初中語文知識全手冊(新課標(biāo).白金版)
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初中基礎(chǔ)知..
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- ISBN：9787513802383
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圖書簡介
品牌：華語教學(xué)出版社詳情
商品基本信息，請以下列介紹為準(zhǔn) 商品名稱： 初中語文知識全手冊(新課標(biāo).白金版) 作者： 無 市場價： 42元 ISBN號： 9787513802383 出版社： 華語教學(xué)出版社 商品類型： 圖書
其他參考信息（以實物為準(zhǔn)） 裝幀：平裝 開本：16開 語種：中文 出版時間：2012-12-01 版次：1 頁數(shù)：496 印刷時間：2012-12-01 印次：2 字?jǐn)?shù)：853.00千字
主編推薦 《初中語文知識全手冊(2011版新課標(biāo).白金版)》略帶和文字的有機結(jié)合，不僅一改當(dāng)時語文課本枯燥呆板的弊病，還可以拓展中學(xué)生的想象，培養(yǎng)中學(xué)生的美感。
內(nèi)容簡介 《初中語文知識全手冊(2011版新課標(biāo).白金版)》由張犁主編
目錄 第一單元 現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識
第一章 語音與漢字知識
一、語言與語音
二、《漢語拼音方案》構(gòu)成與內(nèi)容
（一）《漢語拼音方案》的內(nèi)容
（二）拼音相關(guān)知識
（三）語音知識及其運用
三、漢字的形體演變
四、漢字的造字法（六書）
1.象形
2.指事
3.會意
4.形聲
5.轉(zhuǎn)注
6.假借
第二章 書法知識
一、中國書法藝術(shù)發(fā)展概要
二、中國歷代重要書法作品選析
三、軟筆書法的基本規(guī)范與要求
第三章 詞匯知識
一、詞、詞匯和短語
（一）詞的概念
（二）詞匯和短語
二、詞的構(gòu)成方式（詞的種類）
（一）單音詞和多音詞
（二）單純詞和合成詞
三、詞義
1單義詞和多義詞
2同義詞和反義詞
四、詞的色彩意義
五、詞性
（一）實詞
（二）虛詞
（三）詞的兼類和活用
六、短語
（一）短語的結(jié)構(gòu)分類
（二）結(jié)構(gòu)特殊的短語
（三）短語的功能分類
（四）復(fù)雜短語的層次分析
（五）歧義短語
七、熟語
（一）成語
（二）諺語
（三）慣用語
（四）歇后語
（五）格言
第四章 句子知識
一、句子的分類
（一）結(jié)構(gòu)分類
（二）語氣分類
二、句子的成分
（一）句子成分的劃分
（二）句子成分劃分注意的問題
（三）句子的主干及句子成分分析
三、單復(fù)句
（一）單句
（二）復(fù)句
四、修改病句
（一）辨析病句的方法
（二）修改病句的原則
（三）病句常見的錯誤及分析
第五章 修辭知識
一、修辭概說
二、修辭格
1.比喻
2.借代
3.夸張
4.反復(fù)
5.對偶
6.排比
7.雙關(guān)
8.反語
9.頂真
10.比擬
11.反問
12.設(shè)問
13.層遞
14.對比
15.婉曲
16.引用
17.仿詞
18.回環(huán)
19.通感
20.拈連
21.互文
22.警語
23.呼告
三、辭格的綜合運用
第六章 標(biāo)點符號
一、標(biāo)點符號的概念和種類
（一）標(biāo)點符號的概念
（二）標(biāo)點符號的種類
二、標(biāo)點標(biāo)號的用法
1.句號
2.問號
3.感嘆號
4.逗號
5.頓號
6.分號
7.冒號
8.引號
9.括號
10.破折號
11.省略號
12.著重號
13.連接號
14.間隔號
15.書名號
16.專名號
第七章 數(shù)字用法
（一）必須使用漢字的情況：
（二）必須使用阿拉伯?dāng)?shù)字的情況
（三）可用漢字，也可用阿拉伯?dāng)?shù)字的情況
第八章 中考真題解析（一）
第二單元 文學(xué)常識
第一章 中外作家作品
一、中國古代作家作品
二、中國現(xiàn)代、當(dāng)代作家作品
三、外國作家作品
四、作家作品并稱
（一）作家并稱
（二）作品并稱
第二章 中外名著導(dǎo)讀
一、中國作家作品
二、外國作家作品
第三章 語文典故集錦
第四章 中考真題解析（二）
第三單元 現(xiàn)代文閱讀與鑒賞
第一章 閱讀基礎(chǔ)知識
一、基礎(chǔ)知識
（一）現(xiàn)代文閱讀的含義
（二）閱讀文章的基本要求
二、語句理解
（一）理解文中詞語的含義
（二）理解文中重要句子的深層含義
三、文章結(jié)構(gòu)把握
（一）文章表達(dá)順序的安排
（二）不同文體的結(jié)構(gòu)特點
四、歸納段意和中心意思
（一）歸納段意
（二）歸納中心意思
第二章 主要文體閱讀
一、記敘文閱讀
（一）記敘文的概念
（二）記敘文的分類
（三）敘事記敘文的閱讀
（四）寫人記敘文的閱讀
（五）寫景狀物記敘文的閱讀
二、說明文閱讀
（一）說明文的概念
（二）說明文的特點
（三）說明文的分類
三、議論文閱讀
（一）議論文的概念
（二）議論文的分類
（三）議論文的三要素
第三章 文學(xué)鑒賞
一、文學(xué)鑒賞概論
（一）文學(xué)鑒賞的概念
（二）文學(xué)鑒賞的能力要求
二、小說鑒賞
（一）小說的文體特點
（二）小說的主題
（三）故事情節(jié)
（四）人物形象--
（五）環(huán)境描寫--
三、散文鑒賞
（一）散文的文體特點
（二）把握線索
（三）抓住文眼
（四）借助想象領(lǐng)會內(nèi)涵
（五）體會意境
（六）品味語言
四、戲劇鑒賞
（一）戲劇文學(xué)的特點
（二）戲劇的結(jié)構(gòu)
（三）戲劇沖突
（四）戲劇語言
（五）劇本的構(gòu)思
五、詩歌鑒賞
（一）詩歌的概念
（二）詩歌的分類
（三）詩歌的構(gòu)思
（四）詩歌的形象
（五）詩歌的韻律和節(jié)奏
（六）詩歌的感情與意境
（七）詩歌的語言
第四章 中考真題解析（三）
第四單元 寫作知識與技巧
第一章 記敘文寫作指導(dǎo)
一、結(jié)構(gòu)圖解
二、寫作基本要求
三、基本要領(lǐng)
四、記敘文的表達(dá)方式
（一）敘述
（二）描寫
（三）說明
（四）抒情
（五）議論
五、分類指導(dǎo)
（一）寫人記敘文
（二）敘事記敘文
（三）寫景物記敘文
（四）游記的寫法
第二章 說明文寫作指導(dǎo)
一、結(jié)構(gòu)圖解
二、基本要領(lǐng)
三、說明文的說明方法
四、分類指導(dǎo)
（一）事物說明文
（二）事理說明文
（三）科學(xué)小品文
第三章 議論文寫作指導(dǎo)
一、結(jié)構(gòu)圖解
二、寫作要求
三、基本要領(lǐng)
（一）議論文的論點
（二）議論文的論據(jù)
（三）議論文的論證
（四）議論文的語言
（五）議論文立意的創(chuàng)新
四、分類指導(dǎo)
（一）讀后感
（二）駁論文
（三）評論
（四）雜感
第四章 應(yīng)用文寫作
一、通知
二、啟事
三、申請書
四、書信
（一）一般書信
（二）信封寫法
（三）專門書信
五、日記
六、新聞
（一）消息
（二）通訊
七、計劃
八、條據(jù)（收據(jù)、借條、假條、領(lǐng)條、留言條）
九、請柬
十、海報
十一、黑板報
十二、會議記錄
第五章 中考真題解析（四）
……
第五單元 古代漢語知識
精彩內(nèi)容 （二）議論文的論據(jù)
一篇議論文只有中心論點和分論點是不能稱為文章的，它還必須有典型而鮮活的論據(jù)。論據(jù)，就是用來證明論點正確的事實、道理或根據(jù)。論據(jù)可分為事實論據(jù)和理論論據(jù)。理論論據(jù)包括一切經(jīng)過實踐證明的為人們所公認(rèn)的真理，例如革命領(lǐng)袖的言論，自然科學(xué)的原理、定律以及警言、警句等；事實論據(jù)包括有代表性的事例、各種統(tǒng)計數(shù)字和各種自然現(xiàn)象等。復(fù)雜議論文里的分論點，對所論述的部分來說是論點，而對全文的中心論點來說，同時也起論據(jù)的作用。理論論據(jù)要有權(quán)威性，事實論據(jù)要有典型性。論點和論據(jù)一致是議論文成功的關(guān)鍵。
那么，我們在議論文中應(yīng)當(dāng)如何使用論據(jù)呢？下面我們就從論據(jù)的選擇、論據(jù)的引用和論據(jù)的分析三個方面來說。
1.論據(jù)的選擇
①論據(jù)必須能緊緊扣住論點，能為論點服務(wù)，做到觀點與材料的統(tǒng)一。論據(jù)必須圍繞中心論點，這是一個最基本的要求。選用的事例與論點若不能保持一致，勢必削弱說服力量。
比如在論證“勤能補拙”時，我們舉個例子：
梅蘭芳小時候口吃，為了彌補這一缺陷，他堅持每天早上含沙練唱，最終改掉了口吃的毛病，成為一位聞名中外的藝術(shù)大師。
......
書摘插圖 
目錄
品牌：華語教學(xué)出版社
| 商品基本信息，請以下列介紹為準(zhǔn) | |
| 商品名稱： | 初中語文知識全手冊(新課標(biāo).白金版) |
| 作者： | 無 |
| 市場價： | 42元 |
| ISBN號： | 9787513802383 |
| 出版社： | 華語教學(xué)出版社 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實物為準(zhǔn)） | ||
| 裝幀：平裝 | 開本：16開 | 語種：中文 |
| 出版時間：2012-12-01 | 版次：1 | 頁數(shù)：496 |
| 印刷時間：2012-12-01 | 印次：2 | 字?jǐn)?shù)：853.00千字 |
| 主編推薦 | |
| 《初中語文知識全手冊(2011版新課標(biāo).白金版)》略帶和文字的有機結(jié)合，不僅一改當(dāng)時語文課本枯燥呆板的弊病，還可以拓展中學(xué)生的想象，培養(yǎng)中學(xué)生的美感。 |
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| 《初中語文知識全手冊(2011版新課標(biāo).白金版)》由張犁主編 |
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| 第一單元 現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識 第一章 語音與漢字知識 一、語言與語音 二、《漢語拼音方案》構(gòu)成與內(nèi)容 （一）《漢語拼音方案》的內(nèi)容 （二）拼音相關(guān)知識 （三）語音知識及其運用 三、漢字的形體演變 四、漢字的造字法（六書） 1.象形 2.指事 3.會意 4.形聲 5.轉(zhuǎn)注 6.假借 第二章 書法知識 一、中國書法藝術(shù)發(fā)展概要 二、中國歷代重要書法作品選析 三、軟筆書法的基本規(guī)范與要求 第三章 詞匯知識 一、詞、詞匯和短語 （一）詞的概念 （二）詞匯和短語 二、詞的構(gòu)成方式（詞的種類） （一）單音詞和多音詞 （二）單純詞和合成詞 三、詞義 1單義詞和多義詞 2同義詞和反義詞 四、詞的色彩意義 五、詞性 （一）實詞 （二）虛詞 （三）詞的兼類和活用 六、短語 （一）短語的結(jié)構(gòu)分類 （二）結(jié)構(gòu)特殊的短語 （三）短語的功能分類 （四）復(fù)雜短語的層次分析 （五）歧義短語 七、熟語 （一）成語 （二）諺語 （三）慣用語 （四）歇后語 （五）格言 第四章 句子知識 一、句子的分類 （一）結(jié)構(gòu)分類 （二）語氣分類 二、句子的成分 （一）句子成分的劃分 （二）句子成分劃分注意的問題 （三）句子的主干及句子成分分析 三、單復(fù)句 （一）單句 （二）復(fù)句 四、修改病句 （一）辨析病句的方法 （二）修改病句的原則 （三）病句常見的錯誤及分析 第五章 修辭知識 一、修辭概說 二、修辭格 1.比喻 2.借代 3.夸張 4.反復(fù) 5.對偶 6.排比 7.雙關(guān) 8.反語 9.頂真 10.比擬 11.反問 12.設(shè)問 13.層遞 14.對比 15.婉曲 16.引用 17.仿詞 18.回環(huán) 19.通感 20.拈連 21.互文 22.警語 23.呼告 三、辭格的綜合運用 第六章 標(biāo)點符號 一、標(biāo)點符號的概念和種類 （一）標(biāo)點符號的概念 （二）標(biāo)點符號的種類 二、標(biāo)點標(biāo)號的用法 1.句號 2.問號 3.感嘆號 4.逗號 5.頓號 6.分號 7.冒號 8.引號 9.括號 10.破折號 11.省略號 12.著重號 13.連接號 14.間隔號 15.書名號 16.專名號 第七章 數(shù)字用法 （一）必須使用漢字的情況： （二）必須使用阿拉伯?dāng)?shù)字的情況 （三）可用漢字，也可用阿拉伯?dāng)?shù)字的情況 第八章 中考真題解析（一） 第二單元 文學(xué)常識 第一章 中外作家作品 一、中國古代作家作品 二、中國現(xiàn)代、當(dāng)代作家作品 三、外國作家作品 四、作家作品并稱 （一）作家并稱 （二）作品并稱 第二章 中外名著導(dǎo)讀 一、中國作家作品 二、外國作家作品 第三章 語文典故集錦 第四章 中考真題解析（二） 第三單元 現(xiàn)代文閱讀與鑒賞 第一章 閱讀基礎(chǔ)知識 一、基礎(chǔ)知識 （一）現(xiàn)代文閱讀的含義 （二）閱讀文章的基本要求 二、語句理解 （一）理解文中詞語的含義 （二）理解文中重要句子的深層含義 三、文章結(jié)構(gòu)把握 （一）文章表達(dá)順序的安排 （二）不同文體的結(jié)構(gòu)特點 四、歸納段意和中心意思 （一）歸納段意 （二）歸納中心意思 第二章 主要文體閱讀 一、記敘文閱讀 （一）記敘文的概念 （二）記敘文的分類 （三）敘事記敘文的閱讀 （四）寫人記敘文的閱讀 （五）寫景狀物記敘文的閱讀 二、說明文閱讀 （一）說明文的概念 （二）說明文的特點 （三）說明文的分類 三、議論文閱讀 （一）議論文的概念 （二）議論文的分類 （三）議論文的三要素 第三章 文學(xué)鑒賞 一、文學(xué)鑒賞概論 （一）文學(xué)鑒賞的概念 （二）文學(xué)鑒賞的能力要求 二、小說鑒賞 （一）小說的文體特點 （二）小說的主題 （三）故事情節(jié) （四）人物形象-- （五）環(huán)境描寫-- 三、散文鑒賞 （一）散文的文體特點 （二）把握線索 （三）抓住文眼 （四）借助想象領(lǐng)會內(nèi)涵 （五）體會意境 （六）品味語言 四、戲劇鑒賞 （一）戲劇文學(xué)的特點 （二）戲劇的結(jié)構(gòu) （三）戲劇沖突 （四）戲劇語言 （五）劇本的構(gòu)思 五、詩歌鑒賞 （一）詩歌的概念 （二）詩歌的分類 （三）詩歌的構(gòu)思 （四）詩歌的形象 （五）詩歌的韻律和節(jié)奏 （六）詩歌的感情與意境 （七）詩歌的語言 第四章 中考真題解析（三） 第四單元 寫作知識與技巧 第一章 記敘文寫作指導(dǎo) 一、結(jié)構(gòu)圖解 二、寫作基本要求 三、基本要領(lǐng) 四、記敘文的表達(dá)方式 （一）敘述 （二）描寫 （三）說明 （四）抒情 （五）議論 五、分類指導(dǎo) （一）寫人記敘文 （二）敘事記敘文 （三）寫景物記敘文 （四）游記的寫法 第二章 說明文寫作指導(dǎo) 一、結(jié)構(gòu)圖解 二、基本要領(lǐng) 三、說明文的說明方法 四、分類指導(dǎo) （一）事物說明文 （二）事理說明文 （三）科學(xué)小品文 第三章 議論文寫作指導(dǎo) 一、結(jié)構(gòu)圖解 二、寫作要求 三、基本要領(lǐng) （一）議論文的論點 （二）議論文的論據(jù) （三）議論文的論證 （四）議論文的語言 （五）議論文立意的創(chuàng)新 四、分類指導(dǎo) （一）讀后感 （二）駁論文 （三）評論 （四）雜感 第四章 應(yīng)用文寫作 一、通知 二、啟事 三、申請書 四、書信 （一）一般書信 （二）信封寫法 （三）專門書信 五、日記 六、新聞 （一）消息 （二）通訊 七、計劃 八、條據(jù)（收據(jù)、借條、假條、領(lǐng)條、留言條） 九、請柬 十、海報 十一、黑板報 十二、會議記錄 第五章 中考真題解析（四） …… 第五單元 古代漢語知識 |
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| （二）議論文的論據(jù) 一篇議論文只有中心論點和分論點是不能稱為文章的，它還必須有典型而鮮活的論據(jù)。論據(jù)，就是用來證明論點正確的事實、道理或根據(jù)。論據(jù)可分為事實論據(jù)和理論論據(jù)。理論論據(jù)包括一切經(jīng)過實踐證明的為人們所公認(rèn)的真理，例如革命領(lǐng)袖的言論，自然科學(xué)的原理、定律以及警言、警句等；事實論據(jù)包括有代表性的事例、各種統(tǒng)計數(shù)字和各種自然現(xiàn)象等。復(fù)雜議論文里的分論點，對所論述的部分來說是論點，而對全文的中心論點來說，同時也起論據(jù)的作用。理論論據(jù)要有權(quán)威性，事實論據(jù)要有典型性。論點和論據(jù)一致是議論文成功的關(guān)鍵。 那么，我們在議論文中應(yīng)當(dāng)如何使用論據(jù)呢？下面我們就從論據(jù)的選擇、論據(jù)的引用和論據(jù)的分析三個方面來說。 1.論據(jù)的選擇 ①論據(jù)必須能緊緊扣住論點，能為論點服務(wù)，做到觀點與材料的統(tǒng)一。論據(jù)必須圍繞中心論點，這是一個最基本的要求。選用的事例與論點若不能保持一致，勢必削弱說服力量。 比如在論證“勤能補拙”時，我們舉個例子： 梅蘭芳小時候口吃，為了彌補這一缺陷，他堅持每天早上含沙練唱，最終改掉了口吃的毛病，成為一位聞名中外的藝術(shù)大師。 ...... |
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