圖書簡介
電視臺、電臺、報紙、網(wǎng)絡等多家媒體及權(quán)威名家聯(lián)袂力薦的創(chuàng)新作文教材
激發(fā)創(chuàng)作思維，用點石成金的生動演繹
構(gòu)建作文章法，用化繁為簡的精粹奧妙
錘煉寫作技巧，用融匯貫通的深度訓練
開啟高分捷徑，用拔云見日的實戰(zhàn)攻略
袁志勇，北京市特級教師。第四屆中國寫作學會．青少年寫作研究專業(yè)委員會、學術(shù)委員會委員．教育部“跨世紀園丁工程”首批國家級中青年骨干教師．北京市中青年骨干教師，北京市語文學科帶頭人。袁老師I~1982年起一直進行中小學作文教學之素質(zhì)教育的探索，是“創(chuàng)造性思維作文法”的創(chuàng)始人。曾經(jīng)出版論著百余部、數(shù)千萬字，多家報刊、電臺、電視臺曾經(jīng)報道過其教學、科研成果。
主持人承上啟下，用動畫中提出的問題引出老師要講的內(nèi)容，使視頻整體節(jié)奏連貫。主持人為教育電視臺的著名主持張琦。
這一部分為《袁氏作文模型》的精華部分，我們采取了實景拍攝的形式，將袁老師10年作文教學研究的精髓一一思維三段論：想什么、怎么想、怎么答，教學三段論：固化、變易、生成．用圖文并茂的形式完美地呈現(xiàn)了出來，真正實現(xiàn)了情景教學。
目錄
《袁氏作文模型》是通過對作文深度分析、高度概括，總結(jié)出的一套科學、實用、高效的寫作方法。它抓住了作文的本質(zhì)規(guī)律，提煉出了九大寫作模型，同學們可以依靠模型的套用，來輕松應對千變?nèi)f化的作文題目。從而輕松、快樂、高效地寫出高分作文。
為了調(diào)動同學們學習作文的積極性，我們運用了幽默風趣的語言、生動形象的動畫，內(nèi)涵豐富且發(fā)人深思的故事橋段，將學生在學習作文過程中遇到的問題巧妙呈現(xiàn)出來，引起同學們的共鳴，從而營造輕松愉快的學習氣氛，起到拋磚引玉的效果。
