圖書簡(jiǎn)介

品牌：北京理工大學(xué)出版社

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詳情

套餐名稱：華圖2015年最新版浙江省公務(wù)員考試用書 行政職業(yè)能力測(cè)試+申論教材+歷年真題及華圖名師詳解試卷+標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷（A、B卷通用）6本裝  <點(diǎn)擊單本鏈接可了解單本詳情>

 1、華圖2015年最新版浙江省公務(wù)員考試用書 行政職業(yè)能力測(cè)試教材  定價(jià)：58元

2、華圖2015年最新版浙江省公務(wù)員考試用書 申論教材  定價(jià)：48元

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4、華圖2015年最新版浙江省公務(wù)員考試用書 申論歷年真題及華圖名師詳解  定價(jià)：38元

 

5、華圖2015年最新版浙江省公務(wù)員考試用書 行政職業(yè)能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷  定價(jià)：40元

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 總定價(jià)：256元

緒論

一、浙江省《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》命題特點(diǎn)及題型解讀1

二、浙江省《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》最新考情動(dòng)態(tài)分析1

三、浙江省《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》備考指導(dǎo)與高分攻略2

 

    模塊一言語理解與表達(dá)

內(nèi) 容 導(dǎo) 讀3

第一章言語理解與表達(dá)備考指導(dǎo)4

大綱要求及能力提升目標(biāo)4

歷年考情及題型綜述4

學(xué) 前 考 評(píng)5

能力診斷及高分指導(dǎo)8

 

第二章考點(diǎn)分類精講11

第一節(jié)邏輯填空11

考點(diǎn)一實(shí)詞辨析11

考點(diǎn)二成語辨析18

第二節(jié)片段閱讀27

考點(diǎn)一主旨概括題27

考點(diǎn)二意圖判斷題33

考點(diǎn)三細(xì)節(jié)理解題39

第三節(jié)語句表達(dá)45

考點(diǎn)一銜接排序題45

考點(diǎn)二病句辨析題52

考點(diǎn)三歧義辨析題56

 

第三章浙江特色題型62

考點(diǎn)一成語誤用62

考點(diǎn)二標(biāo)點(diǎn)符號(hào)62

考點(diǎn)三修辭手法64

考點(diǎn)四字音字形64

名師預(yù)測(cè)練習(xí)68

 

    模塊二數(shù)量關(guān)系

內(nèi) 容 導(dǎo) 讀79

第一章數(shù)量關(guān)系備考指導(dǎo)80

大綱要求及能力提升目標(biāo)80

歷年考情及題型綜述80

學(xué) 前 考 評(píng)81

能力診斷及高分指導(dǎo)82

 

第二章考點(diǎn)分類精講84

第一節(jié)核心知識(shí)梳理84

第二節(jié)數(shù)學(xué)運(yùn)算88

常用解題方法88

題型一計(jì)算問題89

題型二方程問題92

題型三計(jì)數(shù)問題99

題型四幾何問題105

第三節(jié)數(shù)字推理108

題型一多重?cái)?shù)列108

題型二冪次數(shù)列110

題型三分?jǐn)?shù)數(shù)列112

題型四多級(jí)數(shù)列115

題型五遞推數(shù)列119

名師預(yù)測(cè)練習(xí)123

 

    模塊三判斷推理

內(nèi) 容 導(dǎo) 讀127

第一章判斷推理備考指導(dǎo)128

大綱要求及能力提升目標(biāo)128

歷年考情及題型綜述128

學(xué) 前 考 評(píng)129

能力診斷及高分指導(dǎo)130

 

第二章考點(diǎn)分類精講132

第一節(jié)圖形推理132

考點(diǎn)一圖形樣式規(guī)律134

考點(diǎn)二圖形數(shù)量規(guī)律138

考點(diǎn)三圖形位置規(guī)律145

考點(diǎn)四空間重構(gòu)規(guī)律149

第二節(jié)邏輯判斷153

考點(diǎn)一直言命題及其對(duì)當(dāng)關(guān)系153

考點(diǎn)二復(fù)合命題及其推理158

考點(diǎn)三概念關(guān)系及三段論163

考點(diǎn)四模態(tài)命題及其推理165

考點(diǎn)五分析推理及運(yùn)算167

考點(diǎn)六歸納論證169

第三節(jié)定義判斷179

第四節(jié)類比推理187

 

第三章浙江特色題型196

名師預(yù)測(cè)練習(xí)198

 

    模塊四資料分析

內(nèi) 容 導(dǎo) 讀207

第一章資料分析備考指導(dǎo)208

大綱要求及能力提升目標(biāo)208

歷年考情及題型綜述208

學(xué) 前 考 評(píng)209

能力診斷及高分指導(dǎo)211

 

第二章考點(diǎn)分類精講213

第一節(jié)核心知識(shí)梳理213

第二節(jié)文字型資料222

第三節(jié)圖形型資料228

考點(diǎn)一餅狀圖228

考點(diǎn)二柱狀圖230

考點(diǎn)三趨勢(shì)圖231

考點(diǎn)四混合圖233

第四節(jié)表格型資料236

第五節(jié)混合型資料244

名師預(yù)測(cè)練習(xí)251

 

    模塊五常識(shí)判斷

內(nèi) 容 導(dǎo) 讀256

第一章常識(shí)判斷備考指導(dǎo)257

大綱要求及能力提升目標(biāo)257

歷年考情及題型綜述257

學(xué) 前 考 評(píng)258

能力診斷及高分指導(dǎo)259

 

第二章考點(diǎn)分類精講262

第一節(jié)法律常識(shí)262

考點(diǎn)一憲法262

考點(diǎn)二行政法265

考點(diǎn)三民法269

考點(diǎn)四刑法272

考點(diǎn)五訴訟法276

考點(diǎn)六公務(wù)員法279

第二節(jié)政治常識(shí)281

考點(diǎn)一馬克思主義哲學(xué)基本原理281

考點(diǎn)二黨史283

考點(diǎn)三中國特色社會(huì)主義理論體系288

考點(diǎn)四時(shí)政要聞聚焦290

第三節(jié)經(jīng)濟(jì)常識(shí)317

考點(diǎn)一馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)317

考點(diǎn)二宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)317

考點(diǎn)三微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)318

第四節(jié)管理常識(shí)321

考點(diǎn)一行政管理321

考點(diǎn)二行政職能321

考點(diǎn)三常用公文寫作322

第五節(jié)人文歷史325

考點(diǎn)一人文常識(shí)325

考點(diǎn)二歷史常識(shí)332

第六節(jié)自然科技336

考點(diǎn)一地理常識(shí)336

考點(diǎn)二科技常識(shí)340

名師預(yù)測(cè)練習(xí)346

    第一篇考點(diǎn)直擊——浙江申論深度解讀

第一章破冰之旅——初識(shí)申論1

第一節(jié)申論的基本結(jié)構(gòu)1

第二節(jié)申論的五種能力8

 

第二章評(píng)分核心思維——閱卷標(biāo)準(zhǔn)揭秘15

第一節(jié)概括、分析、對(duì)策題的閱卷標(biāo)準(zhǔn)15

第二節(jié)公文類寫作題的閱卷標(biāo)準(zhǔn)19

第三節(jié)文章寫作題的閱卷標(biāo)準(zhǔn)21

 

第三章點(diǎn)睛之筆——特色考情25

 

第四章決勝之基——備考資料30

 

    第二篇作答高分法則——向材料要答案

第一章重視閱讀理解能力33

第一節(jié)讀什么——明確目的33

第二節(jié)怎么讀——閱讀形式介紹37

 

第二章熟知申論答題步驟43

第一節(jié)確定主題43

第二節(jié)詳細(xì)審題46

第三節(jié)加工答案51

 

    第三篇客觀題實(shí)戰(zhàn)絕技——一分都不能少

第一章歸納概括題58

第一節(jié)歸納概括題概述58

第二節(jié)單一式概括題72

第三節(jié)綜合式概括題86

 

第二章綜合分析題99

第一節(jié)綜合分析題概述99

第二節(jié)觀點(diǎn)分析題113

第三節(jié)影響分析題122

第四節(jié)原因分析題126

第五節(jié)社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)事件分析題128

第六節(jié)對(duì)比分析題131

第七節(jié)詞句、概念解釋題137

 

第三章提出對(duì)策題147

第一節(jié)提出對(duì)策題概述147

第二節(jié)常規(guī)型對(duì)策題159

第三節(jié)案例啟示型對(duì)策題176

 

第四章公文類寫作題181

第一節(jié)公文類寫作題概述181

第二節(jié)法定公文184

第三節(jié)事務(wù)文書193

 

    第四篇一類文章寫作四法——十秒，贏得考官青睞

第一章基本應(yīng)試策略237

第一節(jié)“客觀化”閱卷傾向237

第二節(jié)“采點(diǎn)得分”實(shí)戰(zhàn)技巧239

 

第二章高分進(jìn)階技法243

第一節(jié)標(biāo)題醒目 畫龍點(diǎn)睛243

第二節(jié)巧設(shè)開頭 引人入勝248

第三節(jié)論證合理 事半功倍252

第四節(jié)妙作結(jié)尾 前后呼應(yīng)263

 

第三章低分誤區(qū)警示265

第一節(jié)應(yīng)警惕的思維誤區(qū)265

第二節(jié)應(yīng)警惕的表達(dá)誤區(qū)267

 

第四章題型逐一突破271

第一節(jié)命題文章271

第二節(jié)半命題文章274

第三節(jié)非命題文章278

 

    第五篇四大素材積累——比命題者更有預(yù)見性

第一章素材積累概述283

第二章提升思維高度——理論材料匯總285

第三章拓展寫作方法——范文首尾精選292

第四章充實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)——典型事跡儲(chǔ)備299

第五章聚焦社會(huì)發(fā)展——熱點(diǎn)時(shí)事速遞307

 

    第六篇考前水平自測(cè)——最新真題、全真模擬練習(xí)

第一章真題再現(xiàn)313

2014年浙江省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（A、B卷）313

第二章模擬演練323

2015年浙江省公務(wù)員錄用考試《申論》模擬卷（A、B卷）323

附錄私人定制——復(fù)習(xí)攻略

方案一“要想功夫深，鐵杵磨成針”——復(fù)習(xí)時(shí)間大于三個(gè)月338

方案二“臨陣磨槍，不快也光”——復(fù)習(xí)時(shí)間小于或等于一個(gè)月341 

2014年浙江省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A/B類）試卷（1）

2013年浙江省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A類）試卷（16）

2013年浙江省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（B類）試卷（27）

2012年浙江省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（37）

2011年浙江省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（48）

2010年浙江省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（60）

2009年浙江省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（71）

2008年浙江省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（80）

2014年浙江省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（A類）（1）

2014年浙江省公務(wù)員招錄考試《申論》試卷（B卷）（6）

2013年浙江省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（A類）（11）

2013年浙江省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（B類）（16）

2012年浙江省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（21）

2011年浙江省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（27）

2010年浙江省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（33）

2009年浙江省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（39）

2008年浙江省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（44）

2007年浙江省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（49）

2006年浙江省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（55）

2014年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（省級(jí)以上）（60）

2014年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（市地以下）（66）

2014年北京市公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（73）

2014年上海市公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（A類）（79）

2014年上海市公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（B類）（86）

A類標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷一（1）

A類標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷二（13）

A類標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷三（25）

B類標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷一（39）

B類標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷二（51）

B類標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷三（63）

 

參考答案及解析（75）

A類標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷一（75）

A類標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷二（83）

A類標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷三（91）

B類標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷一（99）

B類標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷二（106）

B類標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷三（114）

 

贈(zèng)送

2013年9月多�。ㄊ�、區(qū)）公務(wù)員聯(lián)考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（123）

2013年4月多�。ㄊ�、區(qū)）公務(wù)員聯(lián)考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（135）

參考答案及解析（147）

2013年9月多省（市、區(qū)）公務(wù)員聯(lián)考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（147）

2013年4月多�。ㄊ小�區(qū)）公務(wù)員聯(lián)考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（152）

   《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》作為浙江省公務(wù)員考試的必考科目之一，占據(jù)了筆試成績(jī)的半邊天。近年來，其考試難度越來越高，這令許多考生頭痛不已。當(dāng)前，提高解題速度與準(zhǔn)確度成為了考生的集體共識(shí)以及最大挑戰(zhàn)。“得行測(cè)者，得天下！”此言不虛。

   但是，參加浙江省公務(wù)員考試的考生普遍反映行測(cè)試卷題量大、時(shí)間不夠用，平均不到1分鐘就要完成一道題，感覺“壓力山大”！其實(shí)，任何問題都要辯證地看待�？忌�倍感壓力的同時(shí)也反映了一個(gè)道理——公平！“題量大、時(shí)間緊”是所有考生共同面臨的問題，對(duì)所有人而言是一樣的。只要這樣想，壓力自然便會(huì)消失。

   筆者通過對(duì)行測(cè)試題的調(diào)研與分析，并結(jié)合華圖名師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為大家總結(jié)了一套行測(cè)的復(fù)習(xí)計(jì)劃（時(shí)間為3個(gè)月左右），具體步驟歸納如下：

   第一個(gè)月第1天完成浙江省2014年公務(wù)員行測(cè)真題，熟悉試卷的題型、題量；然后對(duì)答案、估成績(jī)；最后看解析，總結(jié)答題方法第2—27天以與真題相搭配的行測(cè)教材為重點(diǎn)，按照章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)；同時(shí)拿歷年真題練手，3套為宜；并且選擇優(yōu)質(zhì)的其他教材輔助，如內(nèi)部練案、模塊寶典等；另外準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行記錄整理，每天翻閱，加強(qiáng)知識(shí)的積累第28—30天脫離教材，按考試時(shí)間做2—3套歷年真題，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果第二個(gè)月第1—20天根據(jù)前一個(gè)月的復(fù)習(xí)情況，找出弱勢(shì)模塊，選取2—3套標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷或相關(guān)的模塊寶典進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)；同時(shí)，每4天嚴(yán)格按照考試時(shí)間做1套完整的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷，培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)感覺第21—30天再做一遍歷年真題，在保證正確率的同時(shí)訓(xùn)練答題速度第三個(gè)月第1—10天拋開試卷，復(fù)習(xí)行測(cè)教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺和簡(jiǎn)單總結(jié)第11—25天翻看錯(cuò)題本，將其再做一遍；登錄華圖磚題庫，每天1套，進(jìn)行網(wǎng)上模擬訓(xùn)練；如有配套的巔峰沖刺試卷，則優(yōu)先選用巔峰沖刺試卷第26—30天瀏覽近一年的時(shí)政熱點(diǎn)；快速復(fù)習(xí)考點(diǎn)

   如果你有夢(mèng)想，就去捍衛(wèi)它；如果你有理想，就去努力實(shí)現(xiàn)！希望我們能夠懷揣夢(mèng)想，心懷感恩，不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)，不浪費(fèi)每一分每一秒。最后呈上華圖教育圖書內(nèi)容的答疑郵箱（htbjb2008@163.com），如果書中存在錯(cuò)誤或者偏頗之處，敬請(qǐng)考生朋友指正，我們的宗旨是“做最優(yōu)秀的圖書，竭盡全力為考生服務(wù)”！另外，有關(guān)代金券及網(wǎng)絡(luò)授課可咨詢電話400-678-1009；同時(shí)，大家也可以加入華圖浙江省考服務(wù)交流QQ群（322462967）進(jìn)行交流與互動(dòng)。

A類

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷一（弘揚(yáng)志愿精神）（1）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷二（“精神貴族”）（7）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷三（新型城鎮(zhèn)化建設(shè)）（13）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷四（“四風(fēng)”問題）（19）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷五（漢語危機(jī)）（25）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷六（文化自覺）（31）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷七（杜絕手機(jī)依賴）（37）

 

B類

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷一（建設(shè)美麗浙江）（43）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷二（農(nóng)村文化荒漠化）（49）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷三（培育新型職業(yè)農(nóng)民）（55）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷四（維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益）（61）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷五（舌尖上的浪費(fèi)）（67）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷六（全面深化農(nóng)村改革）（73）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷七（道德建設(shè)問題）（79）

 

參 考 答 案（85）

A類

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷一（85）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷二（86）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷三（86）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷四（87）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷五（88）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷六（89）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷七（90）

 

B類

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷一（92）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷二（93）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷三（94）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷四（95）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷五（95）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷六（96）

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷七（97）

      工作之難，莫如預(yù)測(cè)卷！

   無論在市場(chǎng)上，還是在考生的認(rèn)識(shí)里，甚至在一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的眼中，預(yù)測(cè)卷似乎一無是處，很不受待見。理由無非是題出得很爛，胡亂拼湊、漏洞百出，與真題相去甚遠(yuǎn)，沒有學(xué)習(xí)的價(jià)值。而且這種觀點(diǎn)甚囂塵上，大有成主流之勢(shì)。

   坦白地說，這種觀點(diǎn)并非空穴來風(fēng)，市面上的預(yù)測(cè)卷產(chǎn)品很多，但是經(jīng)得住實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、贏得考生信任的極少，可以說是鳳毛麟角。挑選一本質(zhì)量上乘、哪怕是質(zhì)量一般的試卷對(duì)考生來說，都像是大海撈針，可遇而不可求，以致自然而然形成這種觀點(diǎn)，對(duì)其我們又有什么好指摘的呢？反觀作為編者的我們，有沒有在工作中有意無意地起到推波助瀾的作用呢？

   每當(dāng)耳邊響起這種論調(diào)，可能言者無意，但作為聽者和編者，我們的內(nèi)心都感到一種針刺般的痛楚，這是一種“信而見疑，忠而被謗”的苦楚。于是我們也捫心自問：我們對(duì)申論的研究水準(zhǔn)是不是夠高？我們有沒有認(rèn)真總結(jié)社會(huì)熱點(diǎn)、尋找可能的命題點(diǎn)？我們有沒有把質(zhì)量放在第一位，寧缺毋濫？等等。在所有問題都得到肯定的答案之后，我們良心稍安。同時(shí)，在繼續(xù)提升教研水平、加強(qiáng)編校質(zhì)量的基礎(chǔ)上，我們決定要匯總以往的成果，做一項(xiàng)去粗取精的工作。

   首先，我們整理了華圖教育近兩年原創(chuàng)的預(yù)測(cè)卷98套，以集體評(píng)議的方式，忍痛割愛，只留下20套精品，其余全部舍棄；其次，從剩下的20套卷中以近乎苛刻的標(biāo)準(zhǔn)選出適合本地歷年考情、體現(xiàn)命題趨勢(shì)的試卷；再次，組織對(duì)命題有深刻理解的研究員依據(jù)本地考情，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，編撰出高質(zhì)量的預(yù)測(cè)卷予以收錄；總之，“去粗取精”是這版預(yù)測(cè)卷的核心思路。我們可以自信地說，每一套卷都能經(jīng)受住實(shí)戰(zhàn)的檢驗(yàn)；每一套卷的練習(xí)，都會(huì)顯著提高大家的申論成績(jī)。

   口頭這么說，看上去像是吹牛，實(shí)際難以服眾。我們需要給大家一點(diǎn)“爆料”。請(qǐng)看：

   2014年3月出版的中央、國家機(jī)關(guān)《申論標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)卷》“文化自覺”一卷第五題：

   “給定資料6”中費(fèi)孝通在書面發(fā)言中提到的“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”能觸發(fā)人們?cè)S多的思考和感情，請(qǐng)參考“給定資料”，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這句話的體會(huì)。（35分）

   要求：（1）自選角度，自擬題目，立意明確，有思想性；（2）聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”；（3）內(nèi)容充實(shí)，語言暢達(dá)；（4）總字?jǐn)?shù)1000字左右。

      2014年4月12日吉林省公務(wù)員錄用考試甲級(jí)申論真題第二題：

   給定資料5中提到費(fèi)孝通先生的名言“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（15分）

      要求：觀點(diǎn)明確，分析透徹，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)準(zhǔn)確，不超過200字。

   而且真題中對(duì)這句話的介紹很籠統(tǒng)，沒有明確的信息，而“文化自覺”一卷材料中對(duì)這句話提出的背景、含義和影響都予以了充分闡釋。對(duì)作答真題有沒有幫助，相信做過這套題的同學(xué)最有發(fā)言權(quán)。每年考完，各個(gè)機(jī)構(gòu)命中真題的信息都充斥網(wǎng)絡(luò)，考生見多了難免視覺疲勞，華圖也是眾多機(jī)構(gòu)之一，但是作為編者的我們只忠實(shí)于事實(shí)，希望能為大家提供更有預(yù)見性的預(yù)測(cè)卷。

   此冊(cè)試卷，是我們心血和智慧的結(jié)晶，也是我們研究申論的一點(diǎn)體會(huì)。水平所限，謬誤難免，僅供大家參考。如有疑問和建議，還請(qǐng)大家及時(shí)指出。

 

 

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