初中英語(yǔ)語(yǔ)法 無(wú)敵當(dāng)代學(xué)生優(yōu)選巧讀本
- 所屬分類：
- 作者：
華克鍵 等編著
- 出版社：
外文出版社
- ISBN：9787119066356
- 出版日期：2010-9-1
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原價(jià)：
￥29.80元
現(xiàn)價(jià)：￥21.10元
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圖書簡(jiǎn)介
自從交際語(yǔ)言教學(xué)被介紹到我國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)界以來(lái)，是不是應(yīng)該教語(yǔ)法似乎成了一個(gè)有爭(zhēng)議的問(wèn)題。相當(dāng)一部分中小學(xué)英語(yǔ)教師產(chǎn)生了一種誤解，以為交際語(yǔ)言教學(xué)就是反對(duì)語(yǔ)法教學(xué)。有的教師因而回避或減少了語(yǔ)法的教學(xué)（至少表面上或公開課、研究課時(shí)如此）。有些學(xué)生也以為語(yǔ)法知識(shí)是可有可無(wú)的。實(shí)際上，大多數(shù)交際語(yǔ)言教學(xué)的倡導(dǎo)者從來(lái)沒(méi)有反對(duì)語(yǔ)法的教學(xué)，只是認(rèn)為不應(yīng)該把語(yǔ)法知識(shí)作為惟一的教學(xué)目標(biāo)，而應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生使用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力作為最終的教學(xué)目標(biāo)。但是，這并不是說(shuō)，教師不可以教語(yǔ)法，學(xué)生不應(yīng)該學(xué)習(xí)語(yǔ)法。其實(shí)，關(guān)鍵的問(wèn)題是如何教語(yǔ)法，如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法，對(duì)語(yǔ)法的描述如何與實(shí)際語(yǔ)言的使用結(jié)合起來(lái)，語(yǔ)法書如何寫得既清楚、明了，又能符合學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。
早就聽同行說(shuō)《無(wú)敵英語(yǔ)語(yǔ)法》是一本非常暢銷的語(yǔ)法書，但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)拜讀。這一次作者華克鍵老師寫信來(lái)請(qǐng)我為此書寫序言，并寄來(lái)了初中和高中版的Ⅸ無(wú)敵英語(yǔ)語(yǔ)法》。我這才有機(jī)會(huì)認(rèn)真看看這本發(fā)行過(guò)百萬(wàn)的語(yǔ)法書。
目錄
名家推薦序
作者序
編者序
總論 關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)法
詞類
詞形變化
構(gòu)詞法
句子成分
1 名詞
名詞的種類
專有名詞
普通名詞
名詞的數(shù)
可數(shù)名詞的單數(shù)、復(fù)數(shù)
不可數(shù)名詞的量
名詞的所有格
名詞的用法
注意!失分陷阱!
實(shí)力測(cè)驗(yàn)
2 代詞
人稱代詞
人稱代詞概述
人稱代詞的基本用法
人稱代詞的特殊用法
物主代詞
物主代詞概述
物主代詞的基本用法
指示代詞
指示代詞概述
指示代詞的基本用法
指示代詞的特殊用法
反身代詞
反身代詞概述
反身代詞的種類
反身代詞的用法
相互代詞
相互代詞的形式
相互代詞的用法
不定代詞
不定代詞概述
one的用法
some，any，no及其合成詞的用法
other，another的用法
all，both的用法
each，every的用法
either，neither both的用法
many，much，a lot，a few，few．a(chǎn)little．little
疑問(wèn)代詞和關(guān)系代詞
注意!失分陷阱!
3 冠詞
4 數(shù)詞
5 形容詞
6 副詞
7 介詞
8 連詞
9 動(dòng)詞概說(shuō)
10 助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞
11 動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)
12 動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)
13 動(dòng)詞的進(jìn)行時(shí)
14 動(dòng)詞的將來(lái)時(shí)
15 動(dòng)詞的完成時(shí)
16 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
17 非謂語(yǔ)動(dòng)詞
18 句子的成分和基本句型
19 句子的種類
20 疑問(wèn)句
21 句子的結(jié)構(gòu)
22 主謂一致
23 直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)
倒裝句
附錄
