清華、北大附屬小學(xué)：整體閱讀+經(jīng)典古詩文賞析3-4年級（全2冊）/名校新校本
- 所屬分類：
小學(xué)四年級..
- 作者：
清華附小校本編寫組,北大附小校本編寫組 編著
- 出版社：
遼寧教育出版社
- ISBN：22810238
- 出版日期：2012-6-1
-
原價：
￥59.60元
現(xiàn)價：￥38.70元
圖書簡介
清華附小、北大附小、首師大附小破天荒首次聯(lián)手，三大名校內(nèi)部秘本首度公開！
享譽全國的北大附小、清華附小、首師大附小，使用的同樣是人教社、師大社的教材，你知道他們培育英才的根本秘訣嗎？積聚該校數(shù)十年、幾百位優(yōu)秀教師教學(xué)、科研成果而成的《新校本》，就是他們的絕密武器！
本書內(nèi)容價值及看點：
1.從閱讀開始全面提升孩子的學(xué)習和思考能力。
名校孩子綜合能力比較高，很大程度上源于對閱讀的重視。
2. 業(yè)界頂尖人物大集結(jié)，三校校長作序?qū)ёx推薦，打造中國兒童閱讀界最大盛事！
全國特級教師竇桂梅、尹超、胡蘭、王蕾等多名業(yè)內(nèi)頂尖人士參與——百名名師親自參與編寫，三校校長親筆作序、著名兒童文學(xué)教育學(xué)家王泉根、著名兒童文學(xué)作家金波等推薦。
3. 真正兼顧素質(zhì)和應(yīng)試的兒童閱讀材料——滿足當下應(yīng)試需求，兼顧長久發(fā)展。
這是一套權(quán)威、科學(xué)、有趣、豐富的閱讀讀物，能讓孩子在閱讀過程中充分享受閱讀的美好，從而愛上閱讀，愛上學(xué)習。另一方面，本書由一線教師編寫，全面貼合新課標。將課標中的知識點全都融入了有趣個性的閱讀材料中，讓孩子們在快樂閱讀的同時輕松面對應(yīng)試壓力。
4.真正科學(xué)、準確的分級閱讀讀物——作品的科學(xué)系統(tǒng)性經(jīng)得起實踐檢驗。
市面上存在大量“兒童分級閱讀讀物”，但是研究下可以發(fā)現(xiàn)，在科學(xué)性和階梯性方面是經(jīng)不住推敲的。而我們這套書則不同，是真正通過兒童閱讀專家和一線教育者編寫出的，根據(jù)不同年齡段兒童閱讀和理解特征撰寫的具有科學(xué)針對性的分級進階讀物�？梢哉f，是國內(nèi)第一套真正科學(xué)、系統(tǒng)的分級閱讀讀物。
目錄
“名校新校本”書系以“真正適合兒童成長的人文讀本”為理念，集結(jié)了清華大學(xué)附屬小學(xué)、北京大學(xué)附屬小學(xué)、首都師范大學(xué)附屬小學(xué)三大名校，首次公開其內(nèi)部閱讀教材。集中呈現(xiàn)名校以兒童為本，從兒童出發(fā)，考慮兒童精神訴求和人生成長的教育理念。用有趣、豐富、科學(xué)、深刻的閱讀材料搭建一個廣闊的人文閱讀平臺，讓孩子們在快樂、科學(xué)、高效的閱讀中培養(yǎng)對于閱讀和學(xué)習的興趣，形成良好的學(xué)習習慣，從而全面提升綜合能力，最終在現(xiàn)實的“應(yīng)試”和長久的“素質(zhì)”兩方面均取得最佳效果。為孩子們快樂、健康地成長提供一份滋養(yǎng)。
其中，清華大學(xué)附屬小學(xué)的校本是“整體閱讀”。通過包羅萬象，精彩紛呈的閱讀內(nèi)容，為孩子拓寬視野，提升學(xué)習興趣，建立科學(xué)完整的閱讀體系，從而從根本上改變學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，全面提升學(xué)習能力。主要內(nèi)容分為以下幾個部分：
趣味語文共分享——開闊視野，提升學(xué)習興趣；
詩歌文賦樂陶陶——循序背誦，滋養(yǎng)裨益一生；
名家名篇滋味多——對話大家，品味齒頰余香；
推薦書目收獲多——自主選擇，開發(fā)學(xué)習潛能。
而北京大學(xué)附屬小學(xué)傳承北京大學(xué)深厚的古代文學(xué)研究基礎(chǔ)，編寫出這一套以經(jīng)典古詩文賞析為中心內(nèi)容的校本教材。通過循序漸進的詩文排列、準確詳盡的注釋、優(yōu)美親切的賞析讓孩子從小培養(yǎng)高尚的審美和對祖國悠久文化的熱愛，也從一步步的背誦理解開始培養(yǎng)記憶力和深度理解力。書中主要內(nèi)容包括：）
含英咀華，與經(jīng)典同行——循序漸進的百篇經(jīng)典古詩文；
釋疑解惑，深入淺出——精準詳細的注解釋義；
語言之美、生命之力——優(yōu)美而富有人文氣息的賞析；
縱有千古，文明傳承——作品編年表，感受千年文明演化。
本套裝中包含清華附小整體閱讀中冊（3-4年級)和北大附小經(jīng)典古詩文賞析中冊（3-4年級)，是整套書中最適合于小學(xué)中年級階段孩子閱讀的分冊。書中內(nèi)容考慮該年齡段孩子發(fā)展水平，選取了在深度、廣度和難度上都比較適中的篇章。兩冊內(nèi)容互為補足，讓孩子既能構(gòu)建完整閱讀體系，又能在古詩文方面得到進一步的深化指導(dǎo)。書中多幅精美而充滿童趣的插畫更能提升孩子的閱讀興趣，讓孩子從輔助閱讀、被動閱讀變成會閱讀，愛閱讀。
