親近母語·愛上寫作:小學三年級/兒童閱讀成長計劃

  • 所屬分類:
    小學三年級..
  • 作者:
    徐冬梅 主編
  • 出版社:
    長春出版社
  • ISBN:9787544507103
  • 出版日期:2009-1-1
  • 原價:
    ¥13.80元
    現(xiàn)價:¥8.10元
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圖書簡介

讀寫互動,讀出滋味,寫出自我;童言童趣,放飛童心,愛上寫作。
目錄
本教材與一般的作文教材相比,具有以下特色:
1.充滿文學味道。這套叢書的選文體裁多樣,有圖畫書、童話、兒童詩、散文、兒童小說等,可以說精選了兒童文學中最優(yōu)秀的篇章,這些作品具有可讀性、可模仿性、趣味性,能在語言、構思、人物形象的塑造等方面給孩子們提供寫的范例。
2.注重讀寫互動。“能讀千賦則善賦”“口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編”。讀是寫的基礎,而寫又能促進讀的質(zhì)量。讀寫結(jié)合符合兒童認知發(fā)展,符合兒童的學習心理。這套叢書包含從圖畫書學寫作、從兒童詩學寫作、從童話學寫作、從散文學寫作、從兒童小說學寫作等多方面,強調(diào)了讀與寫的互動。
3.崇尚童真童趣。這套叢書能基于兒童的特點,設定孩子感興趣的話題及適合孩子成長的訓練序列、梯度與數(shù)量,給孩子們創(chuàng)設寫的情境,讓他們從中學到讀與寫的方法,引導孩子吐露童真的話,抒寫童趣的事,力求讓童心永駐,讓詩心永存。
4.突出講述生活。人類自有語言以來,講述就開始了。每一個孩子都是在聽別人講的故事以及講述自己的故事中再現(xiàn)和重整、建構自我的。本套叢書主要是圍繞生活中的點點滴滴來引導孩子講述愛,講述自己的心情,講述這一朵花那一棵樹……當孩子們漸漸學會講述,就會欣喜地發(fā)現(xiàn)世界為他(她)打開了一扇明亮的窗。
5.力求循序漸進。本套叢書每個年級1冊,共6冊。一、二年級每冊14個單元,三至六年級每冊16個單元。單元的設置按照兒童文學的要素、兒童認知心理的層次遞進。每篇選文前有精短的導語,目的主要是激發(fā)孩子讀的興趣,給孩子創(chuàng)設讀寫的情境。每篇選文后的閱讀引導,重在幫助孩子讀好文章,體會表達。“閱讀引導”既是讀的指導,也是寫的指導,讓孩子從中學到讀與寫的方法。

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