密立根油滴法測電子電荷
實驗5．11弗蘭克一赫茲實驗
實驗5．12熱敏電阻溫度特性的研究
實驗5．13熱電偶傳感器測溫
實驗5．14金屬箔式應變片的溫度效應及補償
實驗5．15金屬箔式應變片的性能
實驗5．16半導體應變片的性能
第6章綜合設計性實驗
實驗6．1光敏傳感器的光電特性研究
實驗6．2顯微鏡與望遠鏡的組裝
實驗6．3電表改裝與校準
實驗6．4非線性電路混沌實驗
實驗6．5電渦流傳感器實驗
實驗6．6真空的獲得與測量
實驗6．7類金剛石薄膜的制備
實驗6．8太陽能電池基本特性測定實驗
實驗6．9激光全息照相
實驗6．10電子散斑干涉術測位移
參考文獻
附錄A常用基本物理常數(shù)
附錄B國際單位制簡介
附錄C物理實驗的基本測量方法
附錄D諾貝爾物理學獎與物理實驗
目錄
品牌：圖書
| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱： | 大學物理實驗 |
| 作者： | 李建豐主編 |
| 市場價： | 30元 |
| 文軒網價： | 25.5元【85折】 |
| ISBN號： | 9787030353740 |
| 出版社： | 科學出版社 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實物為準） | ||
| 裝幀： | 開本： | 語種： |
| 出版時間： | 版次： | 頁數(shù)： |
| 印刷時間： | 印次： | 字數(shù)： |
| 溫馨提示：出版時間超過3年的圖書，因長時間儲存可能會產生紙張缺陷，敬請諒解！ | ||
| 主編推薦 | |
| 物理學是一門實驗科學，實驗是物理學理論的基礎和源泉，也是物理學發(fā)展的動力。物理實驗是理工科學生必修的一門重要基礎實驗課程，是學生進入大學后較早接觸到的一門系統(tǒng)全面的實驗課程，是對高等學校學生進行系統(tǒng)科學實驗技術和實驗方法訓練、培養(yǎng)學生科學實驗能力和素養(yǎng)的重要的實踐性課程。 李建豐編著的《大學物理實驗》秉承“分層次、多模塊、組合式、銜接化”的教學原則，將物理實驗按基礎性實驗、提高性實驗、綜合設計性實驗三個縱向層次遞進實施，打破了傳統(tǒng)實驗書按照力、熱、電磁、光、近代物理的順序布局，適當減少驗證性實驗，增設提高性、應用性、綜合性、設計性和研究創(chuàng)新性選做實驗。將現(xiàn)代科技成果融人基礎物理實驗教學，形成從低到高，從簡單到復雜，從基礎到前沿，從接受知識到培養(yǎng)綜合能力、創(chuàng)新能力步步提高的“模塊分層次”實驗教學新模式。 |
| 目錄 | |
| 前言 緒論 第l章誤差理論基礎知識 1．1測量與誤差 1．2誤差的分類 1．3測量結果的評定和不確定度 1．4直接測量不確定度評定 1．5間接測量結果不確定評度 第2章有效數(shù)字與數(shù)據(jù)處理 2．1有效數(shù)字 2．2實驗數(shù)據(jù)的有效位數(shù)確定 2．3數(shù)據(jù)處理方法 練習題 第3章物理實驗課的基本程序和基本要求 3．1基本程序 3．2基本要求 第4章基礎性實驗 實驗4．1基本物理量的測量 實驗4．2拉伸法測量鋼的楊氏模量 實驗4．3扭擺法測定剛體轉動慣量 實驗4．4拉脫法測量液體的表面張力系數(shù) 實驗4．5落球法測量液體黏滯系數(shù) 實驗4．6霍爾傳感器法測量簡諧振動 實驗4．7薄透鏡焦距測量 實驗4．8分光儀的調節(jié)及三棱鏡頂角測量 實驗4．9菲涅耳雙棱鏡測激光波長 實驗4．10牛頓環(huán)與劈尖干涉 實驗4．11示波器的調整與使用 實驗4．12電勢差計的使用 實驗4．13非平衡電橋的使用 實驗4．14霍爾元件測量磁場 實驗4．15霍爾傳感器測量磁化曲線與磁滯回線 實驗4．16諧振法測電感 第5章提高性實驗 實驗5．1霍爾位置傳感器法測楊氏模量 實驗5．2動態(tài)懸掛法測量金屬的楊氏模量 實驗5．3整流、濾波與穩(wěn)壓電路 實驗5．4伏安法測非線性電阻 實驗5．5光柵常數(shù)的測量 實驗5．6光電效應和普朗克常量的測定 實驗5．7邁克耳孫干涉儀 實驗5．8電磁波綜合實驗 實驗5．9聲速的測量 實驗5．10CCD微機密立根油滴法測電子電荷 實驗5．11弗蘭克一赫茲實驗 實驗5．12熱敏電阻溫度特性的研究 實驗5．13熱電偶傳感器測溫 實驗5．14金屬箔式應變片的溫度效應及補償 實驗5．15金屬箔式應變片的性能 實驗5．16半導體應變片的性能 第6章綜合設計性實驗 實驗6．1光敏傳感器的光電特性研究 實驗6．2顯微鏡與望遠鏡的組裝 實驗6．3電表改裝與校準 實驗6．4非線性電路混沌實驗 實驗6．5電渦流傳感器實驗 實驗6．6真空的獲得與測量 實驗6．7類金剛石薄膜的制備 實驗6．8太陽能電池基本特性測定實驗 實驗6．9激光全息照相 實驗6．10電子散斑干涉術測位移 參考文獻 附錄A常用基本物理常數(shù) 附錄B國際單位制簡介 附錄C物理實驗的基本測量方法 附錄D諾貝爾物理學獎與物理實驗 |
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