圖書(shū)簡(jiǎn)介

品牌：慧之光

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編輯推薦

    你想過(guò)三年后、六年后、十年后你在哪里嗎？《思維導(dǎo)圖：中學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)劃導(dǎo)航圖》這本書(shū)，告訴你如何借助思維導(dǎo)圖繪制出自己的生涯規(guī)劃路線圖。
    “我”是誰(shuí)？“我”要到哪里去？“我”如何去？這是我們每一個(gè)人都要問(wèn)自己的問(wèn)題。
    “我”是誰(shuí)？首先需要認(rèn)知自我，了解自己想成為什么樣的人。
    “我”要到哪里去？需要了解自己的職業(yè)目標(biāo)，然后通過(guò)學(xué)業(yè)規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃，找到多個(gè)路徑，去接近自己的目標(biāo)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

    面對(duì)家人的期許，面對(duì)未來(lái)的憧憬，你想過(guò)嗎？如何才能高效、輕松學(xué)習(xí)？如何才能再眾多學(xué)子中脫穎而出？
    閱讀《思維導(dǎo)圖：中學(xué)生學(xué)習(xí)導(dǎo)航圖》這本書(shū)，你將驚奇的發(fā)現(xiàn)，你找到了問(wèn)題的答案。這本書(shū)是一把開(kāi)啟你智慧的鑰匙。
    楊艷君副校長(zhǎng)通過(guò)自己豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以及諸多學(xué)子成功的學(xué)習(xí)案例，為你總結(jié)除了中學(xué)生的高效、輕松學(xué)習(xí)的捷徑，那就是用思維導(dǎo)圖引領(lǐng)自己的學(xué)習(xí)。
    《思維導(dǎo)圖：中學(xué)生學(xué)習(xí)導(dǎo)航圖》中詳細(xì)介紹了思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)方法的各個(gè)環(huán)節(jié)：如計(jì)劃、預(yù)習(xí)、筆記、知識(shí)、復(fù)習(xí)、記憶、形成觀點(diǎn)、結(jié)題、錯(cuò)題整理、研究性學(xué)習(xí)、成果展示等等。
    打開(kāi)書(shū)吧，驚喜等待著你！

主講人簡(jiǎn)介：

    楊艷君：現(xiàn)任人大附中第二分校副校長(zhǎng)，中學(xué)物理高級(jí)教師，曾任北京市物理骨干教師，海淀區(qū)物理學(xué)科帶頭人，海淀區(qū)名師工作站成員。
    從1999年就開(kāi)始從事思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)和研究，有幸得到了思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人東尼博贊的親自指導(dǎo)。十幾年來(lái)，在中學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中，將思維導(dǎo)圖本土化，課程化，提煉出了近萬(wàn)張思維導(dǎo)圖，總結(jié)出了自己的思維導(dǎo)圖概念。撰寫的思維導(dǎo)圖論文三次獲北京市基礎(chǔ)教育論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，多次獲二、三等獎(jiǎng)，2011、2012年，借助思維導(dǎo)圖指導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)課題有25項(xiàng)獲海淀區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)。

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