小學(xué)語文詞語成語過關(guān)訓(xùn)練A體系·五年級上(人教課標版)
- 所屬分類：
小學(xué)五年級..
- 作者：
68所名校教科所 主編
- 出版社：
長春出版社
- ISBN：9787544509596
- 出版日期：2009-8-1
-
原價：
￥7.80元
現(xiàn)價：￥5.10元
圖書簡介
知識回顧
拓展提高
理解記憶
難點辨析
名校詞語成語驗收訓(xùn)練密卷
名校詞語成語驗收過關(guān)測試卷精選
目錄
基礎(chǔ)教育課程改革在重視培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力的同時，也非常強調(diào)基礎(chǔ)性學(xué)力的培養(yǎng)。字、詞、句作為語言的基本建筑材料，在學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和終身發(fā)展中具有多重功能和奠基作用。為此，《語文課程標準》在基本理念部分就強調(diào)“豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維”，在階段目標中要求“在閱讀中積累詞語”，“積累自己喜歡的成語和格言警句”，“積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料”。積累詞語、成語等語言材料，其實是感性的語言模塊上的整體儲存，它可以看做是生活經(jīng)驗材料，也可以看做是形象材料，或者是思維材料、情感材料，這些材料儲存于大腦，將成為學(xué)生的終身營養(yǎng)，對語文素養(yǎng)的整體提升、學(xué)好其他課程以及終身發(fā)展都會產(chǎn)生莫大的綜合效應(yīng)�；诖�，全國68所名牌學(xué)校在近年的語文教學(xué)實踐中十分注重語言的積累、感悟和運用，強調(diào)基本技能的訓(xùn)練，經(jīng)過探索、研究，推出了《詞語。成語過關(guān)訓(xùn)練A體系》叢書。
本叢書包括小學(xué)1－6年級，與人教課標版、北師大課標版、江蘇教育課標版語文教材同步配套，每本均設(shè)計了“知識回顧”“拓展提高”“理解記憶”“難點辨析”“驗收訓(xùn)練卷與過關(guān)測試卷”等欄目，旨在通過科學(xué)化、系統(tǒng)化訓(xùn)練，幫助學(xué)生夯實語文基礎(chǔ)、積累語言材料、提高聽說讀寫的能力。
本叢書有三大特點：
一、突破教材局限，貫通課程內(nèi)外
豐富語言材料，課內(nèi)學(xué)習(xí)非常重要，課外積累必不可少。本叢書從語言積累的角度加強教材內(nèi)容與更廣闊的信息資源之間的開放性聯(lián)系。“知識回顧”欄目按單元整理，歸納了課文中需要掌握的主要詞匯，便于復(fù)習(xí)鞏固；“拓展提高”欄目主要搜集了與本單元主題密切相關(guān)的成語，拓寬了知識面。課內(nèi)外兩方面結(jié)合，使學(xué)生語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和運用在更廣闊的領(lǐng)域里交叉、滲透和整合。
二、具備很強的針對性和實用性
不少學(xué)生在說話和作文時常常感到詞匯貧乏，不能準確、生動地表達自己的意思，閱讀時對一些重點詞語理解也容易偏差，這都是詞匯積累不夠、運用不當?shù)木壒省１緟矔鴱恼Z文教學(xué)實際和學(xué)生需求出發(fā)，針對不同年級學(xué)生的特點，在詞語和成語的積累、識記、理解、運用等方面各有不同的側(cè)重點，對重點詞語詳盡解釋，對難點詞語和高頻率詞匯辨音、辨形、辨義，每單元又進行綜合過關(guān)測試。有講解，有例旬，有練習(xí)，通過這一系列強化訓(xùn)練使學(xué)生有較豐富的語言積累，形成良好的語感，在讀寫需要時能夠信手拈來，在日常使用中能夠得心應(yīng)手。
