高職教育復(fù)習指導(dǎo)用書·語文(第五版)
- 所屬分類：
- 作者：
林富明 胡清華 編
- 出版社：
廈門大學出版社
- ISBN：9787561515839
- 出版日期：2010-8-1
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原價：
￥23.00元
現(xiàn)價：￥0.00元
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圖書簡介
由省教育廳組織專家編寫的《福建省面向中等職業(yè)教育招收高等職業(yè)教育學生入學考試復(fù)習指導(dǎo)用書》于2000年3月正式出版后，及時為廣大中職學校應(yīng)、往屆畢業(yè)生參加省高職單招考試提供了一套很好的復(fù)習用書，受到廣大中職學校師生的歡迎。此后，根據(jù)形勢的發(fā)展，本套叢書進行多次修訂。每次修訂都使本項考試朝科學化、規(guī)范化發(fā)展上邁出重要的一步。
高等職業(yè)技術(shù)教育是我國高等教育的重要組成部分。大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育，既是經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，也是多樣化發(fā)展高等教育事業(yè)，不斷提高國民素質(zhì)和創(chuàng)新能力的需要。根據(jù)全國的統(tǒng)一部署，我省從1999年開始，按新的管理模式和運行機制舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育，首次安排計劃招生，其中也首次面向中等職業(yè)教育招生。高等職業(yè)技術(shù)教育是專科層次的普通高等學歷教育，承擔著培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才的重任。這就要求所培養(yǎng)的學生應(yīng)在具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。當前，教育部門和從事高職人才培養(yǎng)的院校必須認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》及省委、省政府《關(guān)于加快實施科教興省戰(zhàn)略的決定》精神，進一步明確辦學的指導(dǎo)思想，深化教學改革，加強教學建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，高起點、高標準地推進高等職業(yè)技術(shù)教育的改革和發(fā)展，在努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的同時，不斷辦出水平，辦出特色。
高等職業(yè)技術(shù)教育是今后一個時期高等教育發(fā)展的重點。認真做好高職的單招考試工作，是促進高等職業(yè)技術(shù)教育健康發(fā)展的一項重要工作。
目錄
序
第一部分 語文知識及運用
第一章 語文知識及運用
第一節(jié) 語音
第二節(jié) 文字
第三節(jié) 詞匯
第四節(jié) 句子
第五節(jié) 標點
第六節(jié) 修辭
第七節(jié) 語言簡明、連貫、得體
第二章 文體常識及作家作品
第一節(jié) 文體常識
第二節(jié) 文學文化常識
第三節(jié) 課文中的作家作品
第二部分 現(xiàn)代文閱讀
第三章 現(xiàn)代文閱讀的一般要領(lǐng)
第一節(jié) 整體感知內(nèi)容，掌握精要，把握主旨
第二節(jié) 梳理結(jié)構(gòu)，正確理解作者的思想情感
第三節(jié) 揣摩品味重要語句的含義和表現(xiàn)力
第四節(jié) 具體分析文本內(nèi)涵、技法和語言特色
第四章 各體文本的閱讀
第一節(jié) 記敘文的閱讀
第二節(jié) 說明文的閱讀
第三節(jié) 議論文的閱讀
第五章 現(xiàn)代文閱讀解題技巧舉隅
第一節(jié) 怎樣分析文章的結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 怎樣分析和歸納文章的中心思想
第三節(jié) 怎樣分析文章的寫作特點
第六章 試題與解題思路示例
第三部分 文言文閱讀
第七章 文言實詞
第一節(jié) 文言實詞的古今異義
第二節(jié) 文言實詞的一詞多義
第三節(jié) 文言實詞的通假字
第四節(jié) 文言實詞的詞類活用
第八章 文言虛詞
第九章 常見文言句式
第四部分 作文
第十章 審題立意
第一節(jié) 命題作文的審題立意
第二節(jié) 材料作文的審題立意
第三節(jié) 話題作文的審題立意
第十一章 行文表達
第一節(jié) 定體謀篇
第二節(jié) 語言表達
第三節(jié) 個性與創(chuàng)新
附錄
復(fù)習思考題參考答案
編后語
