科學(xué)探索7（七年級適用）
- 所屬分類：
- 作者：
（加）尼爾森 原著，蘇建祥 等譯
- 出版社：
湖南教育出版社
- ISBN：9787535561046
- 出版日期：2010-4-1
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原價：
￥90.00元
現(xiàn)價：￥71.40元
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圖書簡介
通過活動探究、主題探究、案例研究、任務(wù)設(shè)計、概念圖等多重呈現(xiàn)方式，從物質(zhì)構(gòu)成、熱量和熱能、結(jié)構(gòu)與功能、地球和礦物、生態(tài)系統(tǒng)的相互作用、科學(xué)探索技能的視角，闡述了相關(guān)的科學(xué)知識及其應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)科學(xué)概念的深度理解、應(yīng)用和實際認(rèn)知活動訓(xùn)練。
目錄
第1單元 純凈物與混合物
第1單元概述
準(zhǔn)備開始 物質(zhì)是由什么組成的？
1.1 活動探究 物質(zhì)的分類
1.2 純凈物與混合物
1.3 活動探究 非均相混合物的過濾
1.4 活動探究 是否有萬能溶劑？
1.5 溶液是怎么形成的？
1.6 案例研究 制作千層酥餅
1.7 活動探究 物質(zhì)的溶解速率
1.8 飽和溶液還是不飽和溶液？
1.9 活動探究 溶解度與飽和度之間的關(guān)系
1.10 活動探究 怎樣分離混合物？
1.11 氣體的應(yīng)用
1.12 各種現(xiàn)代化工產(chǎn)品
1.13 探究方案設(shè)計 對混凝土的研究
1.14 活動探究 洗衣房中的各種溶劑
1.15 水的重要性
1.16 水質(zhì)的檢測
1.17 活動探究 水有多硬？
1.18 生活中的有害垃圾
1.19 主題探究 怎樣凈化我們的水資源？
1.20 職業(yè)檔案 保護(hù)沼澤
1.21 水的各種添加物
任務(wù)設(shè)計 設(shè)計并建立一個分離純化系統(tǒng)
第1單元總結(jié)
第1單元復(fù)習(xí)
第2單元 熱能
第2單元概述
準(zhǔn)備開始 思考溫度與熱能的關(guān)系
2.1 活動探究 判斷溫度的高低
2.2 活動探究 加熱和冷卻
2.3 溫度的測定
2.4 案例研究 溫度對西紅柿生長的影響
2.5 溫度、熱能和粒子理論
2.6 活動探究 冰變成水，水再變成水蒸氣的過程
2.7 粒子理論與物質(zhì)狀態(tài)的變化
2.8 活動探究 熱能與對流的產(chǎn)生
2.9 熱能與氣候類型的關(guān)系
2.10 探究方案設(shè)計 熱能是怎樣傳導(dǎo)的？
2.11 職業(yè)檔案 犯罪現(xiàn)場
2.12 活動探究 輻射
2.13 熱能和水循環(huán)
2.14 家庭供熱
2.15 主題探究 熱能的浪費
2.16 活動探究 控制熱能的散失
2.17 活動探究 加熱不同的液體
2.18 物質(zhì)的比熱容
2.19 活動探究 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能
2.20 熱能的產(chǎn)生
2.21 案例研究 熱能污染
2.22 太陽能
任務(wù)設(shè)計 設(shè)計并建立一個熱能的控制或應(yīng)用裝置
第2單元總結(jié)
第2單元復(fù)習(xí)
第3單元 物體結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和穩(wěn)定性
第4單元 地殼
第5單元 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的相互影響
第6單元 技能手冊
