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五年高考三年模擬 2015A版 5年高考3年模擬 高考物理 新課標(biāo)專用 五三高考 ..
- 所屬分類:
高考物理復(fù)..
- 作者:
曲一線 主編
- 出版社:
教育科學(xué)出版社
- ISBN:9787504183040
- 出版日期:2014-1-1
-
原價:
¥49.00元
現(xiàn)價:¥20.00元
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圖書簡介
基礎(chǔ)版——注重基礎(chǔ),服務(wù)更多學(xué)生
講練版——講練分冊,使用更加方便
課時版——細(xì)分考點(diǎn),課時自主安排
《5年高考3年模擬》分為A版和B版。A版會在每年2月份考綱(或考試說明)出來后立即出版,是B版的隨堂課時版,講練分冊,方便課堂使用;難度適當(dāng)降低,內(nèi)容更精煉更基礎(chǔ);上市時間早,讓學(xué)生備考時間更長。B版會在每年6月份上市,含當(dāng)年最新高考題,精選最近5年高考題和最新3年模擬題,配以精當(dāng)?shù)慕馕,畫龍點(diǎn)睛。
目錄
5年高考3年模擬系列叢書的亮點(diǎn)諸多。簡要來說,在于它將總結(jié)和習(xí)題結(jié)合在一起,方便了學(xué)習(xí)使用;專題分門別類詳細(xì),與高考題型結(jié)合緊密,利于我們有針對性地選擇練習(xí);選題經(jīng)典且具有時效性;答案解析詳細(xì),錯誤率低;智力背景豐富有趣,讓我們在放松中拾起知識片斷。
總之,5年高考3年模擬是一套科學(xué)備考的優(yōu)秀教輔,確實(shí)能夠讓每一位學(xué)生分享高品質(zhì)教育。我衷心希望學(xué)弟學(xué)妹們能充分發(fā)揮這套書的作用,借5年高考3年模擬的一臂之力,登上理想的學(xué)術(shù)殿堂!
謝瑾
2010年廣東省文科狀元
畢業(yè)于廣東省華南師范大學(xué)附屬中學(xué)
現(xiàn)就讀于北京大學(xué)光華管理學(xué)院
1、 教你一招
5年高考3年模擬的題量大,我會將所有題目劃分為一些小塊,高三總復(fù)習(xí)時每天堅持做一小塊,既能化整為零,輕松地完成學(xué)習(xí)任務(wù),又能保持做題的“手感”,還可以增加學(xué)習(xí)的成就感,一舉多得。
2、5年高考3年模擬在你心中是個什么形象?
5年高考3年模擬像一名學(xué)長,因?yàn)樗仁沁^來人,學(xué)識淵博,明白我們的需要,又不會強(qiáng)迫我們學(xué)習(xí),反而會在每一頁給我們講一些小知識,逗我們開心,讓我們感到既親切又崇敬。
胡佳胤
2010年湖南省文科狀元
畢業(yè)于湖南省岳陽市一中現(xiàn)就讀于清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
5.3給了我各科復(fù)習(xí)以重要的幫助,這種幫助來自對知識的考查,對復(fù)習(xí)方法的提煉,對題型和對應(yīng)方法的熟悉。可以說,在高考中我能取得這么好的成績,合理有效地使用5年高考3年模擬是重要的原因之一。
我們高中里各科的學(xué)習(xí)都是針對高考的,但是課本的知識那么繁復(fù),想要應(yīng)對高考,就需要一些有針對性的指導(dǎo)。我覺得這正是5.3所做的工作。5.3中的知識清單,讓我們可以一目了然的清楚了解到高考究竟要考查哪些知識點(diǎn),有利于我們進(jìn)行知識點(diǎn)的歸納與梳理;然后利用里面豐富的題目來測試自己對知識的掌握是否扎實(shí),以此來提升自己應(yīng)對高考的能力。
在我高中后兩年中大多數(shù)時間,5.3都是我桌面上必然擺放著的書,當(dāng)我獨(dú)自學(xué)習(xí)時,它就像我的一個好老師,時常提示我一些在復(fù)習(xí)中遺漏的知識,時常幫助我提升解題能力;當(dāng)我捧著它去問老師時,它又像一個好朋友,陪我一起默默聆聽著我的疑惑,一道在老師的指點(diǎn)下恍然。在那些時候,它見證了我的進(jìn)步,又幫助我改正自己的錯誤,彌補(bǔ)自己的漏洞,這些都是它一直在我手邊的原因
聆聽5.3,它會幫你升華自己;讓5.3聆聽你,你會得到你想要的成績。
楊光
2010年遼寧省文科狀元
畢業(yè)于遼寧省撫順市第二中學(xué)
現(xiàn)就讀于北京大學(xué)元培學(xué)院
你是怎樣使用5.3的——教你一招?
5.3內(nèi)容很多,要想全部細(xì)致看完對于緊張的高三復(fù)習(xí)可能有困難,我一般就是先對照目錄回憶各部分知識,如果哪一塊不清楚我就勾出來,開始用的時候就直接對這部分下手。最后再把熟悉的簡單做做。這樣做目標(biāo)明確,能把自己的薄弱多補(bǔ)補(bǔ),而且節(jié)約時間,不必在已經(jīng)掌握的地方浪費(fèi)時間。
5.3在你心目中是個什么形象?
5.3在我心目中應(yīng)該算是學(xué)長,也就是說,他懂得比我多,但當(dāng)我向他尋求幫助時他又不像老師那樣給人一種壓抑的感覺,交流起來很舒服。
我不敢說5.3比任何一種參考書都好,但我能肯定5.3的確是一座不可多得的寶藏,在里面,你可以挖掘到各種意外收獲。
張夢倩
2010年江蘇省理科狀元
畢業(yè)于江蘇省海安高級中學(xué)
現(xiàn)就讀于清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院