教案與作業(yè)設(shè)計(jì)6年級語文下（語S版）（2010年12月印刷）
- 所屬分類：
- 作者：
謝鼓平 編著
- 出版社：
新疆青少年出版社
- ISBN：9787537164429
- 出版日期：2010-12-1
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原價(jià)：
￥13.80元
現(xiàn)價(jià)：￥9.00元
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圖書簡介
單元要點(diǎn)分析——簡要分析教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法指導(dǎo)
重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥——重點(diǎn)難點(diǎn)全面剖析，輕松掌控教學(xué)
教學(xué)課時(shí)劃分——合理安排教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)劃分課時(shí)
教學(xué)過程設(shè)計(jì)——教學(xué)過程全面精細(xì)，師生良性互動
課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)——緊扣課堂教學(xué)任務(wù)，有針對性安排
階段綜合測試——以雙基為原則目標(biāo)，練考全面結(jié)合
疑難問題解析——針對課時(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)，化難為易解決
課后習(xí)題解答——提供習(xí)題解答思路，師生省時(shí)省力
目錄
為了貫徹國家教材和教育改革最新精神，促使教師更好地實(shí)施課程改革，將教育新理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中，我們組織了部分對各學(xué)科的新課標(biāo)教學(xué)有獨(dú)到理解的小學(xué)特級、高級教師，精心設(shè)計(jì)、編寫了這套《特級教師小學(xué)教隸優(yōu)化設(shè)計(jì)》叢書。
該套叢書既吸取了傳統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又不斷創(chuàng)新，與當(dāng)前小學(xué)教學(xué)的新潮緊密接軌，能夠幫助廣大小學(xué)教師和學(xué)生更準(zhǔn)確、更深刻地理解教材。
本套叢書按單元(章)編排，分為單元要點(diǎn)分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、單元自測優(yōu)化設(shè)計(jì)、疑難輔導(dǎo)等幾個(gè)部分，還安排了階段性的總復(fù)習(xí)和期中、期末測試優(yōu)化設(shè)計(jì)。
單元重點(diǎn)分析：簡要分析本單元的教學(xué)內(nèi)容，說明各單元的教學(xué)要求，明確教材的內(nèi)在聯(lián)系，對教學(xué)重難點(diǎn)。進(jìn)行點(diǎn)撥，老師可以輕松掌控課堂教學(xué)。并科學(xué)安排課’時(shí)劃分。
教學(xué)設(shè)計(jì)：本套叢書按課時(shí)編寫教案。教學(xué)過程原創(chuàng)，是老師在吸取全國優(yōu)秀教學(xué)方法的基礎(chǔ)上融入自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)精心編寫而成的。整個(gè)教學(xué)過程全面精細(xì)，師生能夠進(jìn)行良性互動。我們在每課時(shí)后還附有課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。
教后反思：針對教學(xué)過程中的疑難點(diǎn)提出合理的解決方法和教學(xué)建議，或者結(jié)合作者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談體會，點(diǎn)撥整個(gè)教學(xué)過程中的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，提醒讀者在巢些教學(xué)步驟要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，因材施教。希望讀者切實(shí)從中有所收獲，提高教學(xué)質(zhì)量。
單元測試：各單元均編寫一份綜合試題，以雙基為原則目標(biāo)．考練全面結(jié)合。全套試卷奄成體系，既注重對各項(xiàng)知識的鞏固．又注意能力的螺旋式上升，體現(xiàn)了訓(xùn)練的連續(xù)性、階段性和科學(xué)性。
疑難解析：針對單元測試或課本中的能力題進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)和解析，將難題化難為易，有利于學(xué)生自學(xué)和家長輔導(dǎo)。
總復(fù)習(xí)：對全冊知識進(jìn)行歸類整理，讓學(xué)生或老師能夠系統(tǒng)地對各方面知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。
期中、期蒡羽試：我們編排了期中、期束這樣的階段性測試，旨在檢測學(xué)生對本冊基礎(chǔ)知識和重難點(diǎn)知識的掌握情況。
為了方便教師、家長輔導(dǎo)學(xué)生以及學(xué)生進(jìn)行自我檢測，我們在書后附有課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)、單元測試與期中、期末測試的答案。
