中學教材全解-七年級歷史上(岳麓書社版)（2012年7月印刷）工具版
- 所屬分類：
七年級其他..
- 作者：
薛金星 主編
- 出版社：
陜西人民教育出版社
- ISBN：9787541998324
- 出版日期：2012-7-1
-
原價：
￥16.80元
現(xiàn)價：￥10.90元
圖書簡介
《中學教材全解：7年級歷史（上）（岳麓書社版）（工具版）》特色：
全：首先是知識點覆蓋全。真正體現(xiàn)了“一冊在手，學習內(nèi)容全有”的編寫思想。其次是方法技巧規(guī)律總結(jié)全。該叢書針對重要知識點配例題講解并總結(jié)各種方法、技巧和規(guī)律。再次是適用對象全。該叢書面向中學所有師生，內(nèi)容講解由淺人深，由易到難，既方便教師備課，又利于學生自學。
細：首先是對教材講解細致入微。以語文科為例，小到字的讀音、詞的辨析，大到閱讀理解和作文訓練都在本書中詳盡體現(xiàn)。其次是重點難點講解細致，既有解題過程又有思路點撥。其三是解題方法細，一題多解，多題一法，變通訓練，總結(jié)規(guī)律。
新：首先是教材新。本書以新課程標準為依據(jù)，以現(xiàn)行初、高中最新教材為藍本編寫。其次是體例新。緊扣教材，步步推進，設(shè)題解題，釋疑解難，課后自測，遷移延伸，逐次深入。再次是題型（材料）新。書中選用的題型（材料）都是按中考、高考要求精心設(shè)計挑選的，讓讀者耳目一新。
透：首先是對課標考綱研究得透徹。居高臨下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是對學生學習需求研究得透。學習目標科學可行，注重知識“點”與“面”的聯(lián)系，“教”與“學”的聯(lián)系。再次是對問題講解得透，一題多問，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。
精：首先是教材內(nèi)容講解精。真正體現(xiàn)圍繞重點，突破難點，引發(fā)思考，啟迪思維。根據(jù)考點要求，精講精析，使學生舉一反三，觸類旁通。其次是問題設(shè)置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免孤立性，實現(xiàn)由知識到能力的過渡。
目錄
第一單元 中華文明的起源
單元 綜合解說
單元 內(nèi)容概覽
單元 學法點津
第1課 我們的遠古祖先
趣味情景導入
課程標準要求
教材內(nèi)容全解
典型例題剖析
知能整合提升
課后習題解析
第2課 原始的農(nóng)耕生活
趣味情景導入
課程標準要求
教材內(nèi)容全解
典型例題剖析
知能整合提升
課后習題解析
第3課 神奇的遠古傳說
趣味情景導入
課程標準要求
教材內(nèi)容全解
典型例題剖析
知能整合提升
課后習題解析
單元 大歸納
基礎(chǔ)知識梳理
中考考點對接
中考能力提升
第二單元 國家的產(chǎn)生和社會變革
單元 綜合解說
單元 內(nèi)容概覽
單元 學法點津
第4課 夏傳子家天下
趣味情景導入
課程標準要求
教材內(nèi)容全解
典型例題剖析
知能整合提升
課后習題解析
第5課 公元紀年法（略）
第6課 西周的分封
趣味情景導入
課程標準要求
教材內(nèi)容全解
典型例題剖析
知能整合提升
課后習題解析
第7課 甲骨文與青銅器
趣味情景導入
課程標準要求
教材內(nèi)容全解
典型例題剖析
知能整合提升
課后習題解析
第8課 春秋戰(zhàn)國的紛爭
趣味情景導入
課程標準要求
教材內(nèi)容全解
典型例題剖析
知能整合提升
課后習題解析
第9課 戰(zhàn)國時期的社會
大變革
趣味情景導入
課程標準要求
教材內(nèi)容全解
典型例題剖析
知能整合提升
課后習題解析
第10課 春秋戰(zhàn)國的科技
和文藝
趣味情景導入
課程標準要求
教材內(nèi)容全解
典型例題剖析
知能整合提升
課后習題解析
第11課 百家爭鳴
趣味情景導入
課程標準要求
教材內(nèi)容全解
典型例題剖析
知能整合提升
課后習題解析
第12課 歷史文物仿制活動（略）
單元 大歸納
基礎(chǔ)知識梳理
中考考點對接
中考能力提升
第三單元 統(tǒng)一國家的建立
單元 綜合解說
單元 內(nèi)容概覽
單元 學法點津
第13課 六王畢四海
趣味情景導入
課程標準要求
教材內(nèi)容全解
典型例題剖析
知能整合提升
課后習題解析
第14課 伐無道誅暴秦
趣味情景導入
課程標準要求
教材內(nèi)容全解
典型例題剖析
知能整合提升
課后習題解析
第15課 漢武帝“大一統(tǒng)”
趣味情景導入
課程標準要求
教材內(nèi)容全解
典型例題剖析
知能整合提升
課后習題解析
第16課 絲綢之路的開辟
趣味情景導入
課程標準要求
教材內(nèi)容全解
典型例題剖析
知能整合提升
課后習題解析
……
第四單元 政權(quán)分立和民族融合
