中國(guó)華羅庚學(xué)校數(shù)學(xué)課本練習(xí)與驗(yàn)收(5年級(jí))/創(chuàng)新版奧林匹克競(jìng)賽叢書(shū)
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
嚴(yán)軍 主編
- 出版社：
吉林教育出版社
- ISBN：9787538346060
- 出版日期：2010-6-1
-
原價(jià)：
￥12.80元
現(xiàn)價(jià)：￥8.80元
-
本書(shū)信息由合作網(wǎng)站提供，請(qǐng)前往以下網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)：
圖書(shū)簡(jiǎn)介
自《中國(guó)華羅庚學(xué)校數(shù)學(xué)課本》與《中國(guó)華羅庚學(xué)校數(shù)學(xué)課本練習(xí)與驗(yàn)收》叢書(shū)問(wèn)世以來(lái)，不斷獲得全國(guó)廣大讀者的激賞，他們普遍認(rèn)為這套叢書(shū)為廣大青少年數(shù)學(xué)愛(ài)好者展示了廣闊的數(shù)學(xué)背景。設(shè)計(jì)了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)情境、體現(xiàn)了考試和競(jìng)賽的新理念，托舉了大量中等生步入尖子生的行列，開(kāi)通了尖子生摘取獎(jiǎng)牌的通道。為進(jìn)一步體現(xiàn)現(xiàn)行中小學(xué)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的探究思想，讓中小學(xué)生諳熟數(shù)學(xué)競(jìng)賽題型，強(qiáng)化賽題的解題能力，體現(xiàn)競(jìng)賽的針對(duì)性，并確�？忌茉诟�(jìng)賽中獲勝，現(xiàn)在我們又組織專(zhuān)家推出了《中國(guó)華羅庚學(xué)校數(shù)學(xué)課本練習(xí)與驗(yàn)收》叢書(shū)最新修訂本。
本叢書(shū)有如下特色：
1.本叢書(shū)是一套規(guī)范的系列奧林匹克強(qiáng)化賽前練習(xí)，小學(xué)包含1-6年級(jí)6個(gè)分冊(cè)，中學(xué)包含初一到高三年級(jí)6個(gè)分冊(cè)；共計(jì)12本。
2.本叢書(shū)是《中國(guó)華羅庚學(xué)校數(shù)學(xué)課本》的延伸和發(fā)展，為《中國(guó)華羅庚學(xué)校數(shù)學(xué)課本》相應(yīng)年級(jí)各分冊(cè)的每章、每節(jié)配備梯度明顯的訓(xùn)練題，同步到節(jié)，可對(duì)應(yīng)使用。
3.本叢書(shū)不單純是《中國(guó)華羅庚學(xué)校數(shù)學(xué)課本》的練習(xí)冊(cè)，而是自成體系，既密切注意訓(xùn)練題的趣味性與可讀性，又能提升中等和中等以上的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，更可為尖子生摘取奧林匹克獎(jiǎng)牌作充分鋪墊。
4.本叢書(shū)4個(gè)欄目相互補(bǔ)充，精彩有趣。
目錄
第一章 整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算
第一節(jié) 小數(shù)乘除的運(yùn)算技巧
第二節(jié) 循環(huán)小數(shù)
第三節(jié) 靈活求和差積商
綜合驗(yàn)收
第二章 應(yīng)用題
第一節(jié) 行程問(wèn)題
第二節(jié) 水上航行問(wèn)題
第三節(jié) 牛吃草問(wèn)題
綜合驗(yàn)收
第三章 平面圖形的計(jì)數(shù)
第一節(jié) 巧數(shù)圖形
第二節(jié) 面積計(jì)算
綜合驗(yàn)收
第四章 列方程解應(yīng)用題
第一節(jié) 列一元一次方程解應(yīng)用題
第二節(jié) 列不定方程解應(yīng)用題
綜合驗(yàn)收
第五章 長(zhǎng)方體和正方體
第一節(jié) 巧算表面積
第二節(jié) 體積計(jì)算技巧
綜合驗(yàn)收
第六章 數(shù)的整除
第一節(jié) 整除問(wèn)題與解題技巧
第二節(jié) 質(zhì)數(shù)、合數(shù)與分解質(zhì)因數(shù)
第三節(jié) 最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)
第四節(jié) 奇數(shù)與偶數(shù)及其應(yīng)用
第五節(jié) 帶余除法
綜合驗(yàn)收
第七章 分?jǐn)?shù)
第八章 推理和原理
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽模擬訓(xùn)練（一）
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽模擬訓(xùn)練（二）
參考答案與提示
