小學(xué)生皮皮的高效學(xué)習(xí)法·習(xí)慣篇
- 所屬分類：
中小學(xué)學(xué)習(xí)..
- 作者：
滄浪 著
- 出版社：
北京大學(xué)出版社
- ISBN：9787301201695
- 出版日期：2012-4-1
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原價(jià)：
￥28.00元
現(xiàn)價(jià)：￥21.50元
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圖書簡介
工欲善其事，必先利其器。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就是小學(xué)生學(xué)習(xí)的兩把金鑰匙。習(xí)慣影響一生，好習(xí)慣是一生的財(cái)富，壞習(xí)慣牽累一生。正如俄羅斯教育家烏申茲基說過的：“好習(xí)慣就像是我們?cè)阢y行里存了一大筆錢，你可以隨時(shí)提取它的利息，享用一生；一個(gè)人的壞習(xí)慣就好像欠別人一筆高利貸，老在還錢，還總是還不清，最后逼得人走入歧途�！毙W(xué)生正處在各種習(xí)慣形成，此時(shí)幫助他們克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣非正常重要，這不僅關(guān)系到學(xué)習(xí)成績，更將使他們一生受益。
做任何事情都要講究方法，不單單是學(xué)習(xí)，要凡事培養(yǎng)孩子的方法意識(shí)，而不是一腔熱情地蠻干之后，嚴(yán)重地摧折了自信心，從而退縮、抵觸、煩惱叢生。好的方法是學(xué)習(xí)的利器，它能讓小學(xué)生輕松應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上的事，并減少許多煩惱。授之以魚不如授之以漁，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握有效的學(xué)習(xí)方法，比知識(shí)本身更重要。
目錄
上課很想好好聽講，卻不知不覺第開了小差；不管有多少作業(yè)，總要磨蹭到半夜才算完；每次都要在亂糟糟的書包里翻得滿頭大汗，才把皺巴巴的作業(yè)本找到；已經(jīng)上課了還沒找到本堂課的課本；快考試了不知道該干什么……這些都是許多小學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的很壞的習(xí)慣。有了這樣的習(xí)慣，不用問，成績好不到哪去。
習(xí)慣不好學(xué)習(xí)自然不會(huì)好，可是有的孩子上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真做作業(yè)，很努力地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，別人學(xué)習(xí)的時(shí)候他也學(xué)習(xí)，別人玩的時(shí)候他還在學(xué)習(xí)，頭腦也不笨，成績?cè)趺匆膊恍心�？這就是方法問題了。沒有好的學(xué)習(xí)方法只能白下工夫瞎受累。
“習(xí)慣篇”將幫助小學(xué)生在各種習(xí)慣形成階段，克服壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的聽課、記筆記、自主學(xué)習(xí)、管理時(shí)間等習(xí)慣，使良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成為提高學(xué)習(xí)成績強(qiáng)大而持久的助推力。
