數(shù)學(xué)：選修1-2（人民教育A））/（2010.7印刷）中學(xué)教材學(xué)習(xí)顧問
- 所屬分類：
- 作者：
林旭，劉德 主編
- 出版社：
西苑出版社一
- ISBN：9787802106963
- 出版日期：2010-7-1
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原價：
￥11.80元
現(xiàn)價：￥7.70元
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圖書簡介
《中學(xué)教材學(xué)習(xí)顧問》的基本功能是對教材知識及習(xí)題的細(xì)致講解和深入分析，我們建議您在眾多的輔導(dǎo)書中選擇這套書，一是因為在基本功能上這套書做到了扎實、精確和全面；二是因為這套書具有以下特點：
1.以“四基”為主線：全書以四基(基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法、基本能力)為主線，合理規(guī)劃知識點，通過欄目問的邏輯性、遞進性體現(xiàn)出知識講解的層次感和學(xué)習(xí)的美感。
2.構(gòu)建全面學(xué)習(xí)體系：全書的核心欄目是“基礎(chǔ)知識與基本技能”“基本方法與拓展延伸”和“基本能力與創(chuàng)新應(yīng)用”，三者構(gòu)成了一個結(jié)構(gòu)完整、邏輯遞進、系統(tǒng)連貫的知識、方法、能力體系。
3.構(gòu)建縱向知識知識：各欄目中的左欄講解構(gòu)成一個完整的知識體系，并按序號排列以利于大家檢索。
4.講例結(jié)合、雙欄互動：“基本方法與拓展延伸”和“基本能力與創(chuàng)新應(yīng)用”在左欄講解知識，右欄詮釋例題，充分實現(xiàn)案例學(xué)習(xí)效果。
5.高考真題詮釋：對高考題的分析幫助大家掌握高考動向，體驗高考題的難度、深度和廣度，最終實現(xiàn)學(xué)科學(xué)習(xí)和高考致勝的完美對接。
目錄
第一章 統(tǒng)計案例
1.1 回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用
互動思維導(dǎo)圖
基礎(chǔ)知識·基本技能
基本方法·拓展延伸
基本能力·創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用·分級檢測
三年高考精選
1.2 獨立性檢驗的基本思想及其初步應(yīng)用
互動思維導(dǎo)圖
基礎(chǔ)知識·基本技能
基本方法·拓展延伸
基本能力·創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用·分級檢測
三年高考精選
單元綜合檢測
第二章 推理與證明
2.1 合情推理與演繹推理
互動思維導(dǎo)圖
基礎(chǔ)知識·基本技能
基本方法·拓展延伸
基本能力·創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用·分級檢測
三年高考精選
2.2 直接證明與間接證明
互動思維導(dǎo)圖
基礎(chǔ)知識·基本技能
基本方法·拓展延伸
基本能力·創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用·分級檢測
三年高考精選
單元綜合檢測
第三章 數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入
第四章 框圖
模塊綜合檢測
本冊習(xí)題 答案與點撥
教材習(xí)題 答案與點撥
