圖書簡(jiǎn)介

品牌：華圖

詳情

套餐名稱：華圖2015年最新版內(nèi)蒙古公務(wù)員考試用書 行政職業(yè)能力測(cè)試+申論教材+歷年真題及華圖名師詳解試卷+標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷 6本裝  

1、華圖2015年最新版內(nèi)蒙古公務(wù)員考試用書 行政職業(yè)能力測(cè)試教材  定價(jià)：52元

2、華圖2015年最新版內(nèi)蒙古公務(wù)員考試用書 申論教材  定價(jià)：48元

3、華圖2015年最新版內(nèi)蒙古公務(wù)員考試用書 行政職業(yè)能力測(cè)試歷年真題及華圖名師詳解  定價(jià)：32元

4、華圖2015年最新版內(nèi)蒙古公務(wù)員考試用書 申論歷年真題及華圖名師詳解  定價(jià)：32元

5、華圖2015年最新版內(nèi)蒙古公務(wù)員考試用書 行政職業(yè)能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷  定價(jià)：32元

6、華圖2015年最新版內(nèi)蒙古公務(wù)員考試用書 申論標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷  定價(jià)：30元

 總定價(jià)：226元

緒論

一、2014內(nèi)蒙古公務(wù)員考試概況1

二、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷分析1

三、備考高分策略2

 

    模塊一言語理解與表達(dá)

第一章邏輯填空6

第一節(jié)實(shí)詞填空6

第二節(jié)成語填空20

第三節(jié)虛詞填空28

 

第二章閱讀理解31

第一節(jié)主旨概括31

第二節(jié)意圖判斷48

第三節(jié)態(tài)度觀點(diǎn)54

第四節(jié)標(biāo)題填入57

第五節(jié)細(xì)節(jié)理解58

第六節(jié)詞語理解63

 

第三章語句表達(dá)68

第一節(jié)語句排序68

第二節(jié)語句銜接71

第三節(jié)結(jié)語推斷73

模塊自測(cè)76

 

    模塊二數(shù)量關(guān)系

第一章數(shù)學(xué)運(yùn)算86

第一節(jié)方程與不等式86

第二節(jié)行程問題90

第三節(jié)比例問題95

第四節(jié)幾何問題98

第五節(jié)計(jì)數(shù)問題103

第六節(jié)最值問題106

第七節(jié)費(fèi)用問題109

第八節(jié)初等數(shù)學(xué)問題111

第九節(jié)雜類問題116

 

第二章數(shù)字推理122

第一節(jié)基礎(chǔ)數(shù)列122

第二節(jié)多級(jí)數(shù)列123

第三節(jié)遞推數(shù)列124

第四節(jié)冪次數(shù)列125

第五節(jié)非整數(shù)數(shù)列125

第六節(jié)分組數(shù)列126

模塊自測(cè)128

 

    模塊三判斷推理

第一章圖形推理132

第一節(jié)數(shù)量規(guī)律132

第二節(jié)位置規(guī)律137

第三節(jié)樣式規(guī)律139

第四節(jié)空間重構(gòu)143

第五節(jié)圖形分類146

 

第二章定義判斷148

第一節(jié)單定義判斷148

第二節(jié)多定義判斷152

 

第三章類比推理155

第一節(jié)語法語義關(guān)系155

第二節(jié)集合關(guān)系157

第三節(jié)對(duì)應(yīng)關(guān)系159

 

第四章邏輯判斷163

第一節(jié)演繹推理型163

第二節(jié)加強(qiáng)削弱型172

第三節(jié)邏輯運(yùn)算型177

第四節(jié)前提假設(shè)型179

第五節(jié)解釋評(píng)價(jià)型180

第六節(jié)歸納推導(dǎo)型182

 

第五章事件排序185

模塊自測(cè)189

 

    模塊四資料分析

第一章直接查找型203

第一節(jié)簡(jiǎn)單查找203

第二節(jié)簡(jiǎn)單計(jì)算204

第三節(jié)讀數(shù)比較205

 

第二章計(jì)算型207

第一節(jié)增長(zhǎng)率相關(guān)計(jì)算207

第二節(jié)比重相關(guān)計(jì)算215

第三節(jié)平均數(shù)相關(guān)計(jì)算218

第四節(jié)其他計(jì)算219

 

第三章大小比較223

第一節(jié)增長(zhǎng)率相關(guān)比較223

第二節(jié)比重比較228

第三節(jié)平均數(shù)比較229

第四節(jié)其他比較230

 

第四章綜合分析233

第一節(jié)文字材料233

第二節(jié)圖形材料236

第三節(jié)表格材料238

第四節(jié)綜合材料240

模塊自測(cè)246

 

    模塊五常識(shí)判斷

第一章政治253

第一節(jié)馬克思主義哲學(xué)原理253

第二節(jié)中國(guó)特色社會(huì)主義理論256

第三節(jié)中共黨史264

 

第二章法律266

第一節(jié)法理學(xué)266

第二節(jié)新法解讀271

第三節(jié)舊法修訂273

 

第三章經(jīng)濟(jì)279

第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)政策279

第二節(jié)金融生活281

 

第四章歷史、文化285

第一節(jié)中國(guó)文化285

第二節(jié)中國(guó)歷史292

第三節(jié)世界文化296

第四節(jié)世界歷史299

 

第五章地理、國(guó)情300

第一節(jié)中國(guó)國(guó)情300

第二節(jié)地理學(xué)304

 

第六章科技310

第一節(jié)中國(guó)科技成就310

第二節(jié)科技與生活315

第三節(jié)高新科技簡(jiǎn)介322

模塊自測(cè)324

第一篇考點(diǎn)直擊——內(nèi)蒙古申論深度解讀

第一章破冰之旅——初識(shí)內(nèi)蒙古申論1

第一節(jié)內(nèi)蒙古申論的基本結(jié)構(gòu)1

第二節(jié)內(nèi)蒙古申論的五種能力9

 

第二章評(píng)分核心思維——閱卷標(biāo)準(zhǔn)揭秘16

第一節(jié)概括、分析、對(duì)策題的閱卷標(biāo)準(zhǔn)16

第二節(jié)公文類寫作題的閱卷標(biāo)準(zhǔn)20

第三節(jié)文章寫作題的閱卷標(biāo)準(zhǔn)22

 

第三章點(diǎn)睛之筆——特色考情25

第四章決勝之基——備考資料29

 

    第二篇作答高分法則——向材料要答案

第一章重視閱讀理解能力32

第一節(jié)讀什么——明確目的32

第二節(jié)怎么讀——閱讀形式介紹36

 

第二章熟知申論答題步驟42

第一節(jié)確定主題42

第二節(jié)詳細(xì)審題45

第三節(jié)加工答案50

 

    第三篇客觀題實(shí)戰(zhàn)絕技——一分都不能少

第一章歸納概括題56

第一節(jié)歸納概括題概述56

第二節(jié)單一式概括題70

第三節(jié)綜合式概括題84

 

第二章綜合分析題96

第一節(jié)綜合分析題概述96

第二節(jié)觀點(diǎn)分析題111

第三節(jié)影響分析題121

第四節(jié)原因分析題125

第五節(jié)社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)事件分析題127

第六節(jié)對(duì)比分析題130

第七節(jié)詞句、概念解釋題135

 

第三章提出對(duì)策題141

第一節(jié)提出對(duì)策題概述141

第二節(jié)常規(guī)型對(duì)策題153

第三節(jié)案例啟示型對(duì)策題171

 

第四章公文類寫作題176

第一節(jié)公文類寫作題概述176

第二節(jié)法定公文179

第三節(jié)事務(wù)文書191

 

    第四篇一類文章寫作四法——十秒，贏得考官青睞

第一章基本應(yīng)試策略231

第一節(jié)“客觀化”閱卷傾向231

第二節(jié)“采點(diǎn)得分”實(shí)戰(zhàn)技巧233

 

第二章高分進(jìn)階技法237

第一節(jié)標(biāo)題醒目 畫龍點(diǎn)睛237

第二節(jié)巧設(shè)開頭 引人入勝242

第三節(jié)論證合理 事半功倍247

第四節(jié)妙作結(jié)尾 前后呼應(yīng)257

 

第三章低分誤區(qū)警示260

第一節(jié)應(yīng)警惕的思維誤區(qū)260

第二節(jié)應(yīng)警惕的表達(dá)誤區(qū)262

 

第四章題型逐一突破266

第一節(jié)命題文章266

第二節(jié)半命題文章269

第三節(jié)非命題文章277

 

    第五篇三大素材積累——比命題者更有預(yù)見性

第一章素材積累概述288

第二章提升思維高度——理論材料匯總290

第三章拓展寫作方法——范文首尾精選299

第四章充實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)——典型事跡儲(chǔ)備306

附錄

附錄一2015年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《申論》模擬試卷314

附錄二2014年內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府工作報(bào)告（全文）324

附錄三私人定制——復(fù)習(xí)攻略336

方案一“只要功夫深，鐵杵磨成針”——復(fù)習(xí)時(shí)間大于三個(gè)月336

方案二“臨陣磨槍，不快也光”——復(fù)習(xí)時(shí)間小于或等于一個(gè)月339

2014年4月內(nèi)蒙古公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（1）

2013年4月內(nèi)蒙古公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（14）

2011年12月內(nèi)蒙古公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（25）

2010年4月內(nèi)蒙古公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（36）

2010年9月內(nèi)蒙古公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（50）

2009年3月內(nèi)蒙古公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（62）

2009年9月內(nèi)蒙古公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（72）

正文

2014年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（1）

2013年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（9）

2011年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（15）

2010年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（上半年）（20）

2010年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（下半年）（26）

2009年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（31）

2008年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（35）

2007年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（40）

2007年內(nèi)蒙古自治區(qū)法院、檢察院系統(tǒng)公公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（46）

2014年浙江省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（A類）（51）

2014年浙江省公務(wù)員招錄考試《申論》試卷（B類）（56）

2014年北京市公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（61）

2014年深圳市公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（67）

2014年廣東省縣級(jí)以上及珠三角鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（72）

2014年天津市公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（79）

 

答案

2014年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（1）

2013年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（3）

2011年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（5）

2010年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（上半年）（6）

2010年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（下半年）（8）

2009年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（10）

2008年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（12）

2007年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（14）

2007年內(nèi)蒙古自治區(qū)法院、檢察院系統(tǒng)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（16）

2014年浙江省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（A類）（17）

2014年浙江省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷(B類）（19）

2014年北京市公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（21）

2014年深圳市公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（23）

2014年廣東省縣級(jí)以上及珠三角鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（24）

2014年天津市公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（26）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷一（1）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷二（13）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷三（25）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷四（39）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷五（51）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷六（65）

 

參考答案及解析（77）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷一（77）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷二（83）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷三（92）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷四（99）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷五（107）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷六（115）

    2014年內(nèi)蒙古自治區(qū)公考吸引了大批青年積極參與，為有志之士提升自己、磨礪青春，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量、為服務(wù)祖國(guó)建設(shè)開辟了一條新的途徑！

   前途是光明的，道路是曲折的。公務(wù)員招錄考試的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，一方面更多的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生加入了競(jìng)爭(zhēng)的行列，使得競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，另一方面考試內(nèi)容也日趨多樣化，更增加了備考的難度。但既然有了夢(mèng)想，又何懼困難？重要的是要有克服困難的決心和堅(jiān)韌不拔的意志。僅僅有這些還不夠，作為考生，須知“千里之行，始于足下”，在漫長(zhǎng)而艱苦的備考過程中，一套好的參考資料是幫你渡過困難之河的船。認(rèn)真細(xì)致地研究每一個(gè)題目，用心體會(huì)并總結(jié)每一種解題方法和技巧，始終如一，堅(jiān)持到底，你終將到達(dá)成功的彼岸！

   本冊(cè)試卷突出實(shí)用性、及時(shí)性與系統(tǒng)性，是目前市面上唯一嚴(yán)格依據(jù)2014年內(nèi)蒙古自治區(qū)最新公務(wù)員考試真題，在深入研究?jī)?nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員考試大綱和國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)公務(wù)員素質(zhì)與能力要求的基礎(chǔ)上編寫的。同時(shí)，試卷牢牢把握內(nèi)蒙古自治區(qū)近幾年公務(wù)員考試的發(fā)展趨勢(shì)，緊抓時(shí)事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和重大問題，對(duì)內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員考試做了科學(xué)的預(yù)測(cè)，能很好地指導(dǎo)考生提高解題技巧、夯實(shí)基礎(chǔ)、開闊眼界、盤活知識(shí)，真正提升考生的綜合應(yīng)考能力。

      本冊(cè)試卷具有以下特點(diǎn)：

   一、結(jié)合最新內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員考試真題，科學(xué)分置模塊，合理設(shè)置考點(diǎn)，在權(quán)威預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取與真題真正靠攏。

   二、試卷側(cè)重于對(duì)特色題型考點(diǎn)的詳細(xì)講解，組織名師專家對(duì)試題規(guī)律和答題技巧進(jìn)行全面解讀，力求讓考生在訓(xùn)練中逐漸形成自己的解題思路與方法，真正提高解題能力。

   三、試卷調(diào)集了全國(guó)范圍出現(xiàn)的各類最新的題型與考點(diǎn)，并依據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)際作出了創(chuàng)新與拓展，知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面。

   總之，本冊(cè)試卷用精準(zhǔn)的講解、絕妙的解題技巧點(diǎn)撥，鑄成了在最短的時(shí)間內(nèi)快速提升考生應(yīng)試能力的金鑰匙。鑒于此，相信本試卷定會(huì)以高品質(zhì)贏得廣大考生的歡迎。

   “以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”，一直以來，我們秉承“誠(chéng)信為根，質(zhì)量為本”的工作理念，致力于為廣大考生提供最實(shí)用的教材，全力為廣大考生服務(wù)，并憑借自身凝聚的力量為不斷發(fā)展壯大的公職考試用書行業(yè)注入新的活力！我們?cè)诖艘仓孕淖Ｔ笍V大考生金榜題名，成就自己的夢(mèng)想！

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷一（舌尖上的浪費(fèi)）（1）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷二（“四風(fēng)”問題）（7）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷三（全面深化農(nóng)村改革）（13）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷四（人口政策調(diào)整）（19）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷五（新型城鎮(zhèn)化建設(shè)）（25）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷六（培育新型職業(yè)農(nóng)民）（31）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷七（網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物）（37）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷八（維護(hù)社會(huì)公平正義）（43）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷九（精神貴族）（49）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷十（文化自覺）（55）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷十一（道德建設(shè)問題）（61）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷十二（杜絕手機(jī)依賴）（67）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷十三（教育功利化）（73）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷十四（高招亂象與人才評(píng)價(jià)）（79）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷十五（文明出行）（85）

 

參 考 答 案（91）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷一（91）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷二（92）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷三（93）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷四（94）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷五（94）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷六（95）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷七（96）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷八（97）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷九（98）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷十（99）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷十一（100）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷十二（102）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷十三（103）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷十四（104）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷十五（105）

      工作之難，莫如預(yù)測(cè)卷！

   無論在市場(chǎng)上，還是在考生的認(rèn)識(shí)里，甚至在一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的眼中，預(yù)測(cè)卷似乎一無是處，很不受待見。理由無非是題出得很爛，胡亂拼湊、漏洞百出，與真題相去甚遠(yuǎn)，沒有學(xué)習(xí)的價(jià)值。而且這種觀點(diǎn)甚囂塵上，大有成主流之勢(shì)。

   坦白地說，這種觀點(diǎn)并非空穴來風(fēng)，市面上的預(yù)測(cè)卷產(chǎn)品很多，但是經(jīng)得住實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、贏得考生信任的極少，可以說是鳳毛麟角。挑選一本質(zhì)量上乘、哪怕是質(zhì)量一般的試卷對(duì)考生來說，都像是大海撈針，可遇而不可求，以致自然而然形成這種觀點(diǎn)，對(duì)其我們又有什么好指摘的呢？反觀作為編者的我們，有沒有在工作中有意無意地起到推波助瀾的作用呢？

   每當(dāng)耳邊響起這種論調(diào)，可能言者無意，但作為聽者和編者，我們的內(nèi)心都感到一種針刺般的痛楚，這是一種“信而見疑，忠而被謗”的苦楚。于是我們也捫心自問：我們對(duì)申論的研究水準(zhǔn)是不是夠高？我們有沒有認(rèn)真總結(jié)社會(huì)熱點(diǎn)、尋找可能的命題點(diǎn)？我們有沒有把質(zhì)量放在第一位，寧缺毋濫？等等。在所有問題都得到肯定的答案之后，我們良心稍安。同時(shí)，在繼續(xù)提升教研水平、加強(qiáng)編校質(zhì)量的基礎(chǔ)上，我們決定要匯總以往的成果，做一項(xiàng)去粗取精的工作。

   首先，我們整理了華圖教育近兩年原創(chuàng)的申論預(yù)測(cè)卷98套，以集體評(píng)議的方式，忍痛割愛，只留下20套精品，其余全部舍棄；其次，從剩下的20套卷中以近乎苛刻的標(biāo)準(zhǔn)選出適合本地歷年考情、體現(xiàn)命題趨勢(shì)的13套卷；最后，組織對(duì)命題有深刻理解的研究員依據(jù)本地考情，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，編撰出高質(zhì)量的預(yù)測(cè)卷予以收錄�？傊�，“去粗取精”是這版預(yù)測(cè)卷的核心思路。我們可以自信地說，每一套卷都能經(jīng)受住實(shí)戰(zhàn)的檢驗(yàn)；每一套卷的練習(xí)，都會(huì)顯著提高大家的申論成績(jī)。

口頭這么說，看上去像是吹牛，實(shí)際難以服眾。我們需要給大家一點(diǎn)“爆料”。請(qǐng)看：

   2014年3月出版的中央、國(guó)家機(jī)關(guān)《申論標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷》“文化自覺”一卷第五題：

   “給定資料6”中費(fèi)孝通在書面發(fā)言中提到的“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”能觸發(fā)人們?cè)S多的思考和感情，請(qǐng)參考“給定資料”，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這句話的體會(huì)。（35分）

要求：（1）自選角度，自擬題目，立意明確，有思想性；（2）聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”；（3）內(nèi)容充實(shí)，語言暢達(dá)；（4）總字?jǐn)?shù)1000字左右。

2014年4月12日吉林省公務(wù)員錄用考試申論(甲級(jí))真題第二題：

給定資料5中提到費(fèi)孝通先生的名言“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（15分）

要求：觀點(diǎn)明確，分析透徹，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)準(zhǔn)確，不超過200字。

   而且吉林真題中對(duì)這句話的介紹很籠統(tǒng)，沒有明確的信息，而“文化自覺”一卷材料中對(duì)這句話提出的背景、含義和影響都予以了充分闡釋。對(duì)作答真題有沒有幫助，相信做過這套題的考生最有發(fā)言權(quán)。每年考完，各個(gè)機(jī)構(gòu)命中真題的信息都充斥網(wǎng)絡(luò)，考生見多了難免視覺疲勞，華圖教育也是眾多機(jī)構(gòu)之一，但是作為編者的我們只忠實(shí)于事實(shí)，希望能為大家提供更有預(yù)見性的預(yù)測(cè)卷。

   此冊(cè)試卷，是我們心血和智慧的結(jié)晶，也是我們研究申論的一點(diǎn)體會(huì)。水平所限，謬誤難免，僅供大家參考。如有疑問和建議，還請(qǐng)大家及時(shí)提出。 

 

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