讀寫例話 六年級下
- 所屬分類：
小學(xué)六年級..
- 作者：
黃敏 主編
- 出版社：
湖北教育出版社
- ISBN：9787535164315
- 出版日期：2011-1-1
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原價(jià)：
￥11.00元
現(xiàn)價(jià)：￥9.60元
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圖書簡介
《讀·寫·例·話》，顧名思義，它以豐富多彩的讀寫生活為主線，貫穿上一顆顆讀寫知識點(diǎn)的珍珠，依托《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，以例引路，與生對話，猶如一位貼心的老師，引導(dǎo)、扶助著學(xué)生一步步，踏踏實(shí)實(shí)地走上夯實(shí)語文基本功之路。是一套真正集學(xué)本、教本、練本、復(fù)習(xí)積累展示本于一體的多功能綜合教材。具體來說：
讀：讀經(jīng)典。經(jīng)典浩瀚無邊，《讀·寫·例·話》沿著《新課標(biāo)》要求下篙，把新課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的小學(xué)生必背古詩80首和從學(xué)校實(shí)際出發(fā)挑選的古時(shí)蒙訓(xùn)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等，有計(jì)劃、按比例地分配到高、中、低年段，使模模糊糊一大片的經(jīng)典誦讀變得可量化、可操作、可檢測，既化解了一線語文教師拓展無邊無依靠的難處，又可以讓學(xué)生多聽說，多讀寫，多積淀，在大量的語言實(shí)踐中感知語言的精致與質(zhì)樸，表意的含蓄與直白，風(fēng)格的婉約與雄健，句式的齊整與參差……形成良好的“語感”。
寫：寫句子、寫片段、寫篇章，根據(jù)不同年齡段孩子表達(dá)能力的差異，篇幅上由短到長。寫繪本，創(chuàng)詩歌，仿寫，續(xù)寫，擴(kuò)寫，改寫，命題寫……體裁不限，形式多樣。緊密結(jié)合生活實(shí)際，有方法指點(diǎn)，有例文引路，有情境可依，有形式可仿，有內(nèi)容可寫，降低了作文的難度，使學(xué)生產(chǎn)生小試牛刀的沖動(dòng)，能有效提升寫話的信心和興趣。
例：“積累大本營”中的“隨機(jī)挑戰(zhàn)”是幫助學(xué)生從經(jīng)典中獲取知識、自我檢測的例子；“基礎(chǔ)知識園”中的例題解析、思路導(dǎo)航是例子；“鏈接拓展園”中的趣味語文是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)積累的例子；“閱讀新天地”中的“例文引路”、“類文賞析”是例子；“練筆小作坊”中更有例子……整冊教材立足例子，提供方法，容易操作，是讓學(xué)生在游泳中學(xué)會(huì)游泳，讓家長在輔導(dǎo)中學(xué)會(huì)輔導(dǎo)的好幫手。
話：語文學(xué)習(xí)就是對話的過程，該教材充滿了對話：老師與學(xué)生的，學(xué)生與自己、與I司伴的，學(xué)生與家長、與老師的……“思路導(dǎo)航”、“方法點(diǎn)津”、“我的收獲”、“我的感悟”等等，無一不是對話交流。教師在對話中指點(diǎn)方法，學(xué)生在對話中盤點(diǎn)收獲，師生都在對話中獲得成長。
《讀·寫·例·話》將課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的經(jīng)典誦讀篇目分解到各個(gè)年級、各個(gè)學(xué)段去落實(shí)，將一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)提煉得精精當(dāng)當(dāng)，將學(xué)習(xí)方法指點(diǎn)得明明白白，易于學(xué)習(xí)，負(fù)擔(dān)輕，趣味濃，能夠?qū)W(xué)生的興趣激發(fā)得高高的，使學(xué)生的知識掌握得牢牢的，視野拓展得寬寬的，讓基本功的訓(xùn)練循序漸講、讓基本能力螺旋上升。
目錄
第一單元
積累大本營
趣味百花園
閱讀新天地
練筆小作坊
第二單元
積累大本營
趣味百花園
閱讀新天地
練筆小作坊
第三單元
積累大本營
趣味百花園
閱讀新天地
練筆小作坊
期中考試
