晨誦晚讀小學(xué)六年級(jí)
- 所屬分類：
小學(xué)六年級(jí)..
- 作者：
周正華 主編
- 出版社：
吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司
- ISBN：9787546337418
- 出版日期：2010-9-1
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原價(jià)：
￥13.80元
現(xiàn)價(jià)：￥8.30元
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圖書簡(jiǎn)介
兒童的智慧從哪里來(lái)?智慧，分為智和慧兩個(gè)識(shí)系統(tǒng)�；圩R(shí)是先天存有的，智識(shí)是后天學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)知識(shí)的目的是為了轉(zhuǎn)識(shí)成智，成智的目的則是為了開(kāi)慧，打開(kāi)先天的慧根。誦讀經(jīng)典，開(kāi)啟兒童的智慧之門。晨誦聲潛入，幫孩子打開(kāi)先天慧根；晚讀潤(rùn)心維，助孩子聚識(shí)化智，存養(yǎng)慧識(shí)。
晨誦，是聲音與黎明的共舞，是經(jīng)典與美感的穿越。聲音信息比文字符號(hào)更具有可感性，聽(tīng)覺(jué)形象和美感之間構(gòu)成了直接情感對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以迅速撥動(dòng)誦讀主體感應(yīng)的心弦。晨誦兼口治、目治、耳治，晨誦中文章的語(yǔ)氣、節(jié)奏、旬式和作者的情趣意旨都通過(guò)富有情感的口誦表現(xiàn)出來(lái)。耳濡目染，暢達(dá)的語(yǔ)句，鏗鏘的聲韻，周密的謀篇，形成優(yōu)美的語(yǔ)感；潛移默化，兒童的天賦與潛能在輕松愉悅中得到最大限度的發(fā)展。
目錄
上卷
第一單元 生態(tài)主題
第二單元 藝術(shù)主題
第三單元 生活主題
第四單元 大師主題
第五單元 生命主題
第六單元 自然主題
第七單元 愛(ài)國(guó)主題
第八單元 大師主題
第九單元 國(guó)學(xué)主題
第十單元 自然主題
……
下卷
