解析幾何/輕松搞定高中數(shù)學(xué) 王金戰(zhàn)，李錦旭 著
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高中基礎(chǔ)知..
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- ISBN：9787513501767
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圖書簡介
品牌：外語教學(xué)與研究出版社詳情
商品基本信息，請以下列介紹為準(zhǔn) 商品名稱： 解析幾何/輕松搞定高中數(shù)學(xué) (“高考戰(zhàn)神”王金戰(zhàn)學(xué)習(xí)揭秘，輕松獲高分助你大過關(guān)，數(shù)學(xué)可以這樣學(xué)！) 作者： 王金戰(zhàn)，李錦旭 著 市場價(jià)： 18元 ISBN號： 9787513501767 出版社： 外語教學(xué)與研究出版社 商品類型： 圖書
其他參考信息（以實(shí)物為準(zhǔn)） 裝幀：平裝 開本：16開 語種：中文 出版時(shí)間：2010-10-01 版次：1 頁數(shù)：136 印刷時(shí)間：2010-10-01 印次：1 字?jǐn)?shù)： 溫馨提示：出版時(shí)間超過3年的圖書，因長時(shí)間儲存可能會產(chǎn)生紙張缺陷，敬請諒解！
內(nèi)容簡介 在理解的基礎(chǔ)上，加以記憶，這是一個很好的辦法。碰到記不住的公式，自己推導(dǎo)一下，就算考試時(shí)一時(shí)想不起來，現(xiàn)推都來得及。而且推導(dǎo)過幾次，那個公式就逐步成為你永恒的記憶。
好多學(xué)生沒有領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的特點(diǎn)。為了完成老師的作業(yè)，光去追求做題的數(shù)量，就像狗熊掰玉米，效果不知道。這樣學(xué)數(shù)學(xué)，一般學(xué)不好。一道題做錯了，不管是老師批改的，還是自己對答案對出來的，你應(yīng)該立即反思，這道題錯在哪兒？這樣的反思不會耽誤多長時(shí)間，但從此以后，就可以避免類似的錯誤，就能逐步學(xué)好數(shù)學(xué)。
對試卷中出現(xiàn)的錯誤，有必要進(jìn)行仔細(xì)歸類，不能把錯誤簡單地歸結(jié)于馬虎。如果你對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完整、能力不及等，你就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng)，也就找到了下一步努力的方向�？荚嚽白钣行У膹�(fù)習(xí)方法，是做過去做錯過的題目。所以對每次考試中做錯的題，應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。
數(shù)學(xué)不動手想學(xué)好是不可能的，光抱著書看，好像看明白了，其實(shí)由于平時(shí)不動手，動手能力就越來越差，解題質(zhì)量、解題速度這些基本技能就會嚴(yán)重地下降。
作者簡介 王金戰(zhàn)，中國人民大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)教師、全國優(yōu)秀教師、中科院在讀博士、國家“十一五”重點(diǎn)課題《素質(zhì)教育中的家長作用研究》課題組組長、美中英才教育聯(lián)盟理事長、寬高教育董事長。 他從教29年、曾任班主任、教導(dǎo)主任、校長等職，積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。2003年他所帶的55名學(xué)生的一個班，37人進(jìn)了清華、北大，10了英國的劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)以及美國的耶魯大學(xué)等名校。2006年他把獨(dú)生女兒送進(jìn)了北京大學(xué)，可謂成功的家長。他被評選為“中國教育界領(lǐng)軍人物”、“全國十大名牌教師”、“中國十大名師”。 其教育類專著《英才是怎樣造就的》、《中國英才家庭造》、《學(xué)習(xí)哪有那么難》、《好孩子是怎樣培養(yǎng)的》、《考前30天必做60題》、《數(shù)學(xué)是怎樣學(xué)好的》等書一直排在教育類暢銷圖書的前列。 他做客中央電視臺《子午書簡》、《實(shí)話實(shí)說》、《新聞頻道》、《師說》、《輝煌中國60年教育盛典》及鳳凰衛(wèi)視《魯豫有約》，傳播他獨(dú)到的教育理念和教學(xué)經(jīng)典，受到國內(nèi)主流報(bào)刊的報(bào)道。 他在全國各地作了幾百場報(bào)告，場場爆滿，他的精彩演講令成千上萬的家長、學(xué)生和教師為之感動，為之頓悟。他被譽(yù)為當(dāng)今教育名人、出色的激勵大師、孩子成才的設(shè)計(jì)師。
目錄 1 直線和圓
第1課時(shí) 直線方程
第2課時(shí) 兩條直線的位置關(guān)系
第3課時(shí) 直線中的對稱問題
第4課時(shí) 圓的方程
第5課時(shí) 直線和圓，圓與圓的位置關(guān)系
第6課時(shí) 曲線與方程
2 圓錐曲線
第7課時(shí) 橢圓的方程和性質(zhì)
第8課時(shí) 弧曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程
第9課時(shí) 拋物線的方程和性質(zhì)
第10課時(shí) 宜線和圓錐曲線的位置關(guān)系
第11課時(shí) 圓錐曲線中的最值問題
第12課時(shí) 圓錐曲線中的“定”型問題
第13課時(shí) 圓錐曲線中的存在性問題
第14課時(shí) 圓錐曲線中的對稱問題
檢測題
目錄
品牌：外語教學(xué)與研究出版社
| 商品基本信息，請以下列介紹為準(zhǔn) | |
| 商品名稱： | 解析幾何/輕松搞定高中數(shù)學(xué) (“高考戰(zhàn)神”王金戰(zhàn)學(xué)習(xí)揭秘，輕松獲高分助你大過關(guān)，數(shù)學(xué)可以這樣學(xué)！) |
| 作者： | 王金戰(zhàn)，李錦旭 著 |
| 市場價(jià)： | 18元 |
| ISBN號： | 9787513501767 |
| 出版社： | 外語教學(xué)與研究出版社 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實(shí)物為準(zhǔn)） | ||
| 裝幀：平裝 | 開本：16開 | 語種：中文 |
| 出版時(shí)間：2010-10-01 | 版次：1 | 頁數(shù)：136 |
| 印刷時(shí)間：2010-10-01 | 印次：1 | 字?jǐn)?shù)： |
| 溫馨提示：出版時(shí)間超過3年的圖書，因長時(shí)間儲存可能會產(chǎn)生紙張缺陷，敬請諒解！ | ||
| 內(nèi)容簡介 | |
| 在理解的基礎(chǔ)上，加以記憶，這是一個很好的辦法。碰到記不住的公式，自己推導(dǎo)一下，就算考試時(shí)一時(shí)想不起來，現(xiàn)推都來得及。而且推導(dǎo)過幾次，那個公式就逐步成為你永恒的記憶。 好多學(xué)生沒有領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的特點(diǎn)。為了完成老師的作業(yè)，光去追求做題的數(shù)量，就像狗熊掰玉米，效果不知道。這樣學(xué)數(shù)學(xué)，一般學(xué)不好。一道題做錯了，不管是老師批改的，還是自己對答案對出來的，你應(yīng)該立即反思，這道題錯在哪兒？這樣的反思不會耽誤多長時(shí)間，但從此以后，就可以避免類似的錯誤，就能逐步學(xué)好數(shù)學(xué)。 對試卷中出現(xiàn)的錯誤，有必要進(jìn)行仔細(xì)歸類，不能把錯誤簡單地歸結(jié)于馬虎。如果你對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完整、能力不及等，你就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng)，也就找到了下一步努力的方向�？荚嚽白钣行У膹�(fù)習(xí)方法，是做過去做錯過的題目。所以對每次考試中做錯的題，應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。 數(shù)學(xué)不動手想學(xué)好是不可能的，光抱著書看，好像看明白了，其實(shí)由于平時(shí)不動手，動手能力就越來越差，解題質(zhì)量、解題速度這些基本技能就會嚴(yán)重地下降。 |
| 作者簡介 | |
| 王金戰(zhàn)，中國人民大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)教師、全國優(yōu)秀教師、中科院在讀博士、國家“十一五”重點(diǎn)課題《素質(zhì)教育中的家長作用研究》課題組組長、美中英才教育聯(lián)盟理事長、寬高教育董事長。 他從教29年、曾任班主任、教導(dǎo)主任、校長等職，積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。2003年他所帶的55名學(xué)生的一個班，37人進(jìn)了清華、北大，10了英國的劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)以及美國的耶魯大學(xué)等名校。2006年他把獨(dú)生女兒送進(jìn)了北京大學(xué)，可謂成功的家長。他被評選為“中國教育界領(lǐng)軍人物”、“全國十大名牌教師”、“中國十大名師”。 其教育類專著《英才是怎樣造就的》、《中國英才家庭造》、《學(xué)習(xí)哪有那么難》、《好孩子是怎樣培養(yǎng)的》、《考前30天必做60題》、《數(shù)學(xué)是怎樣學(xué)好的》等書一直排在教育類暢銷圖書的前列。 他做客中央電視臺《子午書簡》、《實(shí)話實(shí)說》、《新聞頻道》、《師說》、《輝煌中國60年教育盛典》及鳳凰衛(wèi)視《魯豫有約》，傳播他獨(dú)到的教育理念和教學(xué)經(jīng)典，受到國內(nèi)主流報(bào)刊的報(bào)道。 他在全國各地作了幾百場報(bào)告，場場爆滿，他的精彩演講令成千上萬的家長、學(xué)生和教師為之感動，為之頓悟。他被譽(yù)為當(dāng)今教育名人、出色的激勵大師、孩子成才的設(shè)計(jì)師。 |
| 目錄 | |
| 1 直線和圓 第1課時(shí) 直線方程 第2課時(shí) 兩條直線的位置關(guān)系 第3課時(shí) 直線中的對稱問題 第4課時(shí) 圓的方程 第5課時(shí) 直線和圓，圓與圓的位置關(guān)系 第6課時(shí) 曲線與方程 2 圓錐曲線 第7課時(shí) 橢圓的方程和性質(zhì) 第8課時(shí) 弧曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程 第9課時(shí) 拋物線的方程和性質(zhì) 第10課時(shí) 宜線和圓錐曲線的位置關(guān)系 第11課時(shí) 圓錐曲線中的最值問題 第12課時(shí) 圓錐曲線中的“定”型問題 第13課時(shí) 圓錐曲線中的存在性問題 第14課時(shí) 圓錐曲線中的對稱問題 檢測題 |
